的眼泪作文

泪水作文每个人都流过眼泪，有激动的泪水、有伤心的泪水、有委屈的泪水、有疼痛的泪水。我也流过眼泪。记忆犹新的一次是在一个太阳高照、阳光明媚的星期六的早上，妈妈带着我去铁路文化宫上钢琴补习班，同学们弹完了钢琴老师布置的钢琴曲，马上轮到我了，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，为什么呢？

因为我只弹了钢琴曲的前三行，后六行压根没练过，完全就不会，顿时我感觉脸滚烫滚烫的，好似在发烧。妈妈看到我这模样，急忙问我："你怎么了？

"我不敢说出实情，只好笑着故作平静的说："没事，只是有点热。"妈妈听到我这番话，放心了下来。

该我弹了，我屁股一坐上椅子，就宽慰自己，想："管他呢！弹成什么样，就什么样。

"开始弹了，前三行弹的还怪顺利，老师还表扬我弹得好，我的心稍稍放下了一点儿。又想："老师不都表扬我了吗，就是还要批评，也该批评的轻一些吧！

"想到这儿，我开始硬着头皮往下弹，我弹的让自己都听不下去了，再看看老师，老师一边皱紧眉头，一边哎声叹气；看看妈妈，她正使劲瞪着我，好像要一巴掌打在我身上；看看在做的同学们和他们的爸爸妈妈，同学们嬉戏打闹，父母们在聊天、玩手机，对我不屑一顾，这让我想找个地洞钻进去。终于弹玩了，我回到座位上，听到同学们说："她终于弹完了。

"听大人说："这个小女孩怎么学的。"我心里暗自难过，这时，悔恨的泪水顺着我的脸流了下来，我无心听老师讲课，只望快点回家。

在路上，眼泪又像泉水一样涌了出来，我真后悔当初没有好好练习钢琴曲，让自己难过，还丢了妈妈的脸。真是：后悔现在，何必当初！

的眼泪作文(二)

关于眼泪的作文。

同桌的眼泪。

从三年级开始，我的同桌都是男生，而这学期却和一位女生同桌。这位同桌不仅学习好，而且很漂亮，很文静，说话细声细语。但是，她的胆子出奇的小，别人和她说话，声音稍大或者生硬点儿，她立刻由“晴转阴”，甚至“下起小雨”，简直是个活生生的“林黛玉”，因为她姓“丛”，我们都偷偷地叫她“丛妹妹”。

平时，我总是小心翼翼地，生怕吓到“丛妹妹”，今天检查背课文，第一项是同桌之间相互检查。昨天一整晚，我都在背课文，早已将课文背得烂熟于心，丝毫没有难倒我，流利地背了出来。我检查“丛妹妹”，她也背得很熟，可见在家里下了不少功夫。

所以，第一项我俩双双过关！

下面是第二项，由全班同学一起背诵，老师来抓“漏网之鱼”。在班长的带领下，我们大声背了起来。“丛妹妹”语速较慢，总比我们慢半拍，好像没背过一样。

老师将她列入了“黑名单”，如同晴天霹雳，刹那间，她面红耳赤，大颗大颗的眼珠掉了下来。“老师，我真的已经背过了。”她一边抽泣一边说。

也许老师产生了一丝怜悯，对她说：“那就下课后，让同桌再给你检查一遍。” 下课铃一响，“丛妹妹”就将语文书递给了我，说：

“请你检查吧！”我接过了她的课本，说：“别紧张，你能行！

”这一次，她语速加快，声音也提高了，而且还略带几分感情，非常流利地背完了整篇课文。她的话音刚落，我立刻伸出ok的手势，对她说：“你通过了！

”此时，“丛妹妹”再次“下起小雨”，我一脸茫然地看着她，说：

你都通过了，怎么还哭啊？”她一边抹着眼泪一边说：“你这么相信我、鼓励我，我太感动了！我真的真的早已背过了！呜呜”

原来，“丛妹妹”的眼泪是委屈加激动啊！

关于眼泪的作文》

的眼泪作文(三)

**泪水议**。

记得曾经读过一个关于眼泪化作珍珠的故事。一个女孩羡慕别人的珍珠项链，她苦苦地向母亲哀求，望着一贫如洗的家，最终无奈的母亲哭瞎了双眼，她的泪水化作七颗珍珠，这预示着从此以后这位母亲只能哭七次，悲剧就这样发生了……此时，我想到的是：这位母亲似乎很可怜，因为她只能哭七次，也就是用泪水发泄自己不快的机会太少太少，即使泪水变成璀璨的珍珠，结果仍令人感到伤心。

有时候，流泪，同样可以成为排解不快的一种方法。而且，是一种不错的方法。

当被痛苦缠绕时，奔涌而出的泪水会将那些不快通通赶走，让它们伴着苦涩的泪消失在往昔。当然，激动人心的时刻，同样会有泪水的光顾，不同的是，激动的泪水却让人尤感温馨﹑倍感慰藉。

曾经爱哭的我认为眼泪是那样的可恶，流泪会让人觉得自己很懦弱，那会是怎样的一种心酸啊。但是，当岁月悄悄掳走往昔的天真时，今日的泪水，却是那样的可贵，这并不是因为缺少泪水，而是因为它的诞生，让许多事情变得有意义。

这个时代，为亲情而流的泪水是真挚的；为友情而流的泪水是可贵的，所以当泪水降临的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金钱﹑利益**的时代，友情会因为某些东西变质，让我们的心伤痕累累，但静下来想一想，昔日的快乐，美好的回忆是不该受到排斥的，此时的泪水固然苦涩，但苦涩中是否夹杂着对过往美好事物的怀念和惋惜呢？噢！

我想，是吧。

所以，对泪水态度的改变，似乎在遗憾中生出了一些欢乐的嫩芽，随着我的成长它会渐渐长大，让我记住：哭过了就忘记痛苦，哭过了就笑着回忆。以另一种乐观的态度面对眼前的一切，那样，泪水中的成分除了酸楚，还会掺杂快乐真诚的情愫，渐渐地，让我们成长，让我们更快乐……

泪水的苦涩，用心体味时，会变得甜甜的……

还可以。的眼泪作文(四)

的眼泪作文(五)

暖流作文泪水，又凉又咸。可是，当你哭泣时，轻轻地抚摸，温柔的安慰，是那么温暖，是那么幸福……我，一个高傲的女孩。我很要面子，所以每当老师让我做事情的时候，我总是小心翼翼的。

我不敢想象老师批评我的情景。可是，人生总是要过这个坎，不经历风雨，怎能见彩虹呢？那天，作业多得像座山似的堆在我面前，我惊叹了一声：

"啊，神啊！来救救我吧！"接着就拿起笔来，"唰唰唰"的写字声响起来了，而我的嘴里却一直在默念着：

"奋斗吧，小宇宙！"由于当时我被这么多作业压昏了头脑，迷迷糊糊地把"言师采药去"中的"师"写成了"古诗"的"诗"，然后用眼睛扫描了一下，便交给了组长，接着又开始了与下一项作业的"对抗战"了。不一会儿，我便听到了顾老师的声音：

"刘冰，上来！"那声音听起来挺严厉的，我有些忐忑不安地走了上去。"你这个‘师’怎么写得啊！

连你这个班长都是错的，去，回去订正！"我呆住了，我从来没被老师批评，围绕我的除了表扬还是表扬，可现在却……我红着脸含着泪回到座位上，改好之后便交了上去。可是当我再次回到座位时，身旁的同学却说：

"哈哈，原来你也有今天啊，哈哈哈……"我听了，眼泪再也忍不住了，顺着面颊往下流，可我心里却在默默地安慰自己："刘冰，不能哭不能哭，如果渴了就喝水，千万别喝这又凉又咸的泪水……"但最终，我还是哭了出来，虽然只是轻声地抽泣，但总归是哭了。就在这时，突然从背后传来了两句熟悉而又温暖的话语：

"冰冰，别哭，我帮你擦擦眼泪。""对啊，冰糖（好朋友对刘冰的昵称）是最坚强的，最甜美的，可不像泪水那么又凉又咸哦！"我转过身子，看着她俩，我形影不离的好朋友：

蝈蝈和宣纸（又是昵称），她俩总是在我胆怯时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我哭泣时替我抹去眼泪。顿时，一股股暖流从心底涌出，而那暖流，正是她们的举动，她们的安慰……的眼泪作文(六)

落泪的滋味议**。

落泪，是对他人的一种同情，对自己的一种认可，是将一份爱全盘脱出，洒落人间。

又是那伤人的话语在我耳边回响．尽管我也懂，也许是她一时的口误，一时的冲动，脱口而出才杀得我措手不及．我想试着原谅她，我希望这份友谊能够继续，甚至天长地久．只是，她把我伤得太深，我不知该怎么办．于是，我开始不再理她．对他做的每一件事都不闻不问，对她说的每一句话也只是淡漠回答．才发现，疏远一个人竟是那么容易，那么快．然而，表面上的无所谓只会让我更加痛苦，我只能孤单躲在角落默默流泪。

落泪，是对友情的万般追求，对爱的渴望接受，是见一份痛埋藏心底，黯然伤神。

没有为什么，只是莫名地鼻子一酸，眼泪就蛮横地涌出眼眶．我渴望我拥有很好的文笔，可以将一切毫无保留地倾注在文章上我渴望我有高超的画画技术，丰富的情感可用色彩描绘在画纸上我渴望我欣赏艺术，成为一个乐天、开朗的女孩．但这只是渴望，我还是只能悄悄哭泣。

落泪，是让内心世界重见光明，驱走孤单与寂寞，是对一份真挚的情感的诠释，色彩斑斓。

我的世界，我的情感，我的泪。

的眼泪作文(七)

2013日照中考满分作文：回忆是含泪的微笑_

回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。

走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。

有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。

也不知从什么时候起，我畏惧买同学录。

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