年级：初三。
作文类型：其它。
作文字数：幸福的力量。
呼呼——”直升飞机降落了，我从飞机上下来，望着眼前这个暗紫色又泛出些亮的洞窟，不禁从心中涌起一阵阵兴奋的浪潮，快步走入这个神秘的洞窟，洞内七弯八拐；简直就像是个大迷宫，但我好像天生知道怎么走似的，不会儿就走到了一间很大的房间，里面的墙壁上雕刻着一些奇怪的花纹以及文字，我正纳闷着，突然一个石台从房间正中升起，那石台上放着一个金光闪闪的壶子，我走过去小心地拿起，发现没事后，便带着那壶离开了。
在***上，我仔细地打量着好个壶，四周密封，壶上还雕刻着一些奇怪的图纹，只有在临瓶口有一个小小洞口，也不知道干么的，反正横看竖看就不是本时代的东西。于是我决定把它带到ｎ城的一所学校里给林教授研究。
到了学校后，发现正在开运动会，我一听就很有兴趣，便函在观众席上找了个位子坐下，便饶有兴趣地看起了比赛。哇，有一个同学落后了这么多，估计是长跑，那个同学的脸一阵红，口中喘着粗气，看来大有退出比赛的思想，这时同班的人应该要有所表示才对啊。我正想着，忽然一阵耳语随风从上排吹下来：
哼，看他这回怎么在大家面前出丑，我们向老师提供的信息可真管用！说完后是一阵窃笑，我年级：初三。
作文类型：其它。
作文字数：心中不禁升起一阵不平：他是他们的同班同学！
身为同学应互相帮助，如果让他知道是自己的同学戏弄他，而且排挤他，那他该会怎么想。我正要回头告诉那两位同学如何对待自己的同学才是正确，突然从壶中的小洞射出一道光，那些原来讨厌他的人全部都很支持他，他回头一看观众席，见往日如大敌的人也为他加油，脸上顿时扬起笑容，迈步向前跑去。
嘿！”后面的人把我从兴奋中拉出，这人正是林教授。我正要像他介绍这个奇怪的壶子时，他示意我不要说话，我便跟着他进了实验室。
在实验室，他告诉我，我的跟班已经通知了他，而且据他的研究，那极有可能是传说中可以带人幸福的古壶。我想，难怪刚才那些人会改变。教授又问我打算怎么处理这个壶，我说我打算带着他四处去旅行，把幸福带到每一个角落，这也许也是这壶选取中我的原因吧！
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