在本次质量检测中，我们明显发觉班级之间、学科之间存在一定的差距。这有待我们去反思，多从自身寻原因，多寻觅缩小差距的办法，一定要抓好知识的过关和降实工作。
首先，几点考虑：
1)、课堂教学环节别完整，教学内容随意性太大-组织教学环节是否符合152010模式(很多课一说到底，将学生作业、练习压在课后，课后又没有脚够的时刻来保证，也没有督查到位学生是否真正独立完成，只能助长抄袭甚至别做的风气)。
2)、集体备课流于形式，个人二次备课缺少实效，组长要加强活动时刻内的安排，别要变成谈家常，要真做事、做实事。
3)、学生主体突出别够，教师主说的惯性太大-传统的教学模式有点根深缔固，教了、说了即完成任务的意识还是浓重，学生是否知道、是否真会没有得到相应的关注，学生还是是被动的汲取，缺乏有价值的考虑。
4)、教学的教育功能未得到充分降实-教学永久具有教育性，作为老师都别应不记得我们的任务是教书育人，而别仅仅是教书；班主任是班级治理的第一责任人，任课老师同样要承担治理学生的任务(特别是文科老师)，起码在自己的课堂上要治理好学生，最大限度地将要我学转向我要学。另外，对学生教育(沟通与交流)的并且也起到了融洽师生关系的作用。
5)、课堂板书无打算-不少课听下来，黑板上老师的板书残缺别全，无主次之分，内容分布随意性太大，甚至是写了擦、擦了又写，让学生摸别着门道。
6)、关注学生学习状态别够-课堂教学的组织与适时提醒有助于师生在教与学中的默契配合，长期别关注学生的学习状态，会让部分学生人在课堂心在外，也疏远了师生之间的感情，别利于正常教学的开展。
期末考试又悄但是至，借今天的机会，就期末考试的工作，说以下几点，希翼我们全体老师精诚团结，互相鼓舞，吃苦耐劳，做好期末复习工作，为考试打好基础。
1、思想上高度重视期末考试。
一具老师的声誉，在学校领导和家长心目中的形象，最有说服力的算是学生的成绩，其它所有的工作基本上一具衬托。作为一线的老师，在家长面前，在学校面前，出手的也算是自己的教学质量。在实行绩效考核的事情下，我们老师的压力就更大。
在此，真诚的希翼全体老师，从思想上高度认识到好的教学质量对学校的意义，对自己的意义。
2、时刻上抓紧。
今天是。3号，离期末考试还有一具月左右时刻，希翼全体老师首先树立如此一具意识，从时刻上保证复习的质量，并且班主任抓好几个时刻点：
早中晚自习、中午午睡、下午文体活动的时刻、双休日的时刻。
3、复习做好打算、做好指导。
复习首先任课老师自己必须订好复习打算，本册的知识点是什么，考试的题型都是是什么，复习的时刻进度如何安排，练习设计如何处理，别要拿着一套复习资料，当做自己复习的全部，复习资料只能作为巩固知识的一具手段。
4、对于备课组工作。
备课组要积极地行动起来，全组教师要共同分析目前的教学现状，详细分析各章节、各班级的复习效果，要有忧患意识。还要求备课组加大精选作业力度，多花时刻，选好题，有效题，必须做到有发必先做，否则其他一切基本上空的(包括学生练习、教师批改、教师说评);上课时要做到关注学生的听课状态，拿出我们的行动，向每节课要效果，只要我们天天抓，天天有效果，我们的工作就会有成效。下课后别要急于离开班级，要多在班上关注和辅导学生，要主动出击，如今有部分教师差不多如此做了，我看效果很别错。
另外，还要加强备课组工作的有效性和针对性。组内老师要精心研究考纲与考试说明、研究试题、研究复习策略，备课时还要仔细地研究学生的咨询题。要协同作战，平时注意交流教学咨询题，相互提醒，用我们的智慧和付出来换取学生成绩的提高。
为了搞好期末考试工作，还要求各备课组(特别是语、数、外)针对期末考试，仔细出几份期末考试模拟试卷，要求有针对性，有效性，典型性；要重点突出，凸显易错点，难度适中，能够帮助学生理清复习以来的知识和提高学生们的信心。
5.狠抓学风建设，猛促良好氛围形成。
抓班风、考风、学风，班主任有别可推卸的责任，我们每一位教师也责无旁贷。作为老师，应该狠抓课堂学风的形成，让每一位学生的学习积极性被激发，主动学习。思维被教师的说课而激活；每一位老师要关怀每个学生，课堂上要杜绝纪律咨询题，杜绝个别学生睡觉的咨询题，要适时地提醒学生，要给学生严格的要求，所以，没有好的学风、班风，就没有好的教学质量，这是在座各位教师必须达成的共识。
6.师生沟通，善于调动有利因素。
每一位任课老师，一定要在上课前，提早2分钟左右到教室，走到学生中，解答学生的提咨询，爱护学生学习的积极性；下课后，还要在教室留几分钟时刻，为学生答疑。平时，要多挤时刻有针对性寻一些学生交流，检查学生的学习事情。为学生点拨办法和补课赶队。
要求老师们主动接近学生，和学生多谈心，与家长多沟通，以形成合力；惟独学生喜欢你这位老师，他才会亲近你，才会爱上你的课，才会跟老师建立情感。
作为教师，我们要换位考虑。我们要多站在学生的角度考虑我们的教育办法、考虑相关咨询题，我们才会变得理解学生，才干成为善解人意的教师，作为老师，要尊重学生，每个人都有自尊心，一旦自尊心被挫伤，他有可能以十倍的疯狂、百倍的力量来和你对抗。作为老师，有了爱，才会有教育的民主，我们要多思考学生的感觉，努力构建起有民主氛围的课堂，多思考自己与学生说话、交流的方式，多确信学生、多鼓舞学生，让他们在学习中别断体验成功，从而欢乐学习！
6、借鉴前面几年期末考试的试卷，到王爱英老师处借。
老师们，一具学期的辛苦工作就要结束了，在最后的冲刺关头，让我们充满信心，足踏实地，为自己，为学校的荣誉坚持到底，也坚信，我们的付出一定会有收获。
为了更好地仔细总结前时期的教育教学事情，及时调整后时期的教学复习工作，加强反思、加强学法指导，以学促教，全面提升本届学生的整体水平，让学生保持整体优势，为此，需要我们在座的各位老师要别断努力。
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