高二开学发言稿

发布 2021-09-05 22:39:28 阅读 8561

老师们,同学们,教学工作是一项需要师生共同努力才能获得双赢的工作。所以我今天想借用我们二(10)班上学期所经历的事情,就班级管理、师生关系和学习这三者之间的关系问题,谈谈我个人的两点浅见。

我要说的第一点意见是:民-主化班级管理是促进学习的有效途径。

所谓民-主化班级管理,有两层含义:一是指班主任和有关任课老师要有明确的尊重学生个性,充分发挥学生主体作用的意识;二是充分发挥班委会的核心作用,千方百计地创造条件让全体学生主动参与班级管理,让学生人人能展示自己的风采,有机会发表自己的意见。通过充分尊重学生情感,创造一种良好的、和-谐的、积极向上的班级氛围。

我们二(10)班在上学期直始致终执行学生轮岗值日制,做到全班学生全员参与班级理管,及时发现问题,学会处理问理,让每个人都成为班级的真正主人。

我说的第二点意见是:良好的师生关系是搞好学习的催化剂。

师生关系直接影响到学生的情感投入和学习兴趣。一般来说,如果那个学生的情感倾向于某个老师的话,那么,该学科的成绩肯定有所提高或者更加优秀,上课听讲和平时作业也会更有激-情,学习效率也会随之提高。反之,就会厌学,甚至弃学。

现在强调构建平等的师生关系,但怎样才叫平等?这个尺度不好把握,平常的教学中,常因为一些误解或冲动,导致师生之间的不和-谐,此时学生颇受委屈,老师也觉得委屈,这样对教学来说就有直接的不利影响。所以,在这个问题上,我个人认为,宽容和谅解,尊重和赞许,信任和等待是化解师生矛盾,建立良好师生关系的关键,有了良好的师生关系做基础,何愁学习上不去?

我们二(10)的科任老师在这点上,确实让我感动,比如:物理老师陈小梅老师为班级捐赠奖品,语文老师和数学老师都被加入到班级组建的网络群内,通过网络平台与学生进**感沟通,这些我认为对班级管理和提高教学质量都是有益的。

老师们、同学们,在这个明媚的春天里,我们怀着梦想和承诺共同走进了新的学期。我们应以满腔的热情投入到新学期中去,这实现自身的目标而奋斗、拼搏!我们必须明确:

高一的同学已经度过适应期,应全面投入高中学习生活,养成良好的学习和生活习惯,为“放飞希望,成就梦想”夯实基矗而高二年级,正是知识和能力大幅度提升的关键时刻,是学习任务最繁重的时期,我希望所有的同学为自己制订新学期的计划和目标。尤其是面对学习过程中的困难和挫折要有百折不挠的精神,要有信心和恒心。要知道:

“有信心有恒心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”,相信你们的未来不是梦。

高二开学发言稿

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