写自己的作文_小学生作文。
写自己作文。
快乐男生。我名字叫李灿雨,这个名字得来可是有一段故事二我原本叫李灿,奶奶希望我做个阳光灿烂男孩,可是妈妈认为“灿”是由“火”和“山”组成,男孩子会脾气太大,不好。她喝水时突发奇想:
加点水“中和”一下就好了。于是,我名字就变成了李灿雨。我很喜欢自己名字?
你想认识我吗?请跟我来吧!
生活中,我好像跟“三”这个数字特别有缘,很多个“三”组成我快乐生活。
看我长相:“三大”和“三小”。“三大”:
我有大大眼睛,大大嘴巴,超大脚。二大爷送我外号:“大眼贼”“李大嘴”还有“大脚仙”。
“三小”:头小,手小,个子小。妈妈常喊我“小家伙”“臭小子”“小不点”。
看到这,你一定认为我长得很怪吧?不是这样。这两组“三”让我绝对个性、帅气,成为一个阳光灿烂、潇洒自信男孩子——不要太崇拜我哟!
我还有三大爱好:爱读书,爱运动,爱看动画片。每个周末,爸爸必定带我去书店看书,他说“书非借不能读也”。
一开始,我不明白什么意思,后来读多了,便认为确实是这样。每次,我都非常珍惜读书时光,很认真而且收获很多。这种感觉跟读自己买书不一样,我很享受这种感觉,不信你也试试吧!
我运动主要是滑滑板,踩上板运动起来,真像飞一样,心里美极了,我常想哪吒踩上风火轮也就这样子吧!我还酷爱动iii片,但每次看得太多了,会遭到妈妈“狂风暴雨”一样严厉批评.唉!什么时候让我尽情地看上.三天三夜,那才叫过瘾呢一。
我性格也有三大明显特征:开朗活泼、热情好客人、急性子。我整天咧着大嘴,乐呵呵,不知道什么是烦恼,妈妈常说我“没心没肺”,家里来客人我是一定要陪,每次陪聊都会让客人很高兴,妈妈说我这是“人来疯”,,还有我性子特别急,每次作业书写图快,结果经常字写得很差,受到批评,我知道这样不好,可总是改不了你有什么好方法帮帮我吗?
这就是我--—个三年级小男生快乐生活,其实我还有很多故事呢,留到下次再说吧!这样我,你喜欢吗?
风筝给我启示。
作者/张景茹。
青草,绿叶,鲜艳花儿,都像赶集似聚拢过来,人们躺在绿茵茵草地上。
公园草坪上,随处都可以看到放风筝人群,他们甚至展开了比赛。你瞧:他们兴高彩烈地追着、跳着、跑着。空中那大小不。
一、颜色各异风筝让人眼花缭乱……人们心都随着那翱翔风筝飞上了瓦蓝瓦蓝天空,尽情地释放着青春气息。
可是有谁知道,此时,最痛苦是那飞翔风筝,它们是渴望自由,但是自由不属于它们。它们曾多少次想挣脱纠缠,挣脱主人手中线团,飞向属于自己蓝天,自由自在地翱翔在天空中,可最终结果还是因为束缚在自己身上线团而坠落。
想想以前我是多么喜欢、盼望、期待周末,一到那时候,我就快活地和小鸟一样,吃零食,看电视,睡懒觉,是我每个星期“必修课”,晚上还可以玩电脑,功课、作业都可以先抛到一边,想做时候还有“人工作业机”,老爸在一旁等待我不懂事抛给他“疑难杂症”。生活可自由了!可如今……唉,当21世纪小孩可真难!
不过我知道,其实他们都是为了我好,可……
此时,我多么希望自己能成为一只断了线风筝,在学习、生活成长道路上自由地飞翔,在飞翔中饱览着美丽春色。
山西省阳泉市矿区沙台小学六(3)班。
辅导教师:卢海霞我愿望。
五年四班任书锐。
每个人都有愿望,我也不例外。
五岁时我第一个愿望,就是长大能当一名伟大歌唱家。因为幼儿园阿姨歌喉实在太好听了,到现在我还记忆犹新。
七岁时我上了小学一年级,当时第一个愿望就是快快长大。因为我看见那些高年级大哥哥,大姐姐可以当升旗手,我觉得那真是件光荣事。
八岁时妈妈同事经常请客吃饭,我也跟着下了不少馆子,吃了不少好吃,几乎是一次换一个地方。那时我愿望就是吃遍天下所有名菜。
渐渐地,家里厨房冷清了,我几乎是天天吃泡面。妈妈也因为经常出去吃饭而来不及管我。那时我又有了一个愿望:希望那些请客人一个个都变穷,那样妈妈就不会经常出去吃了。
九岁时,妈妈为了我学习不出去了。我们三口之家非常幸福,父母事事都依我。我那时最美好愿望就是永远过着幸福快乐生活。
时光飞逝,转眼我已经12岁了,马上要上六年级了。蓦然回首,过去有多少个日日夜夜,多少个酸甜苦辣,多少个喜怒哀乐,多少个愿望实现了,多少个愿望破灭了。我没有灰心,继续着我人生旅途,继续着我心愿……
作者心语:我有地方写简略,以后要再接再励,多看一些课外读物,来提高自己写作能力。
家长评语:看了孩子作文,深有感触。没想到一些小事伤了孩子心。
教师评语:但这篇作文总来看中心思想表达明确,段落清晰,表达感情细腻,写出了自己真实感受。我愿望作文四年级我愿望作文我愿望作文神奇鸡蛋魔法师。
福建安溪魁斗中心小学六(一)班刘奕钦。
咦?白老师怎么提着一篮子东西往教室走来呢?”一个同学问道。
“噢!白老师要给我们做一个有趣实验一鸡蛋魔法师。”另一个同学回答道。
我心想:“鸡蛋怎么会是魔法师呢?”,上课铃声一响,白老师笑眯眯地说:
“今天,我们来做一个实验——‘鸡蛋魔法师'。”同学们顿时瞪大了眼睛,只见白老师从篮子里拿出了实验道具:一个鸡蛋、一袋盐和一个装着水透明大杯子。
白老师说:“我请一个同学把鸡蛋放入水中。”龚小文跑上去,小心翼翼地拿着鸡蛋,生怕一不小心将鸡蛋捏破了。
大家目不转睛地看着他把鸡蛋放入水中,鸡蛋没有像同学们想象那样浮起来,而是像石头一样沉入了杯底。
这时,白老师拿起一袋盐,说:“我手中拿东西有魔法,能让鸡蛋浮起来,我请一个同学当我助手。”陈志斌主动提出当老师助手,白老师让他把盐一勺一勺地放入水杯中。
全班同学全神贯注地盯着陈志斌手中勺子,心都提到了嗓子眼儿,期待着鸡蛋浮起来。过了一会儿,鸡蛋还是没有浮起来。大家纷纷议论起来。
一个同学说:“白老师,您是不是在骗我们呢?”“我们肯定被老师骗了。
”一个同学随声附和。另一个同学说:“也许过一会儿它就浮起来了。
”我想:“难道是鸡蛋太重了?”随着杯里盐越加越多,鸡蛋像一个醉汉一样跌跌撞撞地从水中“爬”起来了。
同学们情不自禁地欢呼起来。就在这时,鸡蛋又偷偷地溜到杯底,似乎在和我们捉迷藏。白老师用棒子不停地在杯子里搅动,杯底盐渐渐地溶化了。
鸡蛋一溜烟地跑到水面,怎么也不肯沉下去了。同学们兴奋地喊起来:“鸡蛋果然成了魔法师!
”为什么加了盐水会使鸡蛋浮起来呢?白老师为我们说了其中奥秘:当鸡蛋浸没在含盐量超过30%盐水中时,由于盐水密度比鸡蛋密度大,即盐水浮力大干鸡蛋重量,鸡蛋就会浮起来。
今天我们不仅**了一次有趣实验,还明白了一些知识,真有意义。
指导老师龚爱春)
辑点评】
文章开头设置了悬念,引发读者兴趣。接着,作者详细地描写了实验过程,对同学们心理活动、语言及动作都进行了具体描写。最后,老师讲解了实验原理,读者明白了其中奥秘,给人一种身临其境感觉。
林子晨)
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