演讲比赛策划书

发布 2021-09-23 20:22:28 阅读 6181

(一)一、活动名称:“建和谐寝室,造文明学风”主题演讲大赛。

二、活动时间:4月25日——5月11日。

三、活动对象:全体在校学生。

四、活动原则:公平、公正、活泼、交流、自信。

五、活动形式:初赛、复赛、决赛。

六、主办单位:学生工作部(处)、后勤服务总公司。

承办单位:大学生自律委员会。

七、活动目的:

1、提升同学们的演讲能力、口头表达能力、应变能力,给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。

2、促进同学们之间的交流,传递快乐,感受生活,促进“和谐寝室、文明寝室”的建设,培养同学们的团队合作精神。

3、为同学们营造良好的学习气氛,提高我校同学的学习热情,在全校形成浓郁求知的学习氛围。

4、增强同学们的信心,继承发扬演讲比赛的优良传统,选拔出优秀的演讲人才。

5、推广普通话。

八、演讲主题:

1、和谐寝室我的家;2、我的宿舍情怀;3、温馨寝室、多彩生活;

4、构建和谐寝室,争做文明大学生;5、建和谐寝室,展飞扬青春;6、寝室是我家。

九、活动意义:

本次演讲比赛以“建和谐寝室,造文明学风”为主题,为同学们构建和谐寝室,推进校园文明建设,丰富同学们的课余生活,提高同学们的语言表达能力,激发同学们的演讲才能。给大家提供一个展现自我、挑战自我、提升自我的平台。

十、比赛具体流程:

一)活动宣传(20xx年4月25日到20xx年5月1日)

1、在活动开展前一周联系宣传部制作展板一块、海报若干。

1)展板宣传;

2)海报宣传(两校区每个宣传栏张贴一张海报;每栋寝室楼下的小黑板上文字宣传;请各兄弟组织为我们提供预祝活动成功的海报);

2、与各兄弟组织协商各自制作一张横幅,在报名前期进行有效宣传。

3、活动开展过程中,紧密联系广播站、记者团等相关社团对活动进行跟踪报道。

4、每栋楼楼层长负责推荐2-3个人参加演讲比赛。

二)活动报名:

1)设点报名(食堂门口以及教学楼下边老食堂门口)填写报名表;

2)各栋管理员处报名;(3)联系负责人,**报名。

三)初赛。时间:(暂定)

地点:评委:记者团、演讲公关社相关负责人以及自律会干部。

评分标准:1、发音20分2、内容30分3、仪态仪表10分4、语言应用10分5、总体印象10分。

规则:选手分为两组,在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲,限时3—5分钟。(比赛入围选手名单将通过海报以及人员通知的形式进行公布)

四〉复赛(该流程按照参选人员数量决定是否执行)

时间:5月14号下午1:30—3:30(暂定)

地点:评委:记者团、演讲公关社相关负责人以及自律会干部。

规则:每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。按照统一的标准,汇东选拔13名,营盘7名选手进入下一轮比赛。

(比赛入围选手名单将通过海报以及人员通知的形式进行公布)

评分标准。1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(30)

2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(20分)

3、声音洪亮,普通话标准流利(20分)

4、服装整洁,仪表端庄(20分)

5、时间限制(10分)

五〉决赛。时间:5月18号下午1:30—3:30(暂定)

地点:决赛由两部分组成:

1、先进行定题演讲(限时3-5分钟)。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题,写好演讲稿进行演讲,演讲完成后将演讲打印稿交给自律会相关负责人。

2、即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟)由选手现场抽题,根据所抽的题目,做一定时间的准备,然后演讲。

参考题目:1寝室的记忆2我的老师3寝室管理员4我最好的室友。

评分标准:参赛选手的分数由两部分组成。

1、定题演讲部分(该部分占总分的70%)

2、即兴演讲部分(该部分占总分的30%)

评分细则为:

1、发音15分2、内容30分3、仪态仪表10分4、语言应用20分5、总体印象10分。

6、应变能力(回答问题与即兴演讲)15分。

规则:选手分为两组进行比赛,每名选手去掉一个最高分,去掉一个最低分后,分数排在前10位的选手即可获。

一、二、三等奖,后十名可获优秀奖,一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,优秀奖10名。

评委:记者团、演讲公关社的相关负责人以及自律会主任团,学生处领导老师、后勤部老师。

嘉宾:二级学院学生会,选手亲友团、广播站、法商协会、推广普通话协会、校学生会。

四)颁奖:演讲比赛完后由评委代表发表讲话,并由评委代表现场颁奖。

十。一、奖项设置:

一等奖1名,证书加奖金(150元)

二等奖3名,证书加奖金(100元)

三等奖6名,证书加奖金(50元)

优秀奖10名,证书加奖金(20元)

共计:950元。

十。二、工作安排:

1、宣传部:负责海报的制作与张贴,以及活动场地的布置,评委席牌位的制作。

2、公关部:场地的布置,主持以及礼仪人的选拔与培训,决赛嘉宾以及部分评委的邀请。

3、卫检部:比赛的计时,以及比赛的时间提醒(举牌),茶水布置。

4、办公室:做好每一场比赛的赛前策划工作,负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿,统计整理选手的各种数据,比赛情况的记录,做好演讲记录(比赛完后办公室存档),安排人员照相。

5、组织部:人员的统计以及签到工作,负责决赛选手的抽题工作。

6、安检部:比赛的计分(决赛和宣传一起),后勤保障(2个人)。

十。三、突发事件的估计、预防及应急处理方法。

1、学生突病、现场摔伤情况。

预防措施:重病者不参加,现场做好不安全因素排查。

应急处理:根据事发情况处理,严重者马上送医院。

2、捣乱滋事情况。

预防措施:入场前排查,禁止外来人员参加。

应急处理:及时发现,把捣乱滋事人员劝至离开,必要时向校内安保人员反映。

3、失火问题。

预防措施:严禁场内吸烟,活动前安检部检查好线路,排除短路。活动场内尽量不放易燃物品。

应急处理:现场组织人员应密切关注场内情况,一旦发现失火,一方面应把同学们疏散到安全地带,一方面启动灭火设施,并根据情况拔打火警**。

4、遇到**时的应急措施要沉着冷静不要惊慌,禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下,同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。

十。四、活动具体注意事项:

1、工作人员着装统一,佩戴工作证。

2、工作人员提前30分钟入场。

3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到震动或者关机状态。(组织部负责现场的纪律)

4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

大学生自律委员会办公室。

二)一、活动宗旨。

xx年,光辉岁月弹指挥间,xx年,中华大地沧桑巨变。xx年,我们伟大的祖国迎来了她的xx岁生日。我们有必要一起来回忆伟大祖国xx年来的光辉历程。

二、活动目的。

1、有利于加强学生爱国主义教育, 进一步增强同学们的团结拼搏,开拓进取精神,抒发了爱国情怀。

2、增强同学们的自信心,自豪感。繁荣校园文化,展示东明学子的风采和崭新形象。

3、选拔优秀的演讲人才。

4、通过举办演讲活动,使每一名同学得到锻炼,提升自我表达能力和演讲水平,进而提升自身素质,成为符合新时代要求的优秀人才,形成我校鲜明的演讲教育特色。

三、活动原则。

以“祖国诵”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的期盼。

四、活动内容。

一)比赛时间:10月19日(暂定,时间在期中检测之后)

二)比赛地点:锐新楼东区一楼阶梯教室。

三)比赛形式:先初赛,后决赛。

初赛:第一阶段:9月15日至10月31日。

1、各级部开展语文课前5分钟演讲活动,语文教师提前指导好演讲稿,每次2人,进行及时有效的点评。同时留好演讲稿件与**资料。

2、各级部负责人:

初。一、全体语文教师。

初。二、全体语文教师。

初。三、全体语文教师。

3、成立检查小组保障落实:

第二阶段:11月1日至11月17日。

各级部精选优秀选手,成立学校演讲团。聘请专业演讲人员指导语文教师、青年教师及演讲团成员。各级部语文教师精心指导本级部选手。

决赛。举办全校范围的大型师生演讲比赛。(师生分别比赛?)

五、活动准备。

1、 参赛选手要求。

1)东明中学全校师生。

2)以“祖国诵”为主题,题目自拟。要求内容积极、健康、向上。

3)如有背景**,则自带光碟。

4)自备服装和道具。

2、参赛人数:

初赛全校师生全员参与,各级部自行组织,选出选手代表级部参加学校总决赛。

决赛名额分配:初一学生12人,教师6人;初二学生8人,教师3人;初三学生6人,教师3人;学校办公室及质量检测服务中心教师2人。

六、大赛流程。

大概流程:1、根据报名名单,将参赛选手编号。

2、参赛选手将在赛前抽签,比赛将按序号进行。

3、参赛选手演讲。

具体流程。1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5、在每九位选手参加完比赛之后,中间穿插游戏,现场互动调节比赛气氛。

6、待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。

7、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

8、上台颁奖。

9、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

10、工作人员负责做好后期工作。

七、评分标准:(满分100分)

仪表形象:(20分)

1、着装整齐,大方得体。(10分)

2、姿态自然,动作适度。(10分)

演讲内容:(50分)

3、主题鲜明,符合主题内容。(25分)

4、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

5、行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

语言艺术:(30分)

6、发音标准,流利。(10分)

7、节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分) 评分规则:

评委明确给出每部分评分,并填写该选手总分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获。

一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

八、奖项设置。

一等奖6名, 二等奖10名, 三等奖10名。 最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名,这两项奖与上述奖项重合,由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)。

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