活动目标：通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
活动准备：1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一**，制作好的贺卡。3、小奖品若干。
活动建议：1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。4、品尝自己制作的小点心。5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。在进行完染窗花”的活动后，班上收到下周开家长会”的通知。
本来预设在第二个环节中最后一个活动制作新年贺卡”，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节庆祝新年”合并到家长会中，具体安排如下：1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。
2、英语教师引导幼儿表演英语。
3、家长、幼儿合作游戏：兔子和狼”。4、语言教师引导幼儿表演儿歌。
5、家长游戏：击鼓传球6、**教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱新年好”。
7、亲子活动：制作贺卡8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。
9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。10、班主任分发每个幼儿的年终评语。11、和家长进行交流。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动。活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。
整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。
以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。
特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地。
胜任新时代幼儿教师这一角色！
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一 活动背景 为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置 欢度元旦 的教育活动，活动以 亲子游戏 为主，让小朋友在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和孩子亲子同乐参与各项游戏活动中。二 活动目标 1 通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2...
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活动目的 1 通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪 2 增加家长 幼儿 老师之间的感情。3 简单了解节日的来历，知道其全称 日期和意义。4 参与节日游戏。活动时间 2021年12月31日早上8 30 11 30活动流程 一 8 30 8 40老师带领幼儿 家长入座。二 8 40活动准时开始 8...