儿童庆元旦活动策划方案

发布 2021-09-12 12:10:28 阅读 2975

元旦节是新的一年的逐渐,下边我梳理了儿童庆元旦活动策划方案,热烈欢迎阅读文章!

儿童庆元旦活动策划方案一。

主题风格**于:

元旦节是中华文化的传统式节日,是新的一年的开始,全国上下,欢欢喜喜,欢度元旦。为了更好地让儿童更强的掌握在我国传统式文化展日,加重对元旦节的了解和掌握,感受元旦节的喜气氛围,特设定“欢度元旦”的教学活动。

主题风格总体目标:

1、了解元旦的由来及实际意义,掌握元旦节的各种各样庆贺方法。

2、根据动手能力打扮元旦节自然环境,感受元旦节的节日气氛。

3、学好用自身的方法来庆祝元旦,表述自身的愉快情绪。

主题风格设计方案构造:

了解元旦节掌握我国的传统式节日。

迎来元旦节,新的一年。

迎新年,精致信用卡。

庆祝元旦,以班集体为企业身高进行庆典活动。

主题活动一:了解元旦节——民间风俗。

活动目标:1、了解每一年的1月1日便是元旦节,是新一年逐渐的第一天。

2、了解过去了新春,又长大以后一岁。

3、掌握和了解庆祝元旦的各种各样方法。

主题活动提前准备:日历卡、儿童**、庆祝元旦的各种各样信用卡或背景。

主题活动重点难点:了解元旦节的实际意义,掌握庆祝元旦的方法。

主题活动全过程:

一、正确引导儿童应用现有工作经验,沟通交流自身了解的传统式节日,激起自学能力。

1、老师正确引导儿童讲出自身了解的传统式节日。如:孩子们,大家了解一年中,有什么节日吗?

(提供各种各样节日的日历信用卡,正确引导儿童讲出节日名字:十一国庆、新春佳节、元宵佳节、五一劳动节、三八节、元旦节……)今日呀,大家关键来学习培训“元旦节”。

2、老师提出问题:谁知道元旦节是几月份几日?代表什么意思?(新一年的来临,是一年逐渐的第一天)

3、老师提出问题:孩子们,大家了解元旦节是怎么来的吗?提醒:

元旦节是在1月1日,“元”是逐渐、第一的含意;“旦”是早上、一天的意思。“元旦节”便是一年的逐渐、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

二、向儿童详细介绍迎新年的各种各样方法,正确引导儿童讲出自身庆祝元旦。

1、正确引导儿童沟通交流过去是如何过春节的?(放烟火、吃粽子等)

2、掌握中国各省大家是过春节的不一样方法,提供各种各样信用卡或背景(假如标准容许,能够制做成教学课件),正确引导儿童了解大家为了更好地迎来元旦节所做的各种各样准备工作。提醒:唱歌、剪窗花、蒸各式各样馒头、做饺子、放烟火、送元旦节信用卡等。

3、正确引导儿童沟通交流过去过春节的方式。

随后,正确引导儿童讲出2023年想如何迎来元旦节的来临?提醒:老师向儿童表述自身迎来元旦节的念头,再让儿童表述自身的念头如,元旦节迅速就到,我非常想剪一些剪纸贴在孩子们家的窗上,送一张我自己制作的生日卡帮我的父母。

4、****庆祝元旦的音频或录象带,提问问题,让儿童发觉大家庆祝元旦要跟别人说祝福词,随后正确引导儿童**,庆祝元旦说起什么祝福词,感受团体庆祝元旦的愉悦。

三、正确引导儿童谈一谈新一年的念头和心愿。

1、老师提供儿童的**,****中的角色在干什么,让儿童觉得到自身比之前长大以后,比之前更会干了,了解过去了这一新春,又长大以后一岁。

2、正确引导儿童说说自身在新的一年想要做什么事?

四、拓宽主题活动:

正确引导儿童搜集举国上下庆祝元旦或相关元旦节的材料,制做成“元旦节”专题讲座,让儿童更深层次的掌握和了解元旦节。

儿童庆元旦活动策划方案二。

活动目标:1、根据儿童打扮新春自然环境,增加新春气氛。

2、锻练儿童的动手能力操作技能,丰富多彩儿童的想像力和想像力。

主题活动提前准备:

1、剪子、彩纸、气球花、汽球、自行车打气筒、强力胶、信用卡。

2、**背景《新年好》。

主题活动重点难点:打扮自然环境的方式。

和操作步骤。

一、提供打扮新春自然环境的各种各样信用卡或教学课件,激起儿童参加主题活动的兴趣爱好。

1、老师提供各种各样显眼、温暖、开心的节日自然环境,激起儿童打扮新年气氛的兴趣爱好。

2、老师正确引导儿童讲出信用卡上的自然环境是用哪种原材料打扮的?想一想有没有什么原材料能够用于布局新春自然环境。

二、正确引导儿童动手能力实际操作,布局新春自然环境。

1、老师提供汽球,正确引导儿童讨论,汽球该放进课室的哪一个部位?要什么才可以把汽球固定不动起來?

2、儿童讲出要绳索能够把汽球固定不动起來,这时候老师提供气球花,正确引导儿童讨论,怎样使我们的教室更好看?

提醒:老师要正确引导儿童胆大讲出自身的念头,并将气球花采用合适的部位。如可以用搞好的气球花系到吹好的汽球上,随后挂上去课室的吊顶天花板上,那样课室空中便会漂起好看的彩色气球,还垂掉下去漂亮的气球花。

3、老师正确引导儿童观查课室的自然环境,指窗子,让儿童讲出用剪纸打扮窗子,才更显新年气氛。

4、老师提供已剪好的剪纸,正确引导儿童学剪窗花,正确引导儿童当心开启剪好的剪纸,贴到窗上装饰设计新春自然环境。

提醒:1、贴的情况下要确保安全。

2、儿童在打扮新春自然环境时,****《新年好》的歌曲。

三、赏析新春自然环境,感受成功的喜悦。

1、老师领着儿童赏析刚打扮好的新春自然环境,让儿童逐一自我介绍打扮的自然环境,留有实际操作的踪迹。

2、赏析自然环境结束后,老师和儿童一起整理老师,**活动。

四、主题活动拓宽:

1、正确引导儿童应用学得的打扮新春气氛的方式。

打扮家中的新春自然环境。

2、假如标准容许得话,能够运用业余时间,给孩子拍照,留有小孩成长的足迹。

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