六 2 道德讲堂主持稿

六（2）班道德讲堂流程。

家和万事兴—和谐。

活动目的：1、开设道德讲堂，通过这个载体，让学生了解和谐故事。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答社会。

活动过程：一、导入：

万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。是父母赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。

是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意。

六（2）班“家和万事兴”道德讲堂现在开始。

二、下面，我们进入道德讲堂的活动一，唱首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《我爱我的家》

三、接下来，我们进入活动二，听个故事。

从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他：每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。

后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。

爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。” 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。

爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。

”这个故事很简单，但却有着不简单的寓意。

插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。

四、接下来，我们进入活动四，朗诵一段经典。

和谐的名句很多，我们今天一起学习名言名句。我们一起朗诵。

亲善产生幸福，文明带来和谐。 —雨果。

幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中鲁迅。

君子和而不同，小人同而不和。君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐。友谊是一种和谐的平等毕达哥拉斯。

和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过："美在和谐。"可见，和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。

冰心老人曾说："美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。"

五、唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行活动五，发份善心。说说自己今后的行动，如何为家庭和谐做贡献。

六、下面我们进行活动六：敬个道德。

和谐，无处不在。它就像我们的朋友、亲人一样，随时都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中，随处都可以看到它美丽的身影……但是，它总是爱和我们捉迷藏，需要你去用眼睛发现，用心去感受……

下面我们进行活动七：行一个善举。

勤俭是家庭兴旺的保证，“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门”。在小学里，经济条件差的同学应当勤俭以励志，经济条件好的同学也应当勤俭以养德。小学生要尊重父母劳动所得，体谅父母的辛苦操劳，尽量减轻父母和家庭的生活负担。

“可怜天下父母心”，能认识到这一点并体现在勤俭的日常生活中，就是对父母和家庭最实际的贡献。