导语：是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是为你带来的打野鸭游戏的小学作文，欢送阅读。
今天下午，老师带着我们在操场上玩打“野鸭”的游戏。
游戏的规那么是我们在操场上先围成一个圈，按照1—4报数。然后，老师喊一个数，报那个数的同学就到圈中间当“野鸭”，其余的同学当“猎人”。
游戏开始了，一个同学拿球向“野鸭”砸去，结果没打中，球却落到了我身边。我忙拾起球，看了一下“野鸭”们，正好，一只“野鸭”背对着我。我举起球奋力向“它”砸去，那球风驰电掣一般直奔向“它”的后背上，他只好灰溜溜地下场了。
轮到我当“野鸭”了，我信心十足地上场。刚刚上场，一个球向我飞来，我机敏地往后一仰，那球从我的头上飞走。我刚站直身子，另一个球又从地面向我滚来，我一跳，那球从我脚下溜了过去。
这时，又有一球向我砸来，我把身子往右一歪，球从我旁边擦身而过。连躲过三个球后，我发现一前一右的同学都瞄准了我，我往右一躲，忘了右边也有人要砸我。我躲闪不及，被球砸中了，只好垂头丧气地下场了。
游戏完毕了，我们兴高采烈地向教室走去，虽然满头大汗，却一点也不感觉到累。我们不仅玩得很快乐，还懂得了连做游戏时注意力都要高度集中的道理。
今天老师让我们做了一个游戏，游戏名叫打野鸭。
体育老师把我们带到操场上，让我们围成一个圈。并然我们猜一猜玩什么游戏？我们不约而同的说：
“打野鸭”。全班四十多位学生的声音占满了整个操场，顿时我感觉到大地在颤抖。班长用那清脆即响亮的嗓子喊道：
“同学们站好了，现在从小佳哪儿开始报数。”“1……2……”1的进去。”野鸭们轻快的跳进了圈内。
首先从中队长小晴哪儿发球，小晴瞄准了一个速度最慢的同学，“啪”的一下打了出去。“耶！中咯！
中咯！”野鸭们欢呼起来。顽皮的小球传到了文文的手上，她接到球之后快速的打了出去，可惜速度太快，没瞄准。
野鸭们机灵的一躲，我心想：太好了！我们都还可以继续当野鸭咯。
我的情绪立刻紧张起来。
时间越来越久，野鸭也只剩最后两个了。这时老师也参加了我们这场欢乐的游戏中。老师接过球，用左手拿着眼睛瞄准着一位同学，并说：
“看好了啊！小心啊！别动呀。
”突然，老师来了一个调虎离山之计，立刻把球从左手传到右手，“啪”的发了出去。打中咯，不愧是老师哇。
这时下课铃声响了，我们以沉醉在这场游戏里。这是我到现在为止玩的最有趣的游戏了！
一个阳光明媚的下午，朱老师带着我们玩打“野鸭”的游戏，我兴奋的不得了。
朱老师讲了一下游戏规那么：“男生做‘猎人’围成一个圈，拿两个球作为‘子弹’，女生做‘野鸭’在‘猎人’的圈内。男生群众女生后，女生就到圈外。
游戏开始了，女生像一只只受了惊吓的野鸭似的，四处乱逃。我拿到球就往王乐之打去，王乐之还来不及躲闪，就被我大中了。我们“猎人”用“子弹”大中了好多“野鸭”，我心里正暗暗快乐着。
最后就剩姚于廷没被打中，我趁他不注意，用“子弹”一打就打中了。女生被我们打得落花流水，我很快乐。
这次该女生打男生了，王乐之一打就打中了丁寅，丁寅下去了，“猎人”用“子弹”打中了许多“野鸭”，最后就剩下我和周楠了。袁亦纯一打就打中了周楠，现在我是第一名了。我更加快乐了。
这次玩打“野鸭”的游戏可真好玩。
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