《小小除尘师》班会主持稿

发布 2021-09-14 21:57:28 阅读 3202

活动目的:

女:看看我们在追求整洁、追求美的过程中谁能发现不洁、不美的地方。

男:下面请同学们看看我们现在的教室,有哪些地方有灰尘,我们一起把它清除掉。

点名回答,3或4人)

女:感谢各位独具慧眼的“除尘师”,在大家的共同努力下,我们的教室变得更加整洁漂亮了。

男:除了教室环境,大家想过没有,其实在我们每个人身上也存在着一些“灰尘”,那就是我们身上的一些小毛病、小缺点。

女:它们也影响了我们的形象,也需要我们自己把它改正过来,这样才能让我们表现的更好。

男:下面请同学们看几个情境表演,说一说他们的问题在**。

每个情境表演后找一到两个同学说一说)

女:看来,反映在同学们身上的“灰尘”还不少呢!

男:让我们一起赶快动手检查一下自己身上的“灰尘”,做一次“扫除”吧。

女:说到给自己“除尘”,照照自己的毛病和缺点,似乎也不是很容易。这不,动物们正为这个苦恼呢。

故事《骆驼和羊》)

男:这边听了老牛的话,骆驼和羊都陷入了沉思。

女:那边,又飞来了那位“常换巢的黄雀”。

小品表演:常换巢的黄雀)

男:老牛告诉骆驼和小羊:只看到自己的长处而看不到自己的短处是不对的。

女:那么,黄雀的故事又给了大家怎样的启发呢?

请2~3个同学发言)

男:我们发现,黄雀的可笑之处是:它把自身可以克服的缺点归因于无法解决的外部因素,所以只好不停的搬家。

女:大家想一想,我们如果把能过通过自身努力能够加以改变的缺憾归因于我们无法改变的原因,我们还怎么能进步与成功呢?

男:常言道,人无完人,我们有时会表现的不那么如意,我们身上还会有些小毛病,我们的性格也还会有些瑕疵需要我们完善。

女:勇敢面对这些问题与缺憾,你准备好了吗?面对自己的不足和错误,让我们学习大声说出“我错了!是我做的不够好!”

女:“除尘”的这个过程是个全面认识自我的过程,是个不断完善自我的过程。

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