教学目的：
现在的孩子大多是独生子女，习惯了享受父母的呵护，却常常缺失一颗感恩之心，不懂得如何回报父母。希望通过此次班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。使同学们常怀一颗感恩之心，学会感恩父母，感恩朋友，感恩生活。
教学方法：讨论法，说说、议议。
教学程序。一、引入话题，心存感恩。
1.课前小调查：
小调查：你了解爸爸妈妈吗？
爸爸妈妈每天为你做些什么？
你每天为爸爸妈妈做些什么？
2．根据课前统计情况，导入。
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！
可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
二、体验亲情，分享感悟。
1、****《邝丹的秘密》
2、欣赏文章《母亲一生中撒的八个谎》
3、讨论：学生谈谈看了《邝丹的秘密》和阅读《母亲一生中撒的八个谎》后的感受。
4、现场分享同学们和父母之间的亲情故事。
至今父母最令你感动的一件事？
至今你令父母最痛心的一件事？
三、心存感恩，重在行动。
同学们谈谈我们该如何感恩父亲母亲，如何孝敬父母？
小结：同学们，是父母赋予我们生命，是父母的关爱让我们幸福成长。父母是我们幸福生活的港湾，又是我们前进的引路人。
四、知恩感恩。
全班朗诵诗歌：《爸爸妈妈对我们说的话》，体味父母养育儿女之艰辛，引导同学们懂得尊重父母，孝敬父母。
《爸爸妈妈对我们说的话》附后。
班主任总结：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”，无论是对待生活还是对待父母，我们都需要感恩。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记趁早回报父母的养育之恩，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，多一些照顾。
五、任务：1.写出你最想对爸爸妈妈说的话。
2.挑战：就在今天，回家拥抱爸爸妈妈，说一声：“爸爸/妈妈：你辛苦了，我爱你！”
附：爸爸妈妈对我们说的话》
1.我的孩子：
哪天。如果你看到我日益老去。
反应慢慢迟钝。
身体也渐渐不行时。
请耐着性子试着了解我，理解我。
2.当我吃的脏兮兮。
甚至已不会穿衣服时。
请不要嘲笑我。
耐心一点。记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？
如何好好的吃好好的穿。
如何面对你生命中的第一次。
3.当我一再从复。
说着同样的事情时。
请不要打断我。
听我说：小时侯。
我必须一遍一遍的读着同样的故事。
直到你静静的睡着。
4.当与我交谈时。
我忽然不知到该说什麽了。
请给我一些时间想想。
如果我还是无能为力。
不要紧张。对我而言重要的不是说话。
而是能跟你在一起。
5.当我不想洗澡时。
请不要羞辱我。
也不要责骂我。
记得小时侯我曾经编出多少理由。
只为了哄你洗澡吗？
6.当我外出。
找不到家的时候。
请不要生气。
也不要把我一个人扔在外边。
慢慢带我回家。
记得小时侯我曾经多少次。
因为你迷路而焦急的找你吗？
7.当我神智不清。
不小心砸碎饭碗的时候。
请不要责骂我。
记得小时侯你曾经多少次把饭菜扔到地上吗？
8.当我腿脚不听使唤时。
请扶我一把。
就像我当初扶着你踏出人生的第一步。
9.当哪天我告诉你我不想再活下去了。
请不要生气。
总有一天你会了解。
我已风烛残年来日可数。
有一天你会发现。
即使我有许多过错。
我总是尽我所能给你最好的。
10.当我靠近你时。
请不要觉得感伤，生气或埋怨。
你要紧挨着我。
如同当初我帮着你展开人生一样。
了解我，帮我。
扶我一把。用爱和耐心帮我走完人生。
我将用微笑和我始终不变的爱回报你。
我爱你。我的孩子！
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