亲爱的老师们、同学们：
每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门前挤满了各个年级的学生。
有些同学，他们穿着所谓的流行**服装，脚上穿着几百元的运动鞋……有些同学对此感到羡慕，然后纷纷效仿。
这些现象看似普通，其实影响到了同学们的心理健康。
大家想，同在一间教室里上课的同学，各有各家的不同的经济状况。面对收入微薄的父母，“穷孩子”怎能伸出手要钱？于是“寒酸”“不潇洒”，使这类孩子觉得“脸上无光”，心理不平衡。
有条件消费的同学，物质上的优越对他们也未必是一件好事。俗话说：“玩物丧志”。
物质欲望的满足往往抵消了精神上的追求，害怕吃苦，贪图享乐，不思进取使青少年意志消沉，很难接受挫折和失败的考验。
那么，中学生应有怎样的消费观念呢？
首先，应树立适度的消费观。适度就是适应家庭经济条件之度，适应中学生正常需求量。不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的，父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢？
其次，中学生要防止盲目消费。盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追“时髦”赶“潮流”，只要人家说声：“现在就兴着个。
”“流行”，就非要人有我有不可。中学生应该提高自己的审美观，多听家长、老师的意见，多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。
第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容，如有的同学进营业性舞厅，玩游戏机赌博，这都是不好的消费。
总而言之，消费方式反映着人的文明程度，不管社会发展到什么程度，节俭美德总是受人推崇的。我认为，质朴是一种高贵的品质。中学阶段正是我们学习适应社会的重要阶段。
良好的消费观，使我们得以顺利的成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家。（完）
初一（2）班。
黄鹤飞。
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