数不尽的课桌椅和桌椅;等同于演讲台的多**系统;一台又大又愚钝的电视;一张墨绿但又有一些返光的大教室黑板;几片淡蓝色的窗帘布……便是这里的美吸引了我。下列是我为大伙儿梳理的吸引了我写作,期待大家喜爱。
吸引了我写作篇1
母亲的爱吸引了我。
醉,歌曲要我沉醉。
—作文题记。
每一样事情都是有不一样的实际意义,每一样物品都是有让人沉醉的地区,跟我说哪些要我沉醉?歌曲。跟我说为何?
只由于歌曲有它与众不同的风采,使我顽强,英勇,使我沉醉。歌曲里边让人造成了遐思,就好似漂亮的月光,能够感柒每一个人。
不一样的歌曲给人产生不一样的觉得。刺激强有力的歌曲给人产生冲击性,抒发感情迟缓的歌曲令人充斥着柔情似水,轻快顺畅的歌曲让人热情高涨,热血沸腾的歌曲令人情绪高涨。可是我,偏爱安静的**。
每每我浑浑噩噩或学习培训疲倦之外,我总喜欢电脑鼠标轻轻地触电“我的相册”,听这自身偏爱的歌曲,畅快感受歌曲带来我的刺激性,这一刻,我彻底融进了歌曲的诗意中,置身歌曲那神奇的世界里。在那里,我看到了尘世间最正的情感,体会出了盆友间的真心,恋人间那致死难愈的感情,也有那溫暖炙热的真情……仅有在那一刻,才可以获得竭尽全力的释放压力,撇开一切私心杂念,彻底沉醉在歌曲当中。
静静的靠在靠背上,闭着眼睛听着,或者伴随着**符号的弹跳轻轻地哼曲。让心绪化为**符号,一切苦恼都是会随风轻轻吹走,随流流水去远方。
飘雪》,是我还在一个**里不经意间听见的,在慢慢地节奏中,我好像拉开了一扇窗,一扇进到我心里的窗。凄惨的节奏,经典的歌词,再加上那情深的歌唱,我沉醉了,它确实闯进了我的心里,打开了我内心的大门口。在那一刻,我流泪了,不以其他,便是那动心的歌唱感染了我,便是那歌曲里的小故事感染了我,好像那小故事就在我的身旁,那一幅幅的感人至深的界面持续的发生我的眼下。
随后,歌曲进到高潮迭起,眼下的景色又将不断,让我认为,我并不是在单纯性的听歌,只是在认真去感受**的美好。
不经意间间,歌曲完毕,但我隐隐约约觉得它仍在再次,余音涓涓,萦绕在我的耳畔,要我沉醉在其中。
对我来说,听歌不但是一种享有,它也是一种精神实质上的寄予。是歌曲陪着我渡过了许多无音静静的夜晚,那清脆悦耳,波动的节奏感,都深深地的在我的心里扎下了根。始终不容易消退,不容易匮乏的根。
吸引了我写作篇2
母亲的爱吸引了我。
到底是谁辛辛苦苦把大家养大,不图收益?
到底是谁日日日日夜夜为大家劳碌,不害怕艰辛?
到底是谁时时刻刻替大家考虑,未曾埋怨?
是妈妈。妈妈,一个使是多少子女打动,使多少人痛楚,使多少人幸福的女人。
仔细地擦洗着深爱的自行车,眼圈禁不住泛红——我第一辆自行车。儿时,看到他人骑着好看的自行车,那觉得真洒脱。因此,每日缠着父亲,问起要,父亲却总说成长再买。
母亲也许听见了,有一天,她推着一辆粉色的自行车进了庭院。我跑出去,应对着正太阳底下呲牙的母亲,却只讲了声感谢!此后,我和的这些讨人喜欢同学们一起骑自行车疾驰,该辆自行车印证了我的飞舞青春年少。
一扭头,却发觉青春年少随自行车疾驰而过,只留有了好多个不持续的精彩片段。
那一次,我打动了,完全被母亲的爱吸引了。小学四年级,我出来替父亲买葡萄酒,当我们提着一瓶啤酒正在路上时,夏日的静使我觉得躁热。忽然,一声声响摆脱了长久的沉静,我心也随着越来越畏惧。
是葡萄酒爆掉,我也不知道它为何爆掉,也许是太阳光的热,也许是酒瓶子过薄,也也许……无论是什么原因,把我酒瓶子的残片刺得不舒服,它刺进了我的脚里。猛然,我失声痛哭,妈妈在楼顶听见了,赶忙跑来。她拔出来残片,脚底的血像气泡一样滚出来,我不敢看,躺在母亲肩膀睡觉了。
醒来时,察觉自己在床上,脚被沙布包着,母亲走回来,说:“不要紧,疗养几日,便会好啦。”我讲:
“那如何念书?”母亲说:“我背你。
”听了,内心想想好长时间,最终或是在身上,我过去了一个月。母亲每日把我的脚仔细擦洗,我也在母亲的照顾下,恢复了。可拆卸沙布,我看见了一条被针缝成的“大蜈蚣”在我的脚上,我看了,内心很难过,母亲猜出来了我的思绪,说:
“外在的美并并不是美,心里美才算是真真正正美,脚越来越不好看没事儿,只需你的爱美就可以了。”
听了,想着:“也对。”母亲,你的每馈话都像圣贤得话,要我原本压抑感的心越来越开心。
个人成长在你的文化教育下,越来越幸福。我想珍惜,由于你是我心中较大的財富,我要爱你,由于你用这份爱推动我健康成长!吸引了我写作篇3
那样的美吸引了我。
数不尽的课桌椅和桌椅;等同于演讲台的多**系统;一台又大又愚钝的电视;一张墨绿但又有一些返光的大教室黑板;几片淡蓝色的窗帘布……便是这里的美吸引了我。
课堂,这里从清静变为喧嚣。一开始,静的掉一根针都能听的见,教室黑板上边的时钟用它细细长长胳膊“敲”动着,她的“心率”分外清晰。忽然,门被轻轻地的拉开,一个短头发并且衣着学生校服的女生离开了进去,笑容便是她的语言表达。
没多久,这里便变成一个“农贸市场”,四处散发出“烧饼油条”的香味,散发出值日生的“工作气场”,散发出诵读的“念书作风”。你看看,这位同学们都忙着攻难点呢,这位同学们都忙着看名着呢,这位同学们正哼着欢快的歌擦黑板呢……那样的美吸引了我!
学时,教师带上一摞书走入了这里,扫了一眼擦得光亮的讲桌,外露了令人满意的笑容。就要拿铅笔写毛笔字时,装铅笔的小盒子分外好看,一根根白刷刷的铅笔挺直地“立在”盒里,教师的脸部又留有了“快乐”的印痕,随手拿了一根用心的写起字来。然后,教师明确提出了一个个难题,学生们开始了数分钟的**,小组长在组内的“精彩纷呈”讲话让成员赞叹不已。
教师拍了敲桌子提示能够完毕,几个开朗的同学们蜂拥而至的抬起了手,教师的脸部再一次外露了微笑,仔细倾听每一个孩子的回应內容。没多久,教室黑板上铺满了许许多多的字,再看看教师,粉笔灰仿佛给她披着了一层“白色婚纱”。那样的美吸引了我。
课后练习,一片欢歌笑语从角落里传出,好多个女孩围坐一起,一边吃着零食,一边聊天这里的“搞笑幽默囧事”,很长时间不可以终止,也有那一条平行线上躺着的“瞌睡虫”们,变成这里的一道风景线。一些同学们仍在低头做作业,抓抓头发,挠挠耳朵里面,大约是遇到了一个个“路桩”了。值日生拽着拖布不情愿的拖起地来,立式饮水机旁又围了一群人,每一个人手上拿着不一样种色的“精彩杯”,可谁可以想起,又传出了一阵吵嚷声,产生了一首“多少大吵大闹曲”……那样的美吸引了我!
课室,这一充斥着各种各样“美”的地区完全吸引了我!
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