上个星期，女儿说要一篇关于春天的广播稿，我立马答应下来，第二天就拿回了4首关于春天的诗。当天晚上女儿回来，说那首《春天的花园》被选上了，她很高兴。我还记得那首诗开头的两行是：
“雪花开过之后／春天的花园在蓝天下恣意葳蕤。”最后的一节是：“打水湄飘过／撷一朵鸟语，采一坛花香／在向阳的山坡上轻轻一走／我是花园中／一朵会飞的花。
”昨天，女儿又说该交广播稿了，我说，上次打印的几首“春天”还没用完呢，那可都是分开打印的。女儿振振有词：“广播稿是诗歌的，字数要在88个字到188个字之间，多了少了都不合格。
再说，这个月要学习雷锋，老师只学雷锋的广播稿。”
我立马傻眼了，没想到这广播稿还跟着季节跑，而且跟得很紧。作为新闻工作者，我应该有这个最起码的意识，可我太没把这学生的广播稿当回事，被女儿教育当属必然。
我没有写过学雷锋的文字，当即感觉到了难度。好在有互联网，那就去搜一篇吧。下午一到办公室就开始忙，忙到快下班了，随手拿起一本新到的杂志，看那上面的随笔，猛然想起了广播稿，立即上网去搜。
搜了半天，都不见合适的，不是字数太多，就是非学生口吻，我只得修改了一篇，差强人意，却是可以敷衍塞责的。
往下又该交什么样的广播稿呢？是春天的，还是清明的，抑或是别的什么？我绞尽脑汁，不得答案。算了算了，还是等班主任给家长布置作业吧——只要他不叫我去见他就行。
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