圣诞节主持稿：一、开场：
）：尊敬的各位领导，各位家长，）：
）：亲爱的老师、小朋友们，合）：下午好！
）：踏着圣诞节快乐的铃声，我们又迎来了一个祥和的圣诞节，）：
）今天，我们相约在这里，享受圣诞送给我们的祝福。
）：今天，我们相约在这里，展示**带给我们的快乐。
）：今天，就让我们在欢歌笑语中迎接圣诞老人的祝福，）：
）：今天，就让我们一起过上一个快乐的圣诞节！
）：在这美好的日子里，请允许我们代表蓓蕾幼儿园祝各位来宾：
合）：merry christmas and happy new year。
）：2024年蓓蕾凤凰园“庆圣诞、迎新年，**总动员”
合)：现在开始。
二、开场——打击乐《奇迹》
）：**，拉近了我们成长的距离，）：
）：**，给了我们七彩的梦想。
）： 今天，在这个舞台上小朋友们将要展示自己所学的才艺，唱歌、跳舞、打击乐等等，丰富多彩。
）：看，大班级组的小朋友们准备了许多环保的材料，准备给我们表演一个原生态的打击乐，接下来，请欣赏大班打击乐——《奇迹》，掌声有请！
三、亲子操——《亲亲律动》
）：感谢大班的小朋友给我们带来这么精彩的打击乐。
）：在这充满生机的校园到处飘荡着悠扬的**，伴着我们的欢乐和感动，留下一天一天长大的脚印。
）：孩子们是幸福的一代，有着美好的未来，这一切都要感谢我们亲爱的爸爸妈妈无微不至的照顾，还有我们辛勤培育的老师。
）：今天，爸爸妈妈们要和我们一同寻找童年，怀抱童心，一起。
和孩子们站上这个舞台，共同感受圣诞的快乐！
）：接下来，要给我们表演的是中班的亲子组合，给我们带来亲子操——《亲亲律动》，他们将用身体律动来感受**的节奏，掌声有请！
四、舞蹈《铃儿响叮当》
）：**不要停、舞步不要停、喜悦的节拍不要停……
）：接下来要给我们表演的是彩虹班——小小班的小宝贝们，）：
）：他们都是可爱的小精灵，每个人都有属于自己的风采。
）：今天，他们要用自己的方式来表达对**的感受。
）：樱桃班的孩子们来园还不到一个学期的时间，是我们幼儿园里最小的弟弟妹妹，今天，也是他们人生第一次的舞台表演，）：
）：无论他们今天表演得怎样，只要他们能够勇敢的站上这个舞台，那就是最棒的表现了，）：
）：现在，让我们用热烈的掌声有请樱桃班的小可爱们，掌声欢迎！
五、《神奇魔术》
）：谢谢樱桃班的小可爱们，表现得真不错！
）：*小朋友，你喜不喜欢看魔术表演呀？
）：我最喜欢看魔术表演啦，魔术真的是太神奇啦！
）：接下来呀，我们幼儿园的三个外教老师要给我们表演一个神奇的魔术，你想不想看呀？
）：哇，太棒了，外教老师除了会给我们上课，还会表演魔术，真厉害！
）：是的，事不宜迟，现在就让我们用热烈的掌声有请三个外教老师给我们带来——《神奇的魔术》，掌声欢迎！
六、大合唱——《圣诞快乐》
）：风声、雨声是简单的交响乐；城市的喧闹是摇滚乐；乡村虫儿的叫声是大合唱……
）：今天上台的小演奏家们是艺术的精灵，以童心的名义，奏响生命的畅想曲。
）：他们用童真，童趣对**与生活进行了另一番阐释。
）：今天，在这美丽的小舞台上，他们将尽情演绎。
）：接下来，请欣赏中班大合唱《圣诞快乐》，有请指挥李必真老师，掌声有请！
七、米奇班——时装show
）：今天，我们这里来了许多小帅哥和小美女，他们精心打扮了一番，准备给我们演绎精彩的时装表演呢！
）：孩子们在走时装的过程中，能够感受到**的节奏和旋律，并能够在固定的**上做出相应的动作，这也是一种**的体现。
）：现在，让我们用热烈的掌声有请米奇班的小朋友们给我们带来精彩的时装表演，掌声有请！
八、节奏操——《动感节拍》
）：在奥尔夫的**课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，）：
）：**不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画等等视觉艺术相联系。
）：孩子们在奥尔夫的**课堂上，学会去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
）：奥尔夫**用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等等，培养幼儿的乐感，尤其是节奏感和听力，使幼儿能够感受**带来的快乐，热爱**。
）：接下来，请欣赏小班的孩子们给我们带来的律动舞蹈《动感节拍》，这是我们小班的孩子们第一次走上表演的舞台，台下的家长们一定要给他们加加油哦！
）：现在，让我们用热烈的掌声有请小班的小可爱们，掌声欢迎！
九、联唱——《快乐星猫》
）：**，是人类最美好的语言！
）：**，让我们的生活多姿多彩！
）：在这里，散发着旋律的清香，跳动着节奏的脉搏。
）：现在，就让我们投入到**的怀抱吧，让我们一起去拥抱**、聆听**、感受**！
）：接下来，有请蓝猫班的小朋友们给我们带来动听的歌声，掌声有请！
十、舞蹈——《圣诞舞曲》
）：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
）：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 。
）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
）：接下来，有请史努比班的小朋友们给我们带来动感的舞蹈——《圣诞舞曲》，掌声有请！
十。一、手语舞蹈——《爱与关怀》
）：因为有缘相聚，让我们分享这快乐的时光。
）：因为温馨友爱，让我们的冬天不再寒冷。
）：因为圣诞的来临，让我们有幸承载无尽的祝福送与大家。
）：爱，是一种幸福，更是一种力量。
）：让我们感谢成长，感谢成长路上的每一个人、每一处风景、每一段时光。
）：在这温馨烂漫的节日里，让我们共同祈祷世界和平，请欣赏手语舞蹈——《爱与关怀》，掌声有请我们的外教老师，以及彩虹班和中班的小朋友们，掌声有请。
十。二、结束。
）：优美的**，让我们如此的留连
）：美好的回忆，让我们的生活充满了阳光
）：今天我们用歌声和微笑共度圣诞节，感谢所有的来宾和家长们，以及为了这个**会付出努力的老师和小朋友们，谢谢你们！
）：2024年蓓蕾凤凰园“庆圣诞、迎新年，**总动员”到此。
圆满结束，最后，祝大家：
合）：圣诞快乐，合家欢喜，万事如意。谢谢！
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