难忘的眼神小学作文

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”站在学校的大门口，看着眼前那么亲切，那么熟悉的教学楼、花坛，心里别有一番滋味。一眨眼，往事已烟消云散，只留下老师那亲切的面容，同学们那一张张稚气的未脱的脸了。

难忘啊！在这里度过的每一分钟。难忘啊！

老师和同学。

有人说过，眼睛有时像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小河流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”你仿佛看到了别人那颗金子般闪亮的心。

眼睛之所以这么美丽和珍贵，是因为它有眼神衬托着。每一个人的眼神所表达的含义不同，有的带有鼓励，有的带有表扬，有的带有批评，有的………

在我内心深处，至今还完好无损地保存着一个人的眼神，这眼神时常鼓励我，时常鼓励我，时常表扬我……这个眼神变幻无穷，各式各样。

当我上课做小动作的时候，一个眼神望着我，很严厉，仿佛在暗示我：“上课要专心听讲，不能三心二意。”这是警告的眼神；当我遇到挫折退缩时，一个眼神又在望着我，暗示我：

“一个人生来并不是给挫折吓跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想让它对你刮目相看，必须要战胜它，不能做一个胆小如鼠的人。”这是鼓励的眼神；但我站在主席台上领奖的时候，一个和蔼可亲的眼神望着我，暗示我：“恭喜你获得荣誉，没有辜负我们的期望，你是最棒的！

”这是表扬的眼神。

在别人的眼里，这个眼神微缺乏道，但在我心里它不仅仅是一个让人走向成功的指路灯，也表达了老师对我那深情厚谊的爱。

没错，这个眼神是一位教师的，他是我最敬仰的老师和最要好的朋友——叶老师！“滴水之恩，应当涌泉相报。”

每每想起，老师的眼神时常浮现脑海中，那眼神像深深地潭水……

看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横”啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的双眼和那坚决不移的眼神。

那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在岸边，我正漫步在这条看似无尽的河岸。平日的我是不会来这里的，是指责、是痛心、是失望，归根结底是那可恼的成绩，促使着我在这里停滞不前……想着，心中的惆怅油然而生，我怪自己没用，怪自己笨，却没想过怪自己不坚强……

碰”地一声，把我从内心的自责中拉了回来，一瞥，原来是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一条胳膊，想她拉起来。小女孩却在我惊讶的目光中挣脱开来，说：“大姐姐，谢谢你，不过我还是自己来吧，我能行！

”这时我发现她的脚踝……

只见她慢慢地爬起来，缓缓地走向远处。我呆呆地站在原地，不知道是扶着她还是让她自己解决，就在犹豫中，又是一声“碰”，我眼一睁一闭，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，冲我笑笑，没有吭声，但她的动作是在说：“我能行！

”不经意间，我发现她那双清澈又闪着光辉的眼睛正给我一种无以言说的力量。她那眼神中的坚强与自信，令我的心为之一颤，这眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的惆怅也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。

我看着岸边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来……月亮升起来了，银色的月光散在池塘的水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却泛起了一圈圈的涟漪。

是啊，那个小女孩的眼神就是那滴水，我的内心就是那池塘，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！

星期三的晚上，血红血红的霞染红了一片蓝天，太阳下山了，天空中隐约有几只喜鹊飞过，叫了两声，就急忙地飞走了。

在教室，班主任老师正在带着我们朗诵我们自编的，因为明天学校要开展“庆五一”活动。因此，年过五十的班主任开始担忧起来，害怕我们明天表演不好，于是把全部的精力都用在了我们几个领读的身上。一个同学读不好，老师还要给我们大声读一遍。

老师竟然喊了一下午。渐渐的，同学们疲倦了，老师的嗓子也哑了，而她却依然读着，读得那么认真。天色渐渐地晚了，同学们陆续地回家了。

星期四的上午九点钟，演出开始了，老师坐在了我的旁边，我看了看老师，惊呆了，老师的眼窝深陷。啊！原来老师为了能让我们今天读好，昨天晚上8点半才回家，今天早晨又很早来到教室，领我们背诵。

我被感动了，下定决心一定要在场上好好表现，为班级争光。

诗歌朗诵开始了……轮到我们班了，我屏住了呼吸，走到台上去。开始朗诵了，我的心提到了嗓子眼，生怕背不好，这时，我发现了在台下正有一双眼睛注视着我，那种眼神，使我不由得感到有种亲切感，那双眼睛仿佛正在告诉我：要好好表现，为班级争光。

这时，轮到我了，我轻轻地喘了口气，用尽全力朗诵。我的朗诵刚一完毕，台下响起了热烈的掌声。

那亲切的眼神，令我永生难忘。