国学经典广播稿

发布 2021-09-02 12:46:28 阅读 3378

女:昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人,——却道“海棠依旧”。

知否,知否?

应是绿肥红瘦!

女:这首小令,有人物,有场景,还有对白,充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。

疏,正写疏放疏狂,而非通常的稀疏义。当此芳春,名花正好,偏那风雨就来逼迫了,心绪如潮,不得入睡,只有借酒消愁。酒吃得多了,觉也睡得浓了。

结果一觉醒来,天已大亮。但昨夜之心情,却已然如隔胸,所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是,她急问收拾房屋,启户卷帘的侍女:

海棠花怎么样了?侍女看了一看,笑回道:“还不错,一夜风雨,海棠一点儿没变!

”女主人听了,嗔叹道:“傻丫头,你可知道那海棠花丛已是红的见少,绿的见多了吗!?这句对白写出了诗画所不能道,写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻,可谓“传神之笔。

男:作者以“浓睡”、“残酒”搭桥,写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个“卷帘”,点破日曙天明,巧妙得当。

然而,问卷帘之人,却一字不提所问何事,只于答话中透露出谜底。真是绝妙工巧,不着痕迹。词人为花而喜,为花而悲、为花而醉、为花而嗔,实则是伤春惜春,以花自喻,慨叹自己的青春易逝。

下面我们再来一起赏析第二首。

女:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

女:现存李清照《如梦令》词有两首,都是记游赏之作,都写了酒醉、花美,清新别致。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受。

“常记”两句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述,地点“溪亭”,时间是“日暮”,作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉,“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致,看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。

果然,接写的“兴尽”两句,就把这种意兴递进了一层,兴尽方才回舟,那末,兴未尽呢?恰恰表明兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态。

男:盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然低上,呼之欲出。一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。

正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。至此,词嘎然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。

正所谓“少年情怀自是得”,这首诗不事雕琢,富有一种自然之美。

女:今天的广播就到这里了。

男:同学们我们下期再见!

幼儿园国学经典广播稿国学经典广播稿

国学经典广播稿。旭东学校广播站播音稿。时间 20xx年4月12日播音员 甲 晨曦比往日更加柔婉,乙 浆果的面颊多么丰满,甲 玫瑰在郊外盛开,乙 进入话语的情境,咀嚼美妙的语言,甲 倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,合 那就是听红领巾广播节目。乙 老师 同学们,大家中午好,今天是4月12日,星...

国学作文之国学经典诵读广播稿

国学经典诵读广播稿。2010春卓立实验学校广播站 国学经典阅读 栏目广播稿。播出时间 周一至周五中午11 50至12 00主持人 第。一 三 五 七周播出内容 主持甲 亲爱的老师同学们 中午好!篇一 国学经典阅读 三字经 广播稿 又到了我们卓立实验学校广播站 国学经典阅读 栏目广播时间 主持乙 在我...

广播稿经典诵读的广播稿

关键字 广播稿。经典诵读的广播稿。都能先想到别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。以下是小编收集的典范诵读的广播稿,仅供大家阅读参考!典范诵读的广播稿。男 大家好,欢迎收听 典范之声 节目,我是 中队主持人 女 我是 中队主持人 ...