学雷锋活动小结

发布 2021-09-30 08:03:28 阅读 2898

四(2)班学雷锋活动总结。

在三月“学雷锋活动月”中,我班积极响应学校号召,结合本班实际,开展了多形式的学雷锋活动,切实将“雷锋精神”扎根在每个同学心中。主办了一期以“雷锋精神”为主题的黑板报。

这次黑板报从选材到完成,全部由同学独立完成。在办板报的过程中,同学们通过各种渠道收集了许多与雷锋相关的故事,深入的了解了雷锋精神的真谛,字里行间,透露出了对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望。而其余同学通过阅读板报也受到了教育与启发。

围绕“雷锋精神”主题,读一本书、讲一个故事、唱一首歌。

在学雷锋活动初期,我班组织同学们收听了学校广播,初步了解了雷锋生平,在接下来的活动中,同学们踊跃参与,阅读了大量与雷锋有关的书籍。通过班会课、同学间相互交流,了解了许多与雷锋相关的知识,也更加深入的领会了雷锋精神。

学习雷锋,关键是行动。经过了前期的铺垫,同学们都自发自愿的向雷锋同志学习,将做好事与自己的生活密切的联系起来,班级口号是“做好事做好人”,同学们也将雷锋精神落到了实处:同学生病了,及时送上一杯热水、一句问候;低年级的弟弟妹妹需要帮助,孩子们毫不犹豫的伸出援手;学习上有困难的孩子身边总是有一群热心的小老师。

在此次学雷锋活动中,同学们积极参与,真心体验,切实的感受到了“赠人玫瑰手有余香”的快乐,也涌现出了许多小雷锋,如:热心查找资料的王志怡,义务帮助同学解决学习难题的董靖康,热心校园公共环境的杨茜茜,关心帮助他人的周迅。在孩子们的热情下,作为他们班主任的我也有了深刻的感触,对雷锋精神有了更深入的理解,当今的社会正是需要“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”。

相信只要我们将雷锋精神传承发扬下去,我们的社会将充满和谐、充满温暖和爱!

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