春天晚会主持词

发布 2021-10-07 19:49:28 阅读 2914

第一篇:2020畅想春天文艺晚会主持词。

2020畅想春天文艺晚会主持词。

1、开场舞《千年春潮》

领导讲话结束直接上场。

2、a、物换星移辞旧岁,风和日丽迎新年。

b、人寿年丰歌盛世,山欢水笑庆新春。

c、尊敬的领导、尊敬的老师。

d、亲爱的观众、亲爱的同学。

合:新年好。

a、:旧的一年我们共同努力,三。

中成为州级示范学校、州级文。

明单位,并在高考中创下料辉煌的业绩。

b、:新的一年,我们更要携手共进、再创辉煌。全力打造平安三中、和谐三中、魅力三中。

c、:猪年是财富之年、平安之年、幸运之年,愿我们所有的人万事如意、事事顺心、心想事成!

d、:这是分享快乐的时刻,让我们相聚在一起,用我们的快乐、我们的才华来祝福猪年的每一天。

合:中学2023年元旦迎新文艺演出现在开始。

2、一个人精彩。

a、这些年三中的发展是突飞猛进、日新月异,创造出一个又一个的精彩,而这些精彩的呈现,正是我们每一个三中人的每一个精彩片段的组合,下面请欣赏高二年级给我们。

带来的歌舞——一个人精彩。

3、蝴蝶泉边。

b、春风春雨春色,新年新岁新景。蝴蝶泉边蝴蝶会,澜沧美景惹人醉。下面请欣赏由高一年级给我们带来的舞蹈——蝴蝶泉边。

4、神奇的九寨。

c、欣赏完蝴蝶泉边的美景,不能不领略九寨沟的神奇,下面请欣赏独唱——神奇的九寨。

5、吹牛。d、菊花电扇是吹出来的品牌,九寨的神奇可不是吹的,下面有两个同学要给大家“吹”上一段,他们究竟吹的什么呢?请欣赏相声——吹牛。

6、美丽的新天地。

a、多年的摸爬滚打,三中淌过了泥泞。

b、数载的苦心耕耘,三中走向了辉煌。

a、新年、新班子、新决策,三中定然能在新的起点上迈进新的天地!

b、下面请欣赏由高一年级教师给大家带来的舞蹈——美丽的新天地。

7、来吧。c、背负家长的叮嘱、老师的希望、社会的期盼,我们勇于承受来自升学的压力,面对高考,我们发自内心的呼唤——来吧。

下面请欣赏高三年级带给我们的独唱——来吧。

8、话说三中。

d、传统的东西总让人怀念、民俗的东西总给人深刻。下面请欣赏我们巴东三中的传统保留节目三句半——话说三中。

9、峡江情歌。

a、绿油油的叶儿水灵灵的心,那是峡江的阿妹遥望远方的眼睛。气壮山河莫过于峡江,荡气回肠莫过于情歌。下面请欣赏由高二年级教师给大家带来的歌舞——峡江情歌。

10、timeofourlives巅峰时刻。

b、今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调浓汇,引人遐想。好的东西都能在人的心灵深处留下印痕,越是优秀的就越深刻。下面一曲劲舞。

将给大家不一般的感受,有请高一年级的舞蹈timeofourlives

11、千里之外。

c、运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,这正是三中人勇于开拓勇于进取的写照。下面请欣赏歌伴舞——千里之外。

12谁动了我的琴弦。

d、“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”是老师拨动了我们每一(**请注明**)个学子心头的琴弦,才让它奏出了高亢的音符。下面请欣赏合唱——谁动了我的琴弦。

13、士兵小唱。

a、飒爽英姿五尺枪,曙光初照演兵场,中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。下面请欣赏高一年级给大家带来的舞蹈——士兵小唱。

14、父老乡亲。

b、三中的发展离不开辛勤耕耘的园丁,离不开园丁身后的亲人,更离不开积极支持三中的父老乡亲!下面请大家欣赏由教师家属给大家带来的歌曲——父老乡亲。

15、考试风波。

c、考试是我们大家再熟悉不过的事情了,可以说我们每一个学生对考试都独有心得。

d、怎么考试就出问题了呢?下面请欣赏小品——考试风波。

16、高手。

a、高手有高手的荣耀,高手有高手的寂寞,考试有高手,三十六行,行行有高手。下面请欣赏歌舞——高手。

17、anyclub

b、青年,是春天的小草,活力、健康。青年是初升的太阳,热烈、奔放。让我们用燃烧的激情,舞出青春的旋律。

下面请欣赏由高二年级带来的劲舞——anyclub

18、校园风采。

c、由残垣断壁到绿树红墙,由筚路蓝缕到走向阳光,三中变化最大的当数三中人的气魄与胆量。下面请欣赏快板——校园风采。

19、巴山舞。

d、一段快板,把学校的风采说得淋漓酣畅,一曲民俗舞蹈也定能让你神采飞扬!下面请欣赏高二年级给大家。

带来的——巴山舞。

20、**的翅膀。

a、是校园给了我思想,是书本给了我理想,是知识让思想成熟,是老师为我的理想插上翅膀!请欣赏独唱——**的翅膀。

21、ioio

b、舞蹈是肢体语言的最佳表现形式,怪异、韵律、强劲是劲舞的主要特点,发型怪、服装怪、动作怪,现在连节目的名字也怪了,下。

面请大家欣赏一段叫ioio的劲舞。

22、会读书。

c、尽信书不如无书,读死书不如不读。要想取得好的成绩,你必须学会——读书。下面请欣赏高二年级给大家带来的歌舞——会读书。

23、感恩的心。

b、回馈社会,既是心中反哺之情的自然流露,也是学校出于强烈的社会责任感而自觉承担的义务。

d、感恩,会使心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福。感恩,会使生活充满希望。

d、下面请欣赏手语——感恩的心。

24、才艺展示。

a、小学科推动大发展,特色课建设特色校,从小做起,终于使三中获得了大成功!

c、为了促进学生的多方面发展,学校开设了体育、美术等特长班,下面请美术班的学员给大家进行才艺展示——现场作画。

25、aiirise

b、下面请欣赏英文歌曲独唱——allrise

26、山欢水笑。

a、春风送春处处春色美,喜鹊报喜人人喜事多。好时代好风光处处有好人好事,新社会新气象天天谱新曲新歌。

d、我们三中,高考成绩连年翻番,各级荣誉源源不断,好人好事层出不穷,整个校园——山欢水笑。

结束语:a、新年的钟声即将敲响,在新的一年里,三中的学生将以更加饱满的热情,更加理性的思维,更加科学的态度,奔赴我们人生的战场!

b、新年的钟声即将敲响,在新的一年里,三中教师将以高度的责任心、深沉的爱心和对人民的无限忠心,为学生插上理想的翅膀!

c、新年的钟声即将敲响,在新的一年里,全体三中人将会齐心协力、携手共进,锐意进取,不断创新,回报社会的热切希望!

d、新年的钟声即将敲响,在新的一年里,我们的三中定然会顶风扛旗、劈波斩浪、飞得更高,展示无限的魅力,发出耀眼的光芒!

a、钟声即将敲响,演出即将结束。

b、今宵难忘,明年珍重!

c、祝大家新年好!新年新面貌!新年新心情!新年新开始!

d、狗年乐天天,猪年喜洋洋。同学们、老师们,新年快乐!

合:**第三高级中学2020文艺演出——到此结束。

第二篇:“拥抱春天”迎新晚会主持词。

“拥抱春天”迎新晚会主持词。

序曲:(男):各位来宾,各位朋友,大家晚上好!

南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,于屋檐下筑巢,鸟啼如一行绝句,播在春天的土壤里。

(女):多情的春雨,以梦的姿势飘落,轻叩季节的心事,渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚,把一春的情愫,化成千树万树带雨的梨花。

(男):今夜,我们相聚在《近悦远来博雅园》,参加《拥抱春天歌咏晚会》,在此,我们感谢您的到来。

(女):今夜星光灿烂,今夜笑语欢歌,今夜,我们相聚在这里,愿我们共享这欢乐的时光,一起渡过一个温馨而浪漫的夜晚。《拥抱春天歌咏晚会》现在开始。

.迎宾曲》..演唱:

源航。(男): 迎春花撩开了季节的天幕,嫩绿叶带来了暖暖的春意,春风拂煦,它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞,轻盈地走来了。

(女):在柔柔的春风中,在柳树的绿叶中,在布谷鸟的叫声中,在花儿灿烂的笑脸上,我们看到了美丽的春天。

(男):看,温暖的春风吹化了山涧的冰雪,吹绿了一江春水,静静流淌着缠绵的情话;

(女):听,轻柔的春歌唤醒了沉睡的大地,唱绿了岸边的垂柳,唱出了山川田园一片绮丽的风光。

(男):春风用温情的双手写绿了泼墨般的壮丽山河, 三山五岭的万紫千红,为我们展示了靓丽的风景;

(女):山涧的春水汩汩地送来了诗的意境 ,古朴的山山寨寨,报春的紫燕衔来颗颗透明的种子,在屋檐下种植着呢喃的情话。

(男):春天里,我们每天的感受都是新鲜的——春光明媚,鸟语花香!

(女):春天里,我们每天的心情都是激昂的——播种理想,播种希望! 篇章1:

(男):春天不仅仅是一个季节,也是一种心情;春天不仅仅是沉睡的万物开始苏醒,也是人心灵的醒悟。看着那荡漾的柳枝和千姿百态的花朵,你会想起些什么,憧憬些什么,期待些什么?

请欣赏散文《春天》作者:水木清。朗诵:杨柳风轻。

歌曲《春风吻上了我的脸》演唱:云燕。

篇章2:(女):春天是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境;春天是温馨的,艳阳灿烂,和风如织,春雨如乳。

它在人们的内心深处播撒下希望的种子,酝酿着美丽的芬芳。

(男):让我们用喜悦去感应春天的气息,用欣慰去感受春天的温暖;让我们静静聆听春天的脚步,用满腔热情去弹奏生命的赞歌!

请欣赏诗朗诵《春恋》作者:朝静朗诵:旷野之树。

歌曲《春暖花开》演唱:燕溪。

篇章3:(男):向春天出发,我们把沉重的棉衣和郁闷的心情,在最后的冬夜里洒脱地抛下。

冰雪以消融的速度迎接水的到达, 杨柳以多情的柔姿迎接绿的到达,土地以裸露的胴体迎接雨的到达,天空以博大的襟怀迎接风的到达。向春天出发,我们的梦想绿遍天涯!

请欣赏诗朗诵《向春天出发》作者:晨风朗诵:海上明月歌曲《春之歌》演唱:兰心。

篇章4:(女):今夜的月光柔情似水,今夜的《博雅园》温馨浪漫,怎能不唤起我们心中的缕缕情思?

那些逝去的往事,就像曾经放飞的风筝,时常在我的梦中飘起又落下。远方的朋友,你还好吗?你可知道我在心底日夜把你牵挂?

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