学生演讲比赛评分细则

演讲要求。

1、演讲立题新颖，把握主题明确；

2、演讲材料真实，生动鲜明，有较强的影响力；

3、参赛选手逻辑分明，思路清晰；

4、参赛选手表达清楚，整体性思维强；

5、参赛选手按其抽签顺序上台，演讲时一般要求脱稿；

6、每人演讲时间为10分钟左右；

7、选手不得中途退场或弃权；

演讲比赛评分细则。

比赛采用10分制）

一、内容（5分）

1、切题健康，积极向上，能反映当代大学生的精神风貌和时代精神，弘扬时代主旋律（2分）

2、主题明确，围绕“知荣辱树新风，促和谐正学风，做文明大学生”演讲。（2分）

3、具有时代特色，有教育性、宣传性和感召力。（1分）

二、技巧（3.5分）

1、语言表达（1.5分）：普通话标准；吐字清楚、准确，声音清亮圆润；语气、语调、声音、节奏善于变化，抑扬顿挫切合演讲内容：一般要求脱稿。

2、姿态神情（1分）：端庄大方，表情丰富，自然准确表达演讲内容，富有激情。

3、台风好，着装整洁、大方、得体。（1分）

三、效果（1分）

演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动群众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

四、时间（0.5分）

在10分钟以内得0.5分；超过30秒不扣分；超1分不得分。

1．演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人

演讲是必须有内容的。单纯追求演技而内容空泛的演讲，只会给人留下无病呻吟或哗众取宠的印象。演讲的内容必须是正确的，一要实事求是，二要具有科学性、真实性。

2．演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强

演讲要靠事实说话，演讲所占有的材料，一是要充分，既有名人名言和在群众中广泛流传的格言警语的引用，也有情节生动、感人的故事和传说的讲述，还可以列举图表、数字、图画或实物说明问题；二是要确凿，各种用以说明问题的材料，不能总是“大概”“估计”，而是要确实、肯定。

3．演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮

演讲的语言应该是典型的大众化语言。除了一些礼仪性惯例式的演讲，讲究措辞或使用一些固定词汇、固定表达方式外，一般演讲都要做到通俗明白、深入浅出、生动活泼。一是要句式短、句型灵活、节奏感强；二是要多用那些音节流畅、直接性和渗透性好，而又表述庄重、简洁明确的口语词汇，尽量少用专门术语。

演讲语言的使用，最忌讳堆砌词藻、文白夹杂，或行文不畅、生涩难懂。同时，演讲者的声音，必须清晰明亮，以适应“大庭广众”特定场合的需要。

4．演讲感情要真挚朴实，态势要自然得体

演讲必须“动之以情”，才能“晓之以理”。但演讲中的感情流露，一要真挚，最忌讳装腔作势；二要朴素自然，要随着演讲的节奏、内容与进程的需要，自然而然地流露，切忌不合时宜地铺陈张扬、虚张声势，以免弄巧成拙。有些演讲，通篇慷慨激昂，一味地追求所谓高亢、铿锵，以为这就是“有情”，其实这只是另一种形式的平淡。

演讲中的态势语是比较丰富的，有的演讲家还以善用态势语闻名。但演讲中的态势语，要服从内容表达的需要，切忌过多过滥。有些演讲，动作过多，喧宾夺主或举止**、造成失态，不仅降低了演讲的效果，也给听众留下矫揉造作的印象。

2、比赛要求

参赛选手的表演内容必须紧扣本届活动主题。要求表演者以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。讲题要鲜明，内容要实在、切忌内容空泛。

参赛选手在演讲时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，少数民族同学可着民族服饰；比赛采用无伴奏无辅助设备方式。

中、小学生演讲，比赛时间不得超过5分钟。竞赛演讲超时将予以扣分。

演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。

种类。写作要求。

1。演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。

一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

3。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。

一、服装与体态的协调。

二、服装与内容的协调。

三、服装与听众的协调。

四、服装与身份的协调。

五、演讲服饰和打扮的注意事项。

4、登上讲台。正式登台演讲时，先向主持人点头致谢，然后从容稳健、充满自信、精神饱满地走上讲台，郑重、恭敬、诚恳地向听众鞠躬或敬礼。除严肃的场合下，演讲者都应面露微笑，并用目光环视全场，表示光顾和招呼；站稳后不要急于开口，而是要停顿几秒后，再开始演讲。

5、演讲开始。说第一句话时要有亲切感，起调不要太高，音量不要太大，否则就会给人以缺乏修养、狂妄自大的感觉。要注意选择恰当的称呼；得体而充满感情的称呼能迅速沟通演讲者与听众的思想感情，激发听众情绪。

6、演讲之中。演讲时要热情开朗，切不可摆出目中无人、冷若冰霜的面孔；要尽量以良好的姿态、稳重的举止来传神达意；手势要适度、适量、适宜，表情要自然、谦逊、有礼貌；当现场听众出现烦躁不安时，切不可随意讽刺训斥，而应体现出自身的涵养；当听众鼓掌时，演讲者可略停一会，并点头或用手势表示谢意。

7、走下讲台。演讲结束时，应面带微笑说一声：“谢谢！

”或“我的演讲结束了，谢谢大家！”等。先向观众鞠躬或敬礼，再向主持人致意一下后，从容不迫地回到原座。

**时切不可过于匆忙，显出羞怯失意之神态，也不可摆出洋洋得意、满不在乎的样子。

4、运用眼睛时要遵循的一般原则：

一是要有一定的目的性；二是要表现出信心，显示出活力；三是要和有声语言、动作、表情相结合。

2、在演讲中下列场合应该运用微笑技法：

（1）上台与**时应微笑。这样可拉近与听众的距离，把良好的形象留在听众心中。

（2）表达赞美、歌颂等感**彩时应微笑。此时要博得别人笑，自己首先要笑。

（3）面对听众提问时送上一缕微笑是无声的赞美与鼓励。

（4）肯定或否定听众的一些言行时，可以配合着点头或摇头，脸挂微笑。

（5）面对喧闹的听众，演讲者可略停顿，同时脸挂微笑是一种含蓄的批评与指责。

3、面部表情必须遵循的原则。

（1）准确。面部表情作为一种演讲表达的形式，首先应与实际内容和现场气氛相统一；其次，面部表情的变化要与演讲者的意图相吻合。

（2）自然。要自然真诚，发自内心，尽量保持日常生活中的自然性。

（3）既要有灵敏感和鲜明感，又要有真实感和艺术感，但不要刻意追求演员式的表情。

四）、手势动作必须遵循的原则。

1、雅观自然。

2、保持三个协调。

第。一、手势与全身的协调。

第。二、手势与口头语言的协调。

3、适宜、适量、简练。

一是与演讲内容相适宜。

二是手势的多少要适量，要不多不少。三是手势动作要简单精练。

4、因人制宜。

五）、演讲中忌讳的动作。

演讲手势贵在自然，切忌做作；贵在协调，切忌脱接；贵在精简，切忌泛滥；贵在变化，切忌死板；贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。除此之外，以下一些手势动作切忌不能在演讲**现的：

1、演讲站姿的要求。

站姿应自然、大方、不拘谨、不呆板，身子要正，无论动与不动，都应当像一尊优美的雕像，体现出一种体态美。

一、评判内容。

演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数。

演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：

1、演讲内容（4 分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准。

演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。二是演讲主旨是否具有针对性。三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

3、评判演讲结构的标准。

演讲结构是演讲内容赖以生存的组织形式。评判演讲结构，着重演讲结构是否完整、严谨、匀称。所谓完整，是指演讲中不仅要有新颖别致的开头，引人入胜的高潮，余音绕梁的结尾，而且还要有自然巧妙的过渡和溶知识性、形象性、哲理性、趣味性于一炉的演讲主体内容。

所谓严谨是指演讲者在发表演讲时，能够准确地运用概念、恰当的判断、严密的推理和合乎逻辑的论证与反驳，将自己的思想和观点完美无疵地排列组合在一起，从而给人一种首尾圆合、层次清晰、天衣无缝的感觉。所谓匀称，是指在演讲中先讲什么，后讲什么，哪些地方该详讲，哪些地方该略讲，层次和段落怎样安排，开头和结尾怎样照应等，都能恰如其分地部署和安排。

4、评判演讲口语技能的标准。

一是语言的准确性与通俗性，着重看演讲者所使用的语言是否具有“上口”、“入耳”的特征，是否能准确无误、自然流畅地表达出思想内容来；二是语言的形象性与生动性，主要看演讲者所使用的语言是否有风趣幽默感，是否能紧紧吸引听众，给听众留下久久不能忘怀的印象，三是发音的正确性与清晰性，着重看演讲者的吐字、发音是否准确、规范、清楚，是否会用普通话；四是声音的艺术性与节奏性，着重看演讲者的声音是否具有准确清晰、清亮圆润、有力耐久、富有变化的特征。

学生演讲比赛评分细则

演讲比赛评分细则

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