我的小学生活作文初中作文

小学的“导航”

入学之“表”

这是我至今还得的一件事，那就是我刚开始上学就被老师给表演了，并且只有我一个人被表扬。

小学时，同学们就对我起了个代表，我性格的外号—弥乐佛，因为我跟这个神仙有着一样的性格—乐天。正因为我的乐天，不管有什么东西，比如：电影、跳楼等等的词儿，我是完全不知道是什么玩意儿！

要说口头禅，在小学，我会非常果断选择“呵呵”！。

后来，因为我的纯朴，我捡到了一个钱包（虽然我不认识），里面大概有一千多元钱（我也认识这些纸是钱）。很直接地给我的班主任老师，哦！一次表扬，全班没有第二个受到这样的表扬。

名字之“谜”

我们老师的名字真是让人无言以对，名字虽好听，可告诉的方式令人感到无聊和有趣，两年告诉一个字，而且只有班上前十名（成绩）才能知道，当然我是知道的，但是她来教师的时候，在黑板上写的是“xxx”下面就说“想知道我全名的同学，请努力学习，你会知道的。”

啊？——这一声说得是多么整齐，太令我们意外了，因为其他老师会直接写上自己的名字，这个班主任老师却这样。

后来毕业了，我才知道她的用心是想让我们要有上进意识的。

上课之“幽”

她上课不失幽默，当然也不会让课堂没有纪律，比如说到一个有令人发笑的知识点，一但一有讲话或接嘴，她一定会立刻写出一句关于这个同学的句子，并要求我们扩句或缩句。

伴随着这幽默的语文课，我们到达了二年级，我也知道第一个字，是她的姓；戚。

这，这，这算是老师吗？一个没有知道戚老师姓的同学说道“一个名字，至于不？”

下课之“严”

在下课时间，我们也受到管束，天哪！零食不让吃也就算了，后来是在教室里什么也不能，最后到了教室里只能坐着看书或者做作业。这一套一套的规矩，令班上爱打闹的同学（当然也包括我）给收拾惨了。

第一次，她就让我写双份的家庭作业；第二次，她便是让我写四份的家庭作业；第三次，我心想完了！写八份的家庭作业是肯定的了。可是他却让我在她的课上在教室后面掂着上课，还画了一小横线，说：

当我看见这一横线，你就写八份今天的家庭作业！开始我还在想：还好！

今天的语文课只有三节，并且分得很散。结果，戚老师把三节语文科调在一起，让我站了整整一上午啊！

终于“严”到了第四节了，第二个字，我很惊诧，全班只有我一个人知道，不是十人吗？不过我也没有想太多，认为可能是我被罚多了吧！这个字是：

伊。全班前十的另外九个花都没说一句，只有脸上不爽的表情一直持续着。

愚人节快乐。

第一次这愚人节在五年级，我们班上的同学买了很多喷瓶，准备逗弄他人，不过他们也够奇怪的，他们都敢耍我，居然敢去喷老师，我看见他们这么厉害，说了一句：高手云集啊！

一会儿上课了，天啊！五个同学在门口候着，戚老师进来了。

啊！”这一声是老师叫的，随即以声“哇”因为戚老师这一会儿大令人同情了。而且实在是很“漂亮、美丽”啊！跟白胡子老爷爷一样，这等奇观此生见了，死而无憾啊！

这时，传来一阵抽泣声，我正呐罕是谁呢？发现时老师在哭。

这，不会吧！”有些同学说着。

这时，我毫不犹豫地拿了几张纸巾，坦然地走到老师面前，一边给她擦她满头的汗，一边安慰着老师：“戚老师别哭了，他们也是这样对我们的……”我还没说完呢，她突然拿了个生鸡蛋扔在我脸上，那五个同学又把我喷成了“奇观”，接着全班一起喊；“愚人节快乐”学霸！然后我说：

“戚老师，亏我这么信任你，结果你一和去班同学玩我，我惹谁了？”

谁让你成绩这么好的？合该！全班异口同声地回答，老师也在笑我，结果，我们居然以节课在听老师讲怎么和他们一起整我的，太伤感了。

不过，老师都戏弄学生，让我理解了，“姜还是老的辣”的真正含义。

离别之“痛”

一眨眼，六年过去了，因为第二个字只有我知道，所以只有我知道她的全名，全班同学除开我，都很遗憾。我却是全班最伤心的一个——毕业了，我们要离开了，分别了。

恐怕，全班只有我默默留下了眼泪，我很恐惧，恐惧我会忘掉这个在小学时的“导航”老师，她让我懂得”竞争“一词，必然存在于人生字典的第一页，永世不得磨灭。

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