我成长，我快乐。
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《我成长，我快乐》。成长是一种过程，成长是一种快乐。
弹指一挥间，我从参加工作至今已经有15个年头了，15年的教学生涯给我的真实感受是：痛并快乐着。97年师范毕业后一直在蠡吾二中任教，2023年8月调入进修学校，而今我又很荣幸地成为三小中的一员，开始了自己人生新的征程。
说实话，曾经纠结和迷茫过，因为我已经习惯于中学生的学习习惯和学习方式，当面临新的角色时却感到怯懦，对小学一切感到陌生的我不知道拿什么奉献给我的学生，不知道拿什么赢得学生，更不知道今后的路在何方？而细心地校领导十分重视我们的这种心理变化，为了让我们尽快地熟悉业务，完成角色转化，为此对我们进行了一系列的培训，培训工作全面而细致，深刻而生动，通过培训使我受益匪浅。
这次培训内容全面而且有针对性，包括：写教学设计，说课，评课…….去兄弟学校观摩学习，走进网上的名师课堂，再到打造自己的课堂，从理论到实践。
说起说课评课，我就感到特别惭愧，虽说教龄并不短了，但对此的认知确是零，此次培训使我对他们有了更深的思考和认识，使我豁然开朗，原来说课是这样的。无论是同事间的同课异构，还是自选内容的上课，每听一次课，我就会有很多的收获。听课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到许多在书上无法学到的实践经验。
为期几个月的培训，为我们即将面临的实际工作提供了许多方法和策略，在培训中懂得：在新课程改革的背景下，我们一定要认真的贯穿新的教学理念，以学生发展为本，如何使自己能够有质量有效率有能力地教育好学生，使学生能够持续地从心灵深处接受我们的教育，这就需要我们努力的备课，努力的锻炼，努力的学习……
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于特殊的我们，李校长每次讲话，始终贯穿一个中心，那就是充满对教师的鼓励，鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师，鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，形成自己的教学风格。这些鼓励，使我们对未来充满了信心和动力。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们来说，只要能克服困难，充满信心，便是一个好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们也收获着，我们收获着知识，收获着思想，我们还收获着快乐，收获着成就，我们将幸福地带着这些进入新的挑战。成绩只属于过去，在我们面前的将是更大的挑战。作为教师，我们一定要继续努力学习，不断探索完善自己，以更加饱满的热情投入到工作中去，在教学中力争做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师，做一名让领导放心，同行欣赏的教师，做一名让孩子钦佩、敬仰的教师，以自己的实际行动无愧于教书育人的使命。
最后，我想说的是作为教育的人，我们都是小人物，我们都很平凡，我们能做的就是：当40对家长把40个学生交给我们，毕业后说声：“给你当学生值得，做你的学生真幸福。
”这便是我们最大的快乐。
好，谢谢大家！
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