读书征文活动方案。
一、活动主题：奋发向上崇德向善。
二、活动目的：
国家给予我们幸福的生长环境，好好学习才能获得知识，实现自己的梦想，做人得脚踏实地，自己动手才能丰衣足食。通过阅读《奋发向上崇德向善》，感受祖国的发展、人民的幸福、生活的美好，激发学生爱国、爱学习的思想感情。
三、参加对象：四——六年级部分学生。
四、活动组委会：
组长：朱金花。
成员：张琳泽章祖银郑爱武
1、组长制定活动方案，并监督各班级认真实施。并组织教师进行评选。
2、各班语文老师布置写作要求，要求学生认真对待，公正评选。
五、活动要求：
学生仔细阅读《奋发向上崇德向善》，抒发心中的感想，文章要有自己的看法，内容真实，字数符合征文要求。（四年级字数不少于，五、六年级字数不少于）
六、活动安排。
一）第一阶段阅读读本（2023年4月29日——5月3日）
各班语文教师引导学生去阅读读本。
二）第二阶段选择上交（2023年5月5日——5月7日）
各班语文教师从班级学生的文稿中择取3—4篇写得好的习作，进行指导、修改，于7日放晚学前上交少先队大队部。
三）第三阶段评选表彰（2023年5月8日）
为公平、公正，选取了三名评委，分别是三年级语文老师朱金花老师，一年级语文老师倪红美老师和二年级江慧老师。
评委于5月7日晚根据征文要求，评选出。
一、二、三等奖。5月8日在国旗下进行表彰。
七、评判标准。
评比细则：征文评分采取百分制：
1、主题思想（30分）
文章切合征文主题，主题鲜明。
2、内容结构（30分）
字数符合征文要求，中心突出，内容充实，段落层次分明，结构清晰有条理。
3、语言文字（20分）
文笔流畅，主题积极，感情真挚。
4、创新性（20分）
文章新颖，丰富、有创新，具有很强的启发意义。
八、要求。各班级老师认真对待，切实指导学生展开阅读和习作；班级语文教师能有针对性的展开指导，让学生有所感。
学生不得抄袭作文，必须是自己的原创作品。
苏生小学少先队。
2023年4月28日。
奋发向上崇德向善”读书征文。
活动材料。苏生小学少先队。
2023年5月8日。
五一奋发向上崇德向善征文
文明礼仪记心中。石莱镇中心小学五年级一班刘腾。文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让...
奋发向上崇德向善征文 5 2
奋发向上崇德向善 读后感。五年级二班熊浩豆。文明礼貌不仅给他人 给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐温馨，良好的文明习惯要从小抓起。读完 奋发向上崇德向善 这本书后，我陷入了深深的沉思 仁爱和谐 正义奉公 尚礼守法 崇智求真 诚实守信。的道德规范铸就了中国人民不屈的精神，形成中华民族的性格，培育了全...
崇德向善读后感奋发向上
崇德向善 读后感 奋发向上。爱的教育 读后感 一 这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很善良。奋发向上崇德向善读后感一。读了 奋发向上崇德向善 这本书后，一股自豪感油然而生，自豪我国的人才多。他们具有的品质是多么优秀又无法比拟啊。书中的每一个人都让我佩...