篇一：校园美化实施方案2
校园美化实施方案。
为进一步优化学校育人环境，达到环境育人的效果，提升学校文化品位，根据我校实际情况，制定波中校园“四化”建设实施方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，按照“强化领导、全员参与、以评促建、注重长效”的原则，切实加强学校生态文明建设和校园文化建设，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，从美化校园环境着手，美化每一名师生的心灵，积极构建以校园“净化、绿化、美化、文化”为主要内容的“四化”建设长效机制，为我市城乡清洁工程做出应有的贡献。
二、工作目标。
1、抓好校园净化，创建卫生校园。广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，清理校园内的土堆、草堆、垃圾堆，校园及周边没有卫生死角，地面干净、墙面整洁、窗明几净；积极开展学生卫生知识教育，更换成分类垃圾桶，教会学生将可**和不可**的垃圾分类处理，培养学生形成良好的卫生生活习惯。
2、抓好校园绿化，创建绿色校园。绿化校园现有的空地，做到长年有绿、四季有花、层次分明、布局精巧；学生宿舍楼前斜坡和后面空地进行平整并种植草皮，在草皮中每隔8米间种矮树一颗。同时建立认养制，确保校园每棵树和每一块草地有人培植、养护，成活率达95%以上。
3、抓好校园硬化。
校门通道重新装修墙壁，做到墙壁平整并编印一版校园风彩于其上。
在校门通道里边两边墙上修固定小黑板替代原来的移动小黑板，以方便出通知。在小黑板旁边设。
3、抓好校园文化，创建文化校园。学校墙面文化建设得到加强，在校建竣工后，将在主要建筑走廊墙面悬挂文字画报、书画作品、名言警句、温馨提示语等，教室、办公室、寝室布置美观，体现育人功能，真正实现“每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人”；学校广播站，定期开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，让校园充满欢歌和笑语，让学习生活充满阳光和活力；学校标识性文化建设得到加强，学校有校歌、校徽、校旗，师生人人会唱校歌，人人都能说出校徽的象征意义，学校的校训、校风、教风、学风等要在学校醒目处彰显，学校主要道路、体现教育意义；学校制度文化建设得到加强，管理制度完善、科学，形成体系且可操作性强、执行率高，各项管理制度在相应位置得到彰显；语言文字规范化建设得到加强，校园各处展示性的文字端庄、规范，师生人人说普通话，写规范字。
三、组织机构。
为加强校园美化工程实施的领导，保证工程落到实处，取得实效，决定成立波中校园美化工程领导小组：
组长：副组长：
成员：各班主任。
领导小组下设办公室，挂靠在政教处，由程光清同志兼任办公室主任。
四、措施要求。
1、加强宣传，提高意识。
学校加大对实施校园美化工程的宣传力度，充分利用板报、宣传栏、简报、广播、，积极向广大师生宣传校园净化、绿化和文化的重要意义和相关要求，让广大师生了解卫生环保、爱绿护绿、文明言行等方面的常识，提高他们积极参与校园美化活动、做文明师生的意识，营造实施校园美化工程的良好氛围。
2、深化教育，培养习惯。
紧紧抓住课堂这一主阵地，充分结合各学科的特点和学校实际，在学科教学中进行卫生环保、植树造林、爱绿护绿、文明言行等方面的教育。结合省教育厅在今年3月份开展的“素质教育月”活动的有关要求，同时结合3月份的重大纪念日，如植树节（3月12日）、世界森林日（3月21日），有针对性的开展卫生、安全、环保等方面的专题教育活动，切实提高师生的卫生环保意识和文明素养。要特别重视对行为习惯的养成教育，坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、知识与言行相结合的原则，通过开展专题教育、组织社区活动、实施课题研究等方式，让学生从小树立卫生观念和环保理念，自觉养成爱护花草树木、维护环境卫生、保护生态平衡的行为习惯，争做校园净化、绿化、文化的建设者和小卫士。
3、加大投入，建立机制。
进一步加大对卫生设施改造、植树绿化、环保教育宣传和校园文化建设等方面资金投入力度，要将该方面的资金计划纳入每年财务预算当中，建立校园美化工程资金投入的长效机制，通过一两年的努力，使校园环境大改善、校园面貌大变样、校园文化大发展，为广大师生创设一个优美整洁、绿色高雅、文明和谐的学习和生活环境。
4、开展活动，确保实效。
1）继续开展“大手拉小手，共建绿色家园”实践活动。按照20xx年秋季起在全县中小学开展的“大手拉小手，共建绿色家园”实践活动的部署。根据农村学校清洁工程的相关要求，做好农村生活垃圾分类和无害化处理，抓好校园卫生面貌的改善。
学校的卫生维护责任到班、到人，做到维护为主、打扫为辅，做到每天一小扫（捡）、每周一大扫，从校园的净化着手，将校园美化工程推向深入。
2）深入开展“我是护绿小能手”活动。学校制定规划，切实做好校园绿化工程，增加绿化面积，提高校园绿化率。在3月12日植树节当天，组织师生在校园开展一次植树造林活动，要求每一名师生都参与到校园绿化活动当中来，以提高花木成活率为重点，将所种花木的养护责任落实到班、到组、到人，做到人人有绿化责任点，班级有绿化责任线，年级有绿化责任片，科室有绿化责任带。
在学生中开展“我是护绿小能手”评选活动，通过学生对责任花木的养护，培养学生的绿色环保意识、责任意识、爱心意识，培养他们种绿护绿得能力、持之以恒的毅力。
3）积极开展“文明之星”评比系列活动。我校迅速启动校园文化墙、文化走廊等的建设，文化墙、文化走廊的设置结合本校特点，体现学校特色，彰显教育功能，做到庄重而不乏个性、美观而富有内涵、通俗而极具品位。积极开展“文明餐桌之星”、
文明寝室之星”、等评比活动，丰富校园文化内涵，让学生做到仪表端庄、举止文明、大方得体，让每一个教室更加雅致、宜学，让每一个寝室更加温馨、宜居，让每一个办公室更加高雅、宜教。附工作安排：
三月份。1、成立领导组织机构。
2、制定校园美化工程实施方案。
3、校园卫生整洁，清除卫生死角（各班）
4、开展“餐厅文化”、“寝室文化”、“教室文化”创建活动。
5、教师、学生行为习惯养成教育（严禁乱扔果皮、纸屑）
6、实施校园绿化工程。
1）为了有效防止重复性建设，在校建或校建规划布局中不影响到的花坛进行整修或重建，包括教学楼前、学生寝室前，食堂前总计12个小花坛，争取4月中旬前完工；
2）设计建一条校园绿色景观大道，从运动场到垃圾窖绿化带拉直，绿化树换为樟树，树间布局红绿交错的灌木花坛，把教学区、运动区自然分开。
7、校徽、校旗征集方案。
8、花草树木养护包干到班（按包干区划分）
9、卫生设施配置（分类垃圾筒等）
四月份。1、开展文体活动（征文、文艺节目排练等）
2、墙面文化创建活动（校徽、校旗、校歌、校训、校风、教风、学风等已制定，因整体规划，需等校建竣工后，综合楼前建一道文化长廊，综合楼墙面装修完好后再把相应内容彰显在醒目的墙面上，预计九月前完工）
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