演讲稿之小学师德师风演讲稿

第1篇：小学师德师风演讲稿。

列位向导，列位先生，人人下昼好。我本日演讲的标题是《爱，通往心坎的引路灯》。

爱，是万物间最巨大的情绪，母亲因为爱孩子而无悔支出，一粒种子因爱性命而破壳生长，而作为一位教员，也惟独爱才能使本人走进门生的心坎深处。

孩子是纯粹的，同时，他们也是敏感的，关于先生的一句话、一个眼神、一个行动，他们都能感触感染此中所含的情绪。话语中，眼神里，行动上，是爱，是应付，他们都能感触感染失掉。一个门生是不是会接收先生，并爱好先生的教授教养要领，决定于他对这位先生的爱的体味。

班上有个门生由于没有定时交功课而受到我的品评，其时这品评对他来讲似乎是突如其来的、弗成接收的，从此当前，我能显然感触感染到他对我的恶感，上课不听讲，功课不实现，我朝气、发怒、找他发言，可是都无济于事。到底是哪一个环节出了错？我想了又想，仍是没找到缘故原由。

起初，在教学过程当中，我逐步发明，这个门生是一个有些自大的孩子，其时，当着其余同砚的面品评他，伤到他的自负了。我努力地想办法填补，使他再也不恶感我这位先生。甚么设施呢？

只能是爱。我再也不冲他生机，也不谴责他，而是给他机遇，而且当令鼓动勉励他，懂得他在学习上是不是有艰苦。当然，这一切的条件必需是我不在抓着他曩昔的差错不放，我必需是由衷的体贴他，如许，他能力感触感染失掉我对他的关爱。

有人说，爱能制造统统。是的，经由过程泰半学期的起劲，他再也不任意地不实现功课，上课也能当真听讲，每次见到我不再把原来欢笑的脸耷拉上去。我想我胜利了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的心坎。

孩子的心坎不是都同样的，他们或许只是贪玩，也许是荏弱，或许又是壮大到咱们想不到的境地，只从外貌，是看不清的，惟独走进他们的心坎，用爱去看、去懂得、去体味，如许先生与门生能力温顺地相处。先生爱门生，门生才会爱先生。

巨大墨客但丁说过：爱是美德的种子。先生提着这盏美德之灯走进门生的心坎，用美德教会门生美德，不就更美了吗？感谢人人！

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