关于旅程的广播稿

关于旅程的广播稿1天空无声地灰着，白色的雾气朦胧着安静。远处有公交车出发了，喇叭声轰鸣着，隐隐约约地传来。

从书架上取下一本书。随手翻着，无言。

把试卷整理一下吧。这段时间你忙着复习，累了吧？”妈妈对我说。我默默地点头。合上书，望着厚厚的一沓试卷，无奈地勾了勾嘴角。

整理东西的时候，忽然瞥见了纸箱里一个陈旧的小本子。本子很薄，封面上写着歪歪扭扭的“摘记”，很笨拙的字迹。翻开了。

映目的是浅淡的铅笔字，略显灰暗。简单质朴的句子，调皮张扬的字迹，几乎被我遗失在角落里的，旧时光。总是听妈妈这样提起：

“你呀，小时候天天缠着我讲故事，不给你讲就哭，跟你妹妹现在一个样子！”后来我认真观察过妹妹的模样，看她澄澈的眸子里，放着光，执着地追究：“所以公主有没有和王子在一起啊？

妈妈你快讲啦！”天真的话语里藏着我的影子，旧时的纯真年华。偶然去图书馆的机会，看见墙壁上印着各类的绘本。

一眼就望到了那两只兔子。想起了那个稚嫩的小故事。“猜猜我有多爱你？

”“我爱你啊，有这么这么多……”

翻开桌角的笔记本。厚厚的本子记录着那段为古诗词着。

迷的时光。旧的诗句，新的字迹。有时翻开本子，装模作样地背诵两句诗，沉浸在自己的快乐中。

时间慢慢走着，安静而惬意。朋友问我：“你抄这些有用吗？

”我摇摇头，对上朋友诧异的目光：“我也不知道有什么用，就是喜欢啊。”无需什么特别的原因。

望着书架上的同学录，忆起那些午后。几个同学相约在图书馆，明明都是洽谈的人，这时却都被周围的静谧感染着，都多了几分沉默。满目的书籍，以一种默默的方式，见证着我们的成长。

大家各顾各地看书，偶尔低声交谈几句。午后的时光静好，阳光从窗外溜进来，明亮，留下浅橙色的温暖。踏着一路的书香，安静地走在自己的路上。

吃饭排队时认真低头的模样，偶尔上扬的唇角；完成作业后的轻松时光，翻开书，随心记下喜欢的文字；体育课上的笑颜，兴奋地讨论一本**，神采飞扬。

旧时的小豆豆，马小跳，系列的丛书纸页有些泛黄；金色的麦浪，掩映着曹文轩的草房子；林徽因依旧安好，她的四月天晴朗明媚；三毛的柔情，飘散在她的撒哈拉；浅淡的美好中，丰子恺守着他的缘缘堂……

书是驿站，而我们是旅客，在泥泞曲折的小路上，独自前行。恍惚中，我推开陈旧的大院的门，走着，走着。阅读，就是这样似曾相识的感觉吧——好像来过这地方。

翻开书，手指轻轻滑过书页，浅淡的墨香绽放在指尖。

倚在床头，闭上眼，静聆雨声。走过一场年华，回忆一段书的旅程。雨滴滑落叶尖。

关于旅程的广播稿2冬天来了，住在北方的蚂蚁王国里的蚂蚁们找不到吃的，找不到喝的，有的饿死了，有的渴疯了，所以大臣们一起商量起来。“巴尔，你说我们怎么办呀？”部队长问。

“这个呀……要不我们跟国王说，干脆去南方建个洞，行吗？”巴尔说。“你们这想法也太大胆了，我们会坚持不住的！

”一只胆小的蚂蚁边说边瑟瑟发抖。“我们必须得有志向！”儿童教师说。

“我们定下来了！”聪心说。第二天，巴尔跟艾伯特国王说，国王同意了。

巴尔召集几千名战士，然后选部长。“选汤姆当一号部队长的请举手！”霎时，蚂蚁们个个都举起左手，叽叽喳喳地吵着、闹着。

“汤姆，恭喜您当上了一号部队的部队长！”巴尔说。长时间的掌声淹没了蚂蚁们的议论声。

蚂蚁们开始了艰苦的旅程。他们顶着风，踏着雪。一次，一号部队过江面上一个一个的石头时，忽然天色暗了下来，所有的小蚂蚁都躲进妈妈的肚子下。

轰隆隆，轰隆隆，这下可完了，因为下起了大雨，江水涨了把石头淹了，蚂蚁们被无情的江水冲走了，但部队长和聪心的孩子们还算幸运，爬到一块浮木上。“汤姆，我们怎么办啊，现在我们在浮木上，怎样才能到岸边呀？”聪心问。

汤姆说：“你看我们旁有一片叶子，我们爬到那片叶子上，用自己最大的力气，我想能行的！”

就这样，一号部队就这么没了，只剩他们几个了。也别说，玛丽亚带领的四号部队也没那么好。玛丽亚带领了三百只母蚂蚁靠蜜蜂姑娘送她们去冰天雪地的“雪葫芦”找五颗宝石：

红莓花、绿青草、蓝水仙、橙美暖和紫饱香。红莓花代表花美，绿青草代表草绿，蓝水仙代表天蓝，橙美暖代表温暖，紫饱香代表吃得饱。蚂蚁们里有个眼力最好的叫蓝星，她看见了五颗宝石就在离他们不远的一座山的山顶上。

可是好景不长，不久下起了冰雹。蜜蜂姑娘送她们去山顶时，一块冰雹砸下来，玛丽亚就失去了一只腿。她们到达了山顶，蜜蜂姑娘带着一只噪音很大的一只蚂蚁在空中求助。

大部队赶来了，所有的蚂蚁在山顶围着宝石唱歌跳舞。奇迹出现了，雪山上的雪融化了，顷刻间这里万物复苏，像宝石那么美，那么温暖……