但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，因为平凡中，我们一样能够奉献！在我们的身边，有这样一位普通员，他没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是无私无畏，默默奉献。在鲜红的党旗下，他履行着员神圣的义务和职责，从我做起，塑造着新时期xxx广电人的光辉形象。
他中等身材，四方脸，黑红的脸膛，双目炯炯有神，他就是xxx广播电视局物管中心保卫科长，一名普通但又是优秀的员。xx年，伴着新世纪的钟声，xxx告别了与之相伴x年之久的绿色军营，打起背包，转业至xx广播电视局物管中心保卫科工作。
说起广播电视，外人首先想到的是无冕之王——新闻记者，还有公众人物——名播音、名主持，在这样一个颇具几分吸引力和神奇色彩的单位里，保卫科的工作岗位，实在是最基层、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戏谑地对xxx说，堂堂的连职转业干部，咋就看起了电视台的大门呢？可xxx却说广电事业的发展需要名主持、名记者，可也离不开像我们这样的普通一员。
在广电这棵参天的大树上，做一片默默无闻的绿叶又何妨。就这样，在一个平凡得不能再平凡的岗位上，赵光文用自己的赤诚和真情牢牢地扎下了根。x年里，有多少个节假日、公休日，他是在工作中度过的，他数不清；x年里，不分白天黑夜，随叫随到地干了多少事，他说不清；x年里，他关了多少窗，关了多少水龙头，关了多少灯，他记不清。
而他数得清的是广电中心大楼纵横交错的消防管道；他说得清的是大楼里密密麻麻的电线电缆布置线路；他说得清的是中心大楼里每一位工作人员的姓名和上班作息规律！夏天，职工们在蚊蝇成群、臭气熏人的下水道口，见到的是疏通堵塞、排放积水的xxx；冬天，在寒冷刺骨的风雪里，职工们见到的是忙着扫雪清障的xxx；每天最早到班的是他，最迟下班的也是他事实上，凡他认为是他分内的工作，哪怕再苦、再累、再险，他都会主动请缨，说干就干。
但当他高烧39度要住院挂水时，他却一拖再拖；陪妻子孩子逛公园，他总是没时间；好容易有个星期天，他又忙碌在结对帮扶对象的家中xx同志曾经说过：在平凡的岗位上，在人们认为没有前途的地方，一样会出英雄人物；在人们认为有前途的工作岗位上，也不见得会成为英雄。我想，这句话套用在xxx身上是再适合。
不过的。因为他有着这样的信念：世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了这一行，就要对这一行负起责任。应着这句负起责任的宣言，xxx用他的行动给我们作了最有力的证明。
那是一个夏日暴雨的凌晨，xxx在睡梦中被**惊醒，广电中心地下室浸水、配电房告急。xxx立即冒着滂沱大雨，赶到现场。
当时由于雨量太大，地下室的水位迅速**，距离配电柜仅有公分的高度差距，按照当时水势的蔓延速度，只要再过十几分钟，积水就将淹没配电柜，引发大面积的短路，进而造成地下室两台变压器**，在现场抢险的同志们将面临生命危险。面对死神的威胁，xxx没有退缩，他镇定自若地带领闻讯赶来的消防官兵，趟着齐腰深的积水，一面堵住进水口，一面寻找最佳位置，抢排积水。分分秒秒间，xxx与洪水进行着一场生死较量，一分钟、两分钟半小时、一小时水位终于止住了**的脚步，险情排除了，配电房保住了。
为人民服务，再苦再累再危险我也甘心——这是他的行动，更是他的心声。
对工作，xxx有着一股夏天般的火热，对同志，xxx则始终象春天一样温暖。保卫科有一位同志一直认为保安工作低人一等，加之性格倔强，脾气暴躁，执勤时经常与人发生争吵，甚至顶撞领导。
为了帮助这位同志摆脱自暴自弃的消极状态，xxx主动地在工作上给予他指导和督促，在生活上给予关心和帮助，通过以身作则帮助他逐步树立干一行、爱一行的思想，这种以心交心、春风化雨般的真诚很快感动了这位同志，使他的工作态度有了彻底转变，重新找到了生活的坐标。就这样，xxx的真诚和关爱化作一股凝聚力和感召力，将保卫科十多位同志的心紧紧连在一起，人人争先，乐于奉献也随之在全科上下蔚然成风。
心血、汗水、辛劳和热忱，终于为xxx换来了一系列的荣誉：xxx市新长征突击手、优秀员、消防工作先进个人那一张张奖状是他辛勤工作的结晶，那一本本证书是他创新求实的写照！这就是xxx——安于平凡，耐得住寂寞，而又积极进取，乐于奉献。
xxx是平凡的，但谁又能否认，那样一份无私、一份奉献同样也是是一道亮丽而夺目的风景呢？初中青春励志演讲稿二：青春是人生之花老师们，同学们，上午好！
我是初三(147)班的xxxx.
很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。两年以来，我们在xxx的怀抱中快乐而活泼地成长着。
不论在学习上还是生活上，我们都已经懂得如何自理了。然而，初三的生活是充满挑战的，在我们面前的路不是一片坦途，而是需要我们奋斗的路程。进入初三，我们主要的任务当然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。
各门功课应全面发展，提高效率。
知识就是力量，让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年，为建设祖国的未来打下坚实的基础。当然，我觉得学习主要是讲究方法，而不是拘泥古板，打时间仗，死记硬背，应当活学活用。
课前预习相当重要，只有预习到位了，才能在上课时做到自然流畅，才能带着问题进入课堂。在预习过程中，如语文我们应做到能通读全文，了解文章旨意，熟悉古文中每个词语；数学应会记忆并且理解、推导各个公式，做到举一反三；英语应熟悉单词，能翻译课文，会理解运用各条语法；其他各个学科都应详记每一个知识点，只有成竹在胸，解题才能做到得心应手。
上课时我们要专心听讲，多思多问，与老师积极配合，解决预习中的疑难问题，紧守每一节课，向每一节课的每一分钟要质量。课后复习相对于预。习更关键，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。
不断巩固学过的知识，使它们在脑中生根发芽，并茁壮成长。重复是学习之母，它不仅能帮助我们巩固知识，更重要的是能梳理知识，斯宾塞曾说过：如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。
尤其是初三学生，经过两年的积累，科类多，知识点杂，线长面广，就更要注重知识点的梳理与整合，使各学科知识条理化，系统化。这样才能做到信手拿来，运用自如。
同学们，只要我们能珍惜时间，那么机会就会在我们手上，我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。
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