下面分高考作文的阅卷流程、评分细则、阅卷感受和教学建议这三个部分向与会的各位专家和同仁汇报、交流。
一高考作文的阅卷流程。
13号上午8点报到，语文阅卷点是在齐鲁软件学院，组别已经分好。作文的阅卷老师大约有250余位，每组大约18名老师。
报到之后进入各自的机房，首先先研究标准卷。所谓的标准卷就是专家从考生的作文中选取的能够代表各个分数水平的卷子，共十四份，一。
二、三、四类卷都有。
大约九点，阅卷老师就拿着标准卷集中起来由专家来解读材料，统一评分细则，用时大约两个半小时。下午今天试评阶段，所谓试评，就是拿出几十份作文专家先打出分数，然后发给所有的改卷老师再评改，目的是看看各位改卷老师是否已经把握住了改卷的标准，改完后到组长处查看和专家的符合度，如果高于百分之八十，说明过关。
第一组发放20篇作文，判完分数后到组长处查到和专家评分的差距。这一阶段感觉评卷老师都很认真负责，试评之后认真查看，认真与组长讨论评分标准。
14号---20号上午进入正评阶段，14号没有规定任务量，老师们的批改量少至两百来份多达七八百份都有，领导特别强调不能赶进度，要保证质量。从15号到最后一天都是每天系统给每位老师投放600篇任务，上午350篇，下午250篇，且要求匀速批改，还是保证质量。
这六百篇批改完了，系统就提醒了今天的工作量已经满了，不能再批改了。批改的原则：两位老师同时批改一篇作文，取平均分，如果分差在7分以上，就进入三评，如果三评和前两评分差还是超过7分，那么进入专家审评。
在评改的过程中，专家随时抽批，每个评卷老师别抽批的卷子都在几百份以上。所以，好的作文不会被埋没，差的作文也不会得高分。
二、评分细则。
（一）原题呈现2023年山东高考作文题：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
——孙中山。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
(二)文题解析。
1、命题特点今年高考山东卷考查的是一则材料作文，而去年是一道命题作文。
这种考查形式的变化既避免了与上一年度的重复，同时又是2023年材料作文的回归，避免了写作考查形式跳跃过大的弊端。这则材料是从2023年孙中山先生在日本写给邓泽如的一封书信中节选（《孙中山全集》第3卷第74页2023年12月《致邓泽如及南洋国民党人函》）.
结合近年山东高考作文我们不难看出今年高考作文具有以下几个特点。审题难度不大，材料有明确的指向性——直指改革发展的国家大计。
同时，材料作文的自身特点又给学生提供较为广阔的写作空间。紧跟时代步伐，密切关注生活。
今年是辛亥革命百年几年后的。
第一年，紧跟着将要面临党的十八大召开，是改革攻坚年，中国改革开放再一次处于关键时期应是出题者的初衷。孙中山先生的这段话，我们能够明显感受到浓浓的时代气息。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理等等这些关键词句，虽然是孙中山在20世纪初期所说，但是今天听来依然振聋发聩。
总之，今年山东高考作文命题依然具有鲜明的时代气息、审题难度不大、利于考生发挥等特点。今年的高考作文进一步明确告诉考生，一定要紧跟时代的步伐，把握时代的脉搏，聆听时代的穹音，不死读书，担当起时代赋予的责任。
2.评分标准解读基础等级部分。（1）何为符合题意？材料有三个要素：
第一个要素，有担当，即对国家人民人类世界有所担当、奉献；个人之承担和投入，可以是一辈人，一批人或者是一个人。
第二个要素：奋力拼搏。不畏艰险，精神贯注等等。
第三个要素：坚信未来。必须要有担当这一个要素，有担当就自然要有拼搏，三个都有固然最好，有前两个也可，这是符合题意的基本原则。
那么，何为担当呢，专家做了进一步的放宽：不一定非要提改革开放、世界潮流、善涨恶消，只要是积极向上即可；在论述过程中没有明确提到有担当，但在材料内涵中有也可；谈个人奋斗不谈国家民族，只要有益于社会也可以；把个人与社会发展联系起来，可以认为是有担当；有担当必有拼搏，不谈成功也可。那什么是基本符合题意呢？
自我奋斗或争取成功却毫无担当。
什么是偏离题意呢？既无担当也无自我奋斗，不联系实际，不联系自己，与主流观念相左、相对或者冲突，内容不当或不健康。（2）何谓内容充实？这是评判标准的重要点。
文章能够联系历史，联系现实，联系自我，三者有。
一、即可算充实。材料要具体、鲜活，感情要真实。
什么是较充实？联系历史、现实、自己之一的，但是抽象化，不具体，笼统说，感情不够真实，泛泛而谈。什么是内容单薄？只有论述，没有联系三者，没有材料。
什么是内容不当？材料与观点不配合，只摆材料没有论述，材料松散，没有内在的逻辑性。（3）文体方面，今年降低了对文体的要求，一二档均为符合文体要求。
最重要的就是区分两大类文体，记叙文和议**。（12-20分）基本符合文体就是7—11分，比如说议**部分加进了记叙。
不符合文体的，很混乱的，总分30以下。（4）语言方面。
流畅，主要看词汇丰富，修辞手段多。这是一类卷。
其次是流畅，但是比较朴素。再次是基本通顺，但有错别字，语病多。
（5）结构方面，一个词，即严谨。那何谓严谨呢，很简单，开头结尾严格呼应，中间有过度，文意层层展开。
发展等级部分。何谓深刻？立意好；材料之间关系好何谓有文采：词汇量大，修辞手段多。
何谓有创意？见解独特，构思新巧，使用新材料。今年特别提出使用新材料也是有创意，可见新材料的重要性。
3.打分原则。鼓励大胆给学生打高分，尤其58分以上的文章要大胆打，但要提交阅卷组长审阅。
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