读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。为了更好的实施新课程，提高学生的语文素养，培养学生的人文精神，继承和发扬优秀的文化，有效地让学生亲近母语，潜移默化地对学生进行传统美德的教育，能促进学生思想、个性、品质的形成，能让学生的内心充满求真、求善、求美的希望和力量。经研究决定，在全市小学开展小学生读书系列活动。
一、活动目标。
让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴；让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐；让阅读成为师生共同的生活方式，使学校形成富有特色的阅读生态文化，让书香充溢童年、飘满校园。
二、活动主题与宣传口号活动主题：我读书，我快乐宣传口号：1.
我读书，我快乐2.书籍是人类进步的阶梯3.好书，你是我们的朋友4.
爱读书，会读书，读好书5.与好书做伴，与文明同行。
6.获取知识，三分在课内，七分在课外7.读好书，知荣辱，争做文明人8.营造书香校园，好书伴我成长9.营造书香校园，弘扬民族优秀文10.书溢童年香满校园。
三、活动要求（一）加强阵地建设。
学校：加强图书室管理，定期更新图书，提高图书室的使用率。正常向学生开放阅览室。
进一步完善图书借阅制度，允许学生把书借到班里读，带回家中阅读，拓展学生阅读的时间和空间。建好学校的报廊，每天更换报纸，营造良好的阅读环境。
班级：要求做到班班有图书角，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
（二）重视读书指导。
结合语文课程中的课外阅读指导课，着重对学生进行如下指导：（1）读物推荐。主要是向学生介绍课外读物，供学生选择。
可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍；可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。
2）读书方法。引导学生合理使用工具书；讲授精读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法；指导学生边读边思考，提高理解。
能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等；教给学生运用“意群注视法”，提高阅读速度；培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。（3）读后叙述。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。
叙述前提出要求，叙述后做好评定。
4）交流评论。这是教师指导课外阅读的重要环节，也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会；也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。
（5）读书笔记辅导。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。（三）扎实开展活动。
我读书我快乐系列活动方案
读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。为了更好的实施新课程，提高学生的语文素养，培养学生的人文精神，继承和发扬优秀的文化，有效地让学生亲近母语，潜移默化地对学生进行传统美德的教育，能促进学生思想 个性 品质的形成，能让学生的内心充满求真 求善 求美的希望和力量。经研究，在全市小学开...
我读书我快乐活动方案
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，应如何策划以 我读书 我快乐 为主题的活动方案呢？下面学习啦小编给大家介绍关于我读书我快乐活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。我读书我快乐活动方案一活动目的 1 通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。通过活动，充实学...
我读书,我快乐班级活动方案
方案预案 我读书，我快乐班级活动方案。姓名。单位。日期 年 月 日。我读书，我快乐班级活动方案。指导思想。高尔基说过 书籍是人类进步的阶梯。从古到今，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如果不读书 不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开...