“友善”,它是我们中华民族的传统美德,它无时无刻不在我们身边,它在我们生活中的分量举足轻重。下面是xx收集整理的文明友善主题班会教案,希望对您有所帮助!
教学目标:1、使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道;
2、培养学生关于友善的良好品格;
3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。
教学重点:学生感受学习友善的品格,学会友善的对待他人。
教学难点:培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 教学准备:课件。
教学过程:一、设疑引入,启发思考。
“友善”,它是我们中华民族的传统美德,它无时无刻不在我们身边,它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善,为什么要友善,怎样才能做到友善?这就是我们今天这节课要一起来**的关于友善的这个话题。
二、感悟友善,明白什么是友善。
1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。
听了这个故事,你能说说“友善”是什么吗?
小结:友善就是与人为善,宽容谅解他人,相互谦让。
宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。
2、如果你遇到下列场景你将会怎么做?
a公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;
b课间,有同学无意中弄坏了你的书本。
c雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水;
d你上体育课时,被同学绊了一下,摔倒了,你生气地要打他。
3、举例说说:生活中,你曾经看到过哪些不友善的情况?
三、感悟友善,怎么做到友善。
1、小品欣赏:《赔不赔》
思考:你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢?
2、观察交流:售票处推挤现象造成什么后果?我们应该怎样做? 做一个友善的人需要理解;需要恰当的方式;友好的对待身边人。
3、小明和小军在学校发生的故事。
做一个友善的人需要换位思考。
四、总结。生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。
做一个友善的人,不是一朝一夕的事情,需要我们长期的付出和行动。因此,我希望大家把友善放在心里,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边一点一滴做起,做一个大家喜欢的友善学生。
《友善》主题班会教案
篇一 友善 主题班会教案。一 教学目标 1 使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道。诚信像一面镜子,照出了你的内心。二 采访。起立 客人好!请坐 今天我们来的目的是跟踪调查 哪些同学最受欢迎?大家还记得我们上学期做的调查吗?记得 最受欢迎的是谁啊?鹿璐 还有吗?刘毅,张夕彤 上学期,刘欣然同...
诚信友善主题班会教案
2 联系实际,指导行动。3 总结,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化活动主题。活动过程 首先通过故事 狼来了 来体现说谎造成的危害。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信 诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。接着,举出一些体现中学生一...
友善主题班会教案设计
秩序记心间,友善伴我行班会班会内容 1 通过 使学生体会守秩序带来的文明2 通过 实验使学生体会守秩序带来的高效。3 通过案例 使学生知道遵守秩序能够保证生命安全班会地点 教室班会目的 1 学生在班会中遵守秩序的重要性。2 在活动中感悟守秩序的作用 文明 高效 和谐3 知道守秩序是友善的一种体现,培...