学校中秋节主题活动方案策划书

【最新】学校中秋节主题活动方案筹划书5篇。

中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，在学校的我们，大多数都会举行中秋节活动。这里给大家分享一些关于_学校中秋节主题活动方案筹划书5篇，供大家学习。

学校中秋节活动筹划书1

花好月圆庆中秋〞中秋主题活动。

中秋是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天，皓月当空，合家团圆，所以又称为〝团圆节〞.在这丹桂飘香的季节里，借着中秋即将来临之际，我们怀着澎湃的激情，相聚在一起，组成一个大家庭，为因各种原因不能回家的同学营造一份家的温暖，感受中秋的愉悦。为此，我院将举办〝化好月圆人团圆〞中秋主题活动。

_年9月_日。

化学与材料科学学院_级。10级全体同学(自愿参与),视实际情况可以邀请辅导员或其他老师参加。

活动相关材料打印及奖品购置预计人民币：350元。

一)活动前期准备：

1.报名统计：为了能够让更多同学参与其中，各班委利用课间时间通知各班同学。

2.活动准备：裁判组组建，活动所需物品购置。

3.场地准备：一栋旁的空地(美术大楼前)

二)活动开展：

1.主持人致节日贺词；

2.文艺表演(自荐节目表演);

3.话话故土的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯。民俗民风等等；

4.互动小游戏：

1)你说方言，我来猜。

每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予**券一张，如果没有人猜出来，就给该位同学。

2)快乐〝7〞定义。

现场的同学手拉手围成一个倍数。各位数字相加或相减为7的数字(_:8-1=7;25:2+5=7)就要跳过去，数错的人就要罚(唱歌。讲笑话等).

3)中秋灯谜猜猜看。

现场会准备有灯谜供大家猜，同学们把灯谜能猜出来的就到工作人员处核对，假设是正确的，就可获**券一张，现场每位同学最多只能才一个谜语。

4)过河拆桥又搭桥。

a.每组分四人自由组合，起点组手持五块〝小地毯〞.

b.由第一名队员向前搭放〝小地毯〞,第四个队员不断地把身后的〝小地毯〞传给第一个队员，四人踩着〝小地毯〞前进30米，其距离为30米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待四人全部过界后另一组将接过〝地毯〞以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。

竞赛规那么：

1)参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

2)比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数比照赛用时给与增加。

3)获胜的队可没人获一张**券。

5)撑起属于我们的一片天。

干个由八个人组成的小组。

b.让每个小组面向圆心围成一圈。

c.等每个小组都站好圆圈之后，由队长抽签决定该队所需完成的任务。

例如：先八名同学围成一个圈，队长喊：五条腿，八名同只能有五条腿站在地面上。

d.配合的最好的一对，每人可获**券一张。

5)终极**。

参加过以上游戏获**券的同学，以此参加终极**活动(每张**券只能参加一次**).

学校中秋节活动筹划书2

月是民族。家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予〝中秋望月〞新的时代内涵，重新找回〝中秋望月〞的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了〝中秋望月〞的平台。

为此，我们设计了一个活动方案。

一。活动时间：中秋节前两天。

二。活动目的：

1.初步了解中秋节的名称。起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡。热爱祖国的情感，体会家庭欢乐。生活幸福。

3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。谜和中秋节的传说故事等等。

2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3.中秋故事演讲。

****》,营造一种中秋的气氛。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节。

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义。

题，交流感悟。

录像，让学生了解中秋节来历。风俗。交流》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗》,领悟思乡之情。饼之后，学生玩》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福。送给老师。同学或家人。活动在欢乐。喜庆的》歌声中结束。

学校中秋节活动筹划书3

中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，理学院，信计_3班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。

_年10月3日(中秋节)_:00~_:30

山东建筑大学新体育场北侧。

我在山建有个家。

主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以〝家〞为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

2.增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。

3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的根底。

特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工。

负责人：信计_3班班委。

特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。

预计参加人数：32人。

人员分工：击鼓手一名。

主持人一名。

表演者三十二名。

七。活动前期准备。

1.借用学校的啦啦棒。

加油鼓以及扩音喇叭等设备。

2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

3.班委统一采购月饼等食物。

4.让同学们分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，标准流程。

六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：

节目单。1.一人一句开场白——晚会开始。

2.松一5_宿舍合唱：我的中国心。

3.松一5_宿舍节目：赵岩独唱。

4.松一5_宿舍节目：孔伟才。

卢帅街舞。5.松一5_宿舍节目：武丹独唱。

6.踩气球(集体工程)

7.松一5_宿舍节目：林强独唱。

8.松一5_宿舍节目：李文豪独唱。

9.松一5_宿舍节目：栾绍杰独唱。

10.松一5_宿舍节目：李占廷。

唐海亭二重唱。

.松一5_宿舍节目：唐海亭独唱。

.抢凳子(集体工程)

.梅三233宿舍节目：高海月独唱。

.梅三233宿舍节目：赵臻。

郑伟二重唱。

.松一5_ 510宿舍节目：朱礼凯。

罗涛。陈祥三重唱。

.击鼓传花(集体工程)

九。活动特色：

1.邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

2.活动强调〝人人参与，我也是组织者〞

3.活动中参加了3个集体工程，有助于增加班级凝聚力。

4.活动有组织。

十。经费预算：

1.月饼1.3_70=91

2.苹果31

3.零食50

学校中秋节活动筹划书4

一。活动目的：

通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保存一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于〝团圆〞,让学生感觉到亲情。感情存在。

二。活动准备：

1.召集班委讨论。决定班会程序，构思班会主题。内容，确定主持人；

2.根据班会内容确定班会骨干同学；

3.排练朗诵。合唱》等节目；

4.学生查找有关中秋的信息。

三。活动过程：

1.主持人(顾佳卉。)致欢送词；

2.周想朗诵》;

3.讲述中秋的由来。食俗；

4.讲述身边有关中秋的传说故事；

5.有关中秋的民谣表演；

6.冯文彬等全班合唱》;

7.主持人宣布班会结束。

四。活动内容：

女：首先欢送各位老师光临，参加我班的〝我们的节日——中秋〞主题班会。

男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流。溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气。有了追逐梦想的汹涌的力量。

男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

合：〝中秋节快乐！〞

男：我想同学们对〝中秋〞应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？

女：下面请欣赏周想朗诵》:

水调歌头·中秋。

苏轼。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

学校中秋节活动筹划书5

设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节。元宵节。清明节。

中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节来临，六年级组方案围绕〝我们的节日？中秋节〞这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说。

中秋习俗。诗词歌赋。中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：10月6日——10月8日。

活动对象：六年级师生为主。

活动内容及流程。

1.召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案。主题班会课教案。诵读材料等)

4.宣传发动：9月_日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

6.准备展板，展出优秀作品。

中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月。吴刚伐桂。玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上**来画)

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4.学校对各班作品进行评比。展出。

2)书法：进行书法创作，主题：〝中秋〞.

2.制作中秋节主题手抄报。

各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

负责人：班主任。

民俗。逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐。和谐。团圆的气氛。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：〝我们的节日。

中秋节〞.〝月到中秋分外明〞.〝花好月圆庆中秋〞等。教案见。

附件1负责人：各班班主任。

拍照：__学中的中秋节浓浓文化味。

负责人：语文老师。

拍照：__筹划周一〝我们的节日？中秋节〞红领巾播送。编稿。拍照：__

学校中秋节主题活动方案筹划书5篇。

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