数学教研活动主持词

发布 2021-10-02 09:15:28 阅读 2500

【篇一】

尊敬的各位领导,老师们:

早上好!今天,我们___片区(即五所学校首次开展联合教研活动。首先,欢迎大家的到来!

今天,我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”.接下来,请允许我简单介绍一下本次活动的安排:

8:25—8:55:由___小学卓___老师及___小学曾___老师分别对《识字七》的教学进行说课。

8:55——10;30同课异构课堂展示活动;由___小学的杨___老师和___小学的张___老师分别执教《识字7》,由于场地限制,在听完杨老师上的《识字七》后,请移步到一(3)班听张___老师的课。

10:40—11:20互动评课,点评。

马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围,研讨活动期间,请将通讯设备做消音处理,调为振动、静音状态。

下面先由卓___老师、老师分别说课。

谢谢两位老师。

接下来,将由杨___老师、张___老师分别为我们作课。

评课:刚才杨___老师、张___两位老师很用心地给我们上了公开课,在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了!

这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧;代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入,相信大家听后一定感受很深,下面让我们一起交流交流,谈谈自己观课后的感受。

接下来,有请___小学的刘___老师点评。

谢谢!下面,有请___小学的老师为我们做点评。

总结:时间过的真快,感谢各位老师的积极参与。刚才各位教师都就高效识字课堂的探索交流发表了自己的观点,虽然老师们对两节课有着不同的评价声音,但正因为这些声音给我们带来理性的反思。

这也正是同课异构教研活动的价值所在。

接下来让我们用热烈的掌声有请尊敬的镇教育办语文教研员黄___老师做重要讲话。

黄老师的讲话既是引领,也是肯定,更多的是鼓励和期待。感谢黄老师给我们指明了教研的方向。谢谢您!

在此,也特别鸣谢大朗镇鸣凤小学校长、镇语文学科带头人柯秀兰校长对我们本次五校教研活动的热心指导。谢谢柯校长!同时也感谢宏阳小学,感谢姚育强校长以及曹主任对本次教研活动的大力支持。

老师们,今天的研讨似乎画上了句号。但是我们这些教坛的耕耘者们永远不会停下前行的脚步。相信在大家的不懈努力下,我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。

今天上午的活动就到这里,祝大家工作顺利,幸福如意!

篇二】各位领导、各位老师,大家好!

今天,大家相聚在一起,共同研讨小学数学课堂教学,请允许我代表我们学校对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

这次教研活动由我主持,由---老师做记录。

一、我们首先要感谢---老师,为我们展示了一节精彩的数学观摩课以前,也有听过---老师的很多课,她展示给我们的每一节课,都让我们回味无穷,留下深刻的印象,我感动于---老师对于课堂教学的勇于尝试,积极地站在课改的行列。下面就先请---老师进行说课和反思。

二、--老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了---老师的课,大家肯定会有很多感触,我们本着共同进步、共同提高的原则,希望大家畅所欲言,毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同**。

三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流,大家的交流中投射着一种智慧,一种魅力,大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。再次感谢---老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

谢谢王校长对我们教研工作的指导,给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力向着新课程改革方向发展。

今天的教研活动到此结束,这次活动开展的很成功,谢谢大家!

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