一年一度的感恩节又到了,很多商场也开始了**打折活动。下面是给大家带来的感恩节活动方案,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
感恩节策划书精选范文(一)
一、活动主题:
心有慈孝快乐成长。
二、活动目的:
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:”滴水之恩,当涌泉相报”,”谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,学校决定举办首届感恩节,对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间: 2024年11月10日——12月3日。
四、活动内容(六个”一”系列活动)
1、发起倡议(利用晨间讲话向全校师生)
2、一次主题班会。
时间:11月下旬。各年级以班级或年级为单位,围绕感恩主题,按照学生特点,组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。
(11月10日最后一节课)
3、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间,学校广播室利用课间时间**活动主题曲《感恩的心》。
4、一封信。
每个学生给父母或施恩于己的人,写一封感恩的信,力求真实生动,事迹感人。
5、一枚感恩卡片(全校)
学生自制一枚感恩卡片,送给有恩于自己的人。每班2张。(征集时间:12月2日)
6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的意见,学生要有相关的**或日记。(每班2份,12月下旬)
7、一次感恩自然的环保教育。
环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。各班开展”争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者,12月1日)
五、活动要求:
1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。
感恩节策划书精选范文(二)
一活动背景。
感恩节是每年十一月的第四个星期四,是西方国家一个古老节日,是合家欢聚的节日。中国自古就有”受人之恩,当涌泉相报”的古语,感恩是中华民族优秀的道德传统。随着中西文化的交流,感恩节流行于中国。
暖风爱心公益协会借此机会,将每个人心中的感恩之情转化为行动,感谢我们的父母,老师,同学,朋友等。
二活动目的、意义。
感恩之心是每一个人都具备的,感恩是一个永不退色的话题。人生在世,每个人都会得到父母,老师,同学,朋友的关心。当然,我们每个人心中都铭记所得到的关心,心中都怀揣一份感恩之情。
或许由于拘泥,我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式,因此我们暖风爱心公益协会举办此活动,为大家提供一个感恩的平台,让大家勇敢地说出心中的爱,让感恩温暖你我他,洋溢整个校园。
三活动流程。
本次活动共分两个模块。
模块。一、感恩签名。
活动时间:11月24日11点至1点。
活动地点:鲁东大学三餐门口。
开展内容:1鲁大师生自愿在横幅上签名,在感恩节到来之际留下感恩足迹。 2鲁大师生可将对他人的祝福、心中的感恩之情写在便利贴上,贴于看板上让大家感受到温暖。
3、赞助商赞助的横幅将挂于校园内一周,加大宣传力度,唤起每个人的感恩之心。
模块。二、感恩晚会。
活动时间:11月26日晚七点。
活动地点:鲁东大学六号楼多**教室。
晚会安排如下:
一、首先以ppt形式解说感恩节的由来以及习俗。
二、以感恩为主题的晚会,节目表演如下:演唱、朗诵、跳舞、魔术、手语表演等。
三、主持人会在晚会中间穿插小游戏等与观众互动带动现场气氛。
四、**有关感恩的**,触动感恩之情。
四经费预算。
物资:横幅、便利签、签字笔、小气球、小礼品等,预计经费一百元。
五活动中应注意的细节。
1活动现场的部署。
2设备的看管以及活动后现场的卫生清理工作。
3心愿纸的保管。
4主持人把握好时间与现场气氛。
六相关单位:
活动组织者:鲁东大学暖风爱心公益协会。
活动参与者:鲁东大学师生。
活动策划:鲁东大学暖风爱心公益协会策划部。
感恩节策划书精选范文(三)
感恩节活动策划书。
一·活动背景。
感恩节恰逢在海大新生入校的第一个学期,同学们在新的环境中我们认识了许多人,也有许多人帮助了我们。或许我们都曾被感动,却少一个机会来向他们(亲人,朋友·老师,同学,舍友,老乡,食堂工作做人员,社团的工作伙伴等等)表达自己心中感激。 二·活动目的及意义提供给同学,特别是大一新生们一个表达自己对他人的感激之情的平台,也从中丰富同学们的大学生活,以及增进大家之间的感情。
三。活动时间与地点。
(1)11月25日早上,教室内。
(2)11月15日星期六至11月23日星期三,商业街。
(3)11月27日,商业街,起点草坪,图书馆等学校范围内。
四·活动开展。
(1)11月25日(星期六早上)对爱心艺术团团员进行感恩节知识与此次活动内容的讲座宣传。
(2)11月25日至11月27日进行收寄感恩信或感恩卡活动。
说明:在这几天内,我们爱团在商业街宣传,同学将写好的感恩信或感恩卡寄放与此,我们充当邮递员的角色帮其在感恩节当天或之前送至收信人手中。
注意:1.·感恩信或感恩卡不用粘贴邮票。
2·感恩信或感恩卡的收信人须为本校的老师,同学或工作人员等等。
3·感恩信或感恩卡上须写上收信人其名字,宿舍楼号及楼层,手机号码以方便我们及时准确的将信送至。
4·工作人员将信送至时,应告诉收信人记得回复寄信人已收到信。
(3)11月24日进行”祝福语交换”和”红丝带感恩送祝福”活动。
1·祝福语交换活动:我们提供便利贴,同学在其写上本人名字,年段,想要感谢的对象,手机号码及祝福语,而后折叠放于我们提供的”心里有话对你说”的箱子里,再从箱子里随机抽出一张他人的祝福语贴,而后用自己的手机以”他(她)”的身份将祝福语贴上的内容说出来,并要求被给你写的对象记得打个**或回复短信给”他(她)”。注意:
同学写于便利贴上的感恩对象的手机服务区位须为海大校园内。
2·红丝带感恩送祝福活动:我们爱团的工作人员在商业街,起点草坪,图书馆等整个学校范围内为同学手腕上绑上红丝带,并向其说明此他(她)可将此红丝带再送与他(她)想要感谢的人。
五·活动前期准备。
(1)制作11月25日早上用于讲座宣传的ppt
(2)申请教室在11月25日早上用于讲座宣传。
(3)制作关于感恩节活动主题的海报。
(4)制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福语贴的”心里有话对你说”的箱子各两个。
(4)准备大的便利贴,红丝带,黑色水笔。
六·活动经费预算。
(1) 制作海报,小箱子所用的材料。
(2) 购买便利贴,,红丝带,黑色水笔。
(3) 工作人员送信时须打出的**费用。
感恩节策划书精选范文(四)
一、 活动背景。
当今中国教育更多关注分数和升学率,加之很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少孩子不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
所以,秉持着”感恩思源,反哺社会”的理念,南京大学反哺学社为迎接感恩节的到来,结合栖霞小学的情况,精心设计了栖霞小学感恩节主题系列活动,使社区的孩子们在活动中学习换位思考,学会理解父母,学会感恩,学会报答。
二、 活动目的。
培养孩子的换位思考能力,学会去理解父母,学会用感恩之情趣接受父母的给予。
通过活动的形式,尝试调节父母亲与子女的关系,使之更加融洽,营造家庭的和谐氛围。
在活动中深化感恩反哺理念,使孩子们深刻领会感恩的含义。
三、 活动简介。
活动单位:南京大学反哺学社。
活动时间:2024年11月27号下午3:00—5:00
活动地点:栖霞小学。
四、 活动内容。
前期准备:1) 人员安排:
两个工作人员担任活动主持人; 技术部的成员负责拍照; 其他工作人员担任现场工作者,主要任务有负责维持现场的秩。
序,协助活动的开展,传递话筒,传递礼物等等。
2) 现场布臵:
小学内有桌子提供;主要包括社团旗臶的放臵,桌子的摆放与活动用品(如小学提供的录音机等**器)的放臵。
3) 邀请观众:
活动的面向观众主要是学校的孩子们,可以事先在学校内进行宣传,提高活动的参与度。
活动流程:1) 热身环节:
活动形式:主持人通过**轻缓的**(如《感恩的心》),朗诵优美的感恩诗词调节现场氛围,使现场的参与者进入状态,宣布活动开始。
2) 爱的回忆:
活动形式:在轻轻的背景**中,主持人先让孩子们回忆成长过程中父母最让自己感动的一件事,并将现场邀请孩子们上台,通过让孩子们讲述,从而让孩子们在浓浓的感动中体会到其中的艰辛与不易。凡是上台者均有纪念小礼品一份。
3) 感谢您的爱:
活动形式:主持人将现场对孩子们进行感恩手语歌曲教授。在浓浓的感恩氛围中,孩子们将学会简单易懂的手势,并可积极上台来用手语对自己的父母表达最真挚的感恩情谊。
上台者均有纪念小礼品一份。 4) 爱的传递:
活动形式:主持人通过现场讲述几个古今中外的孝子感恩故事,使孩子们能在故事中有所得有所获,学会感恩学会报答,并鼓励他们在故事结束后可站起来积极发言,讲述自己对于这个故事的感想。
另外,主持人将现场呼吁孩子们即兴思考并积极表达,比如背诵有关亲情的诗词(如《游子吟》),讲述闻名的亲情感恩的故事等,凡是参与者均有小礼品一份。
感恩节 感恩策划书
开展以 爱校,爱班,爱自己,爱父母,爱老师,爱同学 为主题的感恩教育,是为了加强我校学生的思想政治教育的一项重要措施,也是我校开展和谐校园建设的一个重要方面。目前,在大学生群体中,存在着一些另人担忧的不良现象 把父母 老师的付出和他人的帮助看成是理所当然,漠视宝贵的亲情 友情 师生情,从而表现出一定...
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