春秋游一直以来都是幼儿最喜欢最期待的活动，它也是幼儿生活中一项重要的组成部分。以往，我们的春秋游活动总是局限在孩子春秋游这一天，但随着二期课改的推进，逐步建立起了“生活即教育，教育即生活”的理念，并将这个理念融入到实际工作中，春秋游活动就是其中一个。
既然，春秋游是孩子们最喜欢的活动，那么何不将这个活动与我们的主题活动结合起来呢？带着这样的设想，我们开展了一系列关于春秋游的主题活动。一开始，我们只是简单的将春游的地点和主体所开展的内容结合在一起，开设了许多与主题相关的课例来推进主题的开展。
例如：《可爱的动物》这一主题。
天气日渐暖和，幼儿园里各种各样的小动物如：蝴蝶、蚂蚁、皮球虫等开始出来活动了，孩子们对动物产生了极大的兴趣。正值春游的时候，我们就将春游地点确定为野生动物园。
出游之前，我们给孩子和家长们布置了一项任务，请他们拍摄下自己喜欢的动物的**，并在**下注明与之相关的信息或活动过程中的小故事。**如下：
活动后，我们将这些**资料收集起来，开设了一节集体活动《我喜欢的动物》目的是使幼儿愿意说说自己在动物园看到的动物，并介绍自己最喜欢的动物。了解一些动物的生活习性，萌发爱动物的情感。随后我们根据幼儿的兴趣点开展了以下活动：
在主题推进过程中，随着活动的开展也带动了区域活动的推进，相关的区域活动如下：
主题过后，我们开始反思，如何将春游活动做得更细致更有意义。我们不光要关注春游后的活动，春游前的活动对于幼儿也同样有意义。
通过观察，我们发现春游前幼儿之间比较关注自己春游时要带的东西，他们都说了一大堆东西但有些都是不必要的，因此，想通过这份“购物计划书”使幼儿共同参与这次春游前的购物，让幼儿从中懂得如何合理的选购物品。同时，也对于这次活动提前作个安全提示，建立起基本的安全意识。同时，春游也是家长参与幼儿园活动的一项重要活动之一，因此如何很好的整合利用家长资源也成为了我们开张活动的一项重要的组成部分。
“计划书”如下：
春游购物计划书。
备注：请家长利用双休日帮助孩子一起完成这份春游购物计划单！于下周一交给老师，谢谢！
提示：1、请与孩子共同讨论完成，关注哪些是必要带的哪些是不必要带的及其相关的理由。
2、请与孩子通过绘画或粘贴**的形式完成，以便孩子能自己看得懂可以在幼儿园中自己交流2008-2-13
家长们都非常积极配合我们的活动，我们收集到的“计划书”很多，有的自己画，有的贴**还有的注明了带这些物品的用处以及不需要带的理由，**并茂、风格迥异、各有千秋。材料收集完成以后，我们围绕这份“计划”开设了一节集体活动《我们去春游》具体活动过程如下：
名称： 我们去春游。
目标：1、通过活动让幼儿初步了解春游的地点。2、了解春游的注意事项。3、知道要根据自己的情况合理的挑选物品。
活动过程：一、春游的谈话：
1、再过几天，我们就要去春游了。那么准备买些什么东西？（孩子看着购物计划单来介绍）
2、讨论：春游我们要准备些什么？
1）到**去买？我们自己买、还是爸爸妈妈为我们买？需要买些什么？为什么？
2）哪些东西是必需的（如餐巾纸、饮料、水果）追问：餐巾纸有什么用？为什么大家都要带饮料？水果一定要带吗？
3）除了吃的东西我们还要准备哪些东西？引导：马甲袋用来干什么？什么时候需要？照相机用来拍什么？
4）哪些是不用带的？为什么？
老师小结：我们带的东西要适量，带的太少不够吃，带的太多玩起来不方便。
1、 去春游的那一天我们什么时候可以吃东西？什么时候不能吃东西？为什么？
二、把不需要带的东西用蜡笔做一下标志。提示：我们还要和爸爸妈妈一起买吗？
、活动中我们要注意些什么？什么时候？什么地方？
老师小结：我们在乘车时不做危险动作、进门时好排好队、在景点玩要遵守规则、要听爸爸妈妈的话不吵不闹等。
幼儿与家长共同制作的”计划书”如下。
从活动的情况来看，孩子们对自己的“计划书”非常熟悉，可见在制定“计划”的活动过程中的参与度很高。这份材料完成得这么好，从中可以看出，家长们也都非常重视这项活动，帮助孩子们了解如何合理的安排自己所需的物品也是家长们希望能和老师共同解决的问题，这样的活动很受孩子和家长的欢迎，具有实际的教育意义。
春游前，安全问题也是这次准备活动中的重要组成部分，在日常的谈话活动中我们也特别关注春游中的每个安全问题，具体详细的与幼儿进行交流。比如：早上来园的时间、集合的地点、如何上车、行车过程中的注意事项、游程安排、出游时的文明礼貌行为、如果家人走散了该怎么办等各种问题，在内段时间里都是我们谈论的话题。
为了让家长们了解我们这些活动情况同时也为了确保本次春游的顺利进行我们在班级信息栏中张贴了一份《幼儿春游注意事项》，内容如下：
幼儿春游注意事项。
请关注：春游时间（3月21日）**时间7点30分教室集合！
春暖花开的三月十让孩子接触大字让的最佳时节，但在春游过程中存在着一些问题：一些意外跌伤、感冒、食物安全都是春由中的常见问题。如下：
1、 在行车过程中，家长尽量让孩子靠里面坐在位置上，尽量让孩子不要离开自己的座位，在行车时遇急刹车，免得孩子因为冲力从座位上跌落受伤。
2、 春游时，家长一般会为孩子准备一些食物和零食。某些食物是不适宜由孩子携带食用的，例如：果冻、有核的蜜饯，孩子在食用时一不小心就会噎住。
备注：请家长尽量不要让孩子在车上吃东西。
3、 孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。憨痴如果没及时擦干，捂在衣服里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长因该随身携带一些干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。
4、 如果孩子会晕车的话，家长可以在出门前给孩子吃一些晕车药。备注：由晕车的宝宝请提前向老师告知，我们提前给你安排。请每一位家长准时到教室集合，请排好队上车，请大家注意形象。
从这次活动的情况来看，家长和孩子们都非常有序、文明、愉快，活动开张的非常顺利。
活动前，我们也给孩子和家长们布置一项任务，请大家收集“海洋世界”中所看到的认识到的各种生物的**，利用废旧材料制作成书本带到幼儿园让孩子共同分享。例如：
经过多次春秋游活动的经验积累，我们逐渐整理总结出一份开展春秋游活动的方案。
一） 春游地点的确定。
教师可以根据不同情况和需要选择不同的确定方式：
方式一：教师根据主题的需要确定春秋游的地点。
方式二：教师提供一定范围的活动地点，幼儿通过了解这些地点的活动内容来共同选出出游的地点。
方式三：教师提供一定范围的活动地点，请部分家长作为家长老师，选择一个喜欢的地点收集、整理相关的资料，给幼儿进行介绍，幼儿根据家长们的介绍进行选择。
二） 春游前的准备。
准备的内容包括以下几方面：
准备一：我的购物计划。
准备二：如何整理我的小背包。
准备三：活动的内容安排以及安全事项。
准备四：需要家长及幼儿配合在活动中完成的任务。
三） 春游中的准备。
教师春游过程中组织安排好家长及幼儿，发现、鼓励和帮助幼儿及家长更好地完成任务，收集今后活动所需要的资料和素材。
四)春游后的活动；
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