小班亲子活动设计:制作叶宝宝。
1.培养父母与婴儿合作的能力;
2.让父母协助老师培养宝宝独立操作的自信,敢于尝试。
3,通过操作,让父母和宝宝感受到这个过程的快乐。
活动焦点]让父母有意识地去做。完成自己的链接后,他们只会指导孩子的动手操作。
活动困难]婴儿可以剥离父母的眼睛和嘴巴,并将它们放在叶子表面上的适当位置。
活动准备]1.在活动前与父母一起工作,让宝宝的父母参加活动;
**,《小树叶》 《动一动》;
3,足够的叶子,剪刀,红色,黑色双色粘滞便笺,按组分配使用;
4,例子'叶宝宝'一对。
5.活动室内场地准备:圆形座椅,集体操作座椅。
活动程序】1)充满信心地培养我。让宝宝向大家介绍自己:我的名字是***今年多大了,我是一个小*(性别)的孩子,我希望大家都喜欢我!
2)欣赏**《小树叶》,引入书籍问题。
老师在歌曲中介绍了叶子。宝宝非常勇敢,非常可爱,但叶子宝宝的样子是什么? (请让孩子自由回答)
老师展示了叶宝宝的例子,并得出结论,叶宝宝有两只眼睛和一个小嘴巴。下面,宝宝将与父母一起制作叶子宝宝。
2,解释活动规则:父母负责使用准备好的材料(用剪刀注意安全),剪掉宝宝眼睛和鼻子的叶子,然后将宝宝自己的眼睛和鼻子贴上叶子,一起让美丽的叶子宝贝比比看到谁做了最美丽的叶子的宝贝。
3,宝宝与父母免费座位,老师根据组件发送活动资料。
4.在活动期间,宝宝的粘贴链接会出现这样的问题。教师注意父母的指导方法,并禁止父母代替粘贴。老师及时称赞彼此合作的父母和婴儿,遵守活动规则,以及创造性地粘贴练习的婴儿。
5,活动结束:指示家长与宝宝一起清理活动现场并收集工作;然后让宝宝为父母选择一份工作,并让父母带着叶子宝宝和老师一起玩**《动一动》,活动结束。
小班亲子活动设计 制作树叶宝宝
小班亲子活动设计 制作叶宝宝。1.培养父母与婴儿合作的能力 2.让父母协助老师培养宝宝独立操作的自信,敢于尝试。3,通过操作,让父母和宝宝感受到这个过程的快乐。活动焦点 让父母有意识地去做。完成自己的链接后,他们只会指导孩子的动手操作。活动困难 婴儿可以剥离父母的眼睛和嘴巴,并将它们放在叶子表面上的...
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