乙：哇，真是太精彩了！他们不是聋哑人，却练习用手语来"唱歌"；
他们有丰富多彩的课外生活，却对与聋哑人的"交谈"情有独钟。因为，在那寂寂无声的世界里，充满了更加细腻的情感；掌声有请二（2）班为我们表演手语歌《让爱住我家》。请三（2）班做好准备！
甲：她们是一群活泼可爱的天使，她们古灵精怪，她们活力青春，她们朝气蓬勃，她们像花朵一样鲜艳美丽，看，她们和着**跳起来了。请欣赏现代舞《不安不安》。
掌声期待！请钱家小学做好准备！
甲：相声是我们钟爱的节目，它不但让我们笑得开心，还能使我们学得知识。那就仔细听一听，也许会有什么收获，一起倾听钱家小学的同学为大家说一段相声《这样的一堂课》。
先鼓掌后欣赏好吗？请一（1）班做好准备！
乙：精彩的节目，令我激动不已！快乐的儿童节到了，一群可爱的孩子穿上了节日的盛装，跳起了时尚的舞蹈，一起期待一（1）班带来的舞蹈《甩葱歌》，请鲁村小学做做好准备哦！
甲：亲爱的同学们，来点掌声呀！同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：
一个又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。让我们欣赏鲁村小学精心准备的话剧《小红帽》。
乙：亲爱的同学们，欣赏了这么多同学们精心准备的节目，想不想看看老师的表演呀！（伸出话筒，想……）那掌声在**呢？由请美丽的毛瑞云老师为我们带来……
甲：谢谢毛老师的精彩演唱，舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，有请四（2）带来的拉丁舞表演。请五（1）班做好准备！
请大家不要吝啬你们的掌声哦！
乙：朴实的语言写出了每一个孩子的梦想，他们都是祖国的花朵，是我们的未来，让我们跟随着五（1）班唱起这首《最好的未来》，送给我们的同学们，祝福他们都能够健康快乐成长！请五（2）班做好准备！
此处有掌声！
甲：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其生动活泼的形式，让同学们在参与或**表演的同时，能更深刻地理解和欣赏课文。
下面把这个美丽的大舞台交给五（2）班的同学，此处应该有掌声！
甲：瞧瞧瞧瞧，台下的同学们看的眼睛都忘记眨了。开心的锣鼓敲起来，动人的歌曲唱起来，优美的歌舞跳起来，掌声期待三（1）班的表演！请四（1）班做好准备！
乙：同学们，你们快乐吗？快乐的声音在**？
来，我们把内心的兴奋、快乐、都用掌声表现出来！秀出你的精彩，他们整齐划一，动感十足，敬请期待四（1）班踏踏舞。咱们先鼓掌后欣赏好吗？
请下坊小学做好准备！
甲：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。下面请欣赏下坊小学表演的舞蹈春晓。掌声在**呀！
请土岩小学做好准备！
乙：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。乙：
童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，丙：童年真好，所以我们都不想长大。合：
请欣赏土岩小学为我们表演的舞蹈《不想长大》。
甲：同学们，到这里咱们的节目已接近尾声了，今天我们相聚一堂，放飞我们心中的梦想，热烈的掌声请出周靖老师为我们带来……
乙：掌声感谢周老师的演唱。朋友们：为了让黑夜与白天一样；去爱恋蓝天与大地；
甲：为了让鲜花与芳草一样；去拥护太阳与月亮。
合：让我们共同祝愿我们的学校，我们的龙门小学《明天会更好》，掌声请出五（3）班的同学们！
甲：六一传捷报，乙：六一收获多。
甲：感谢您！老师，用辛勤的汗水孕育出娇艳的花朵；
乙：感谢你，亲爱的同学，用勤奋和智慧结出累累硕果。
甲：到这里，我们所有节目已经全部登台，都表现出了很高的水平，乙：最后结果如何，请稍作等待。（**运动员进行曲）
甲：评委们经过对节目进行综合评判后，比赛结果已经出来了。.
获得龙门小学六一文艺汇演优秀奖的班级是……请获奖班级上台领奖。请苏主任为获奖同学颁奖。（掌声祝贺我们的获奖班级）
获得龙门小学六一文艺汇演三等奖的班级有……请获奖班级上台领奖。请廖校长为获奖同学颁奖。（恭喜你们）
获得龙门小学六一文艺汇演二等奖的班级有……请获奖班级上台领奖。请周校长为获奖同学颁奖。
获得龙门小学六一文艺汇演一等奖的班级是……请获奖同学上台领奖。请余校长为获奖同学颁奖。（感谢余校长。让我们以热烈的掌声对获得一等奖的班级表示祝贺！）
让我们再次以热烈的掌声祝贺他们！请在座的领导，评委，老师和选手合影留念。
甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：在这个属于我们自己的节日，在此我要对编排出如此精彩老师们说声——你们辛苦了！谢谢您们！同时也感谢各位家长们对本次活动的参与和支持。
乙：我们将会用智慧与热情的种子。
甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。
合：共同描绘龙门中心小学美好的明天。
乙：最后祝同学们节日快乐，天天快乐！
甲：祝老师们工作顺利，心情舒畅！
合：祝愿我们的学校蒸蒸日上，桃李芬芳！
合：“快乐童心，放飞梦想”儿童节文艺汇演到此结束。
掌声喝彩词：
此处有掌声！此处应该有掌声！
掌声在**？来点掌声呀！
现在是鼓掌时间。
先鼓掌，后欣赏好吗。
让我感受到同学们的热情。
同学们，你们快乐吗？快乐的声音在**？
来，我们把内心的兴奋、快乐、都用掌声表现出来！
我有个缺点，就是一听到大家的掌声就比较兴奋，一兴奋就主持的精彩。
我们来猜一个谜语：左手打右手，右手打左手，谁也不让谁。把谜底给演示一遍可以吗？
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关于放飞梦想的主题班会主持稿范文。每个人都有追求梦想和放飞梦想的权利。放飞梦想，只为了自己的兴趣和未来。下面是给大家的关于放飞梦想的班会主持稿，仅供参考。主持人 男 尊敬的老师们！主持人 女 亲爱的同学们！主持人 合 大家好！主持人 男 伴随着这首激动人心的 队歌 拉开了我们 放飞理想 主题班会的序...