主持人：
尊敬的各位领导、伙伴们，大家下午好。我们组的主题是“怎样的教学反思更有效”。我是我们组的主持人周晓娟。
首先让我们再一次了解一下到底什么是教学反思？及教学反思的意义？所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
、它的意义在于：教学反思是教师专业成长的需要。1.
叶澜：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”2.
波斯纳：教师成长=经验+反思。“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。
”然后，教学反思是教师提高教学水平的途径。
教学反思如此重要，然而从教学反思的现状看，还存在着一些问题。对当前的教学反思，老师们感叹：教学反思开展了这么多年，天天写，课课写，效果有多大？
教学反思的本身有没有反思？今天，我们共同就“怎样的教学反思更有效？”进行**和反思，以期待抛砖引玉。
接下来我们一起来看看老师们在平常的教学反思中有什么困惑呢？
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