美文欣赏广播稿感恩的心

发布 2021-09-01 16:51:28 阅读 6559

冬天,银装素裹,万物休息。我感谢冬季,正因为有冬之寒才能到春之暖。因为大地荒茫,我们才会知道鲜艳色彩的可贵。

冬天让我们学会等待,在等待中思考,在等待中准备。让我们充满希望迎接春季,让我们思考如何努力才不会辜负春之风采。

我们感谢阳光,因为由它我们才会拥有四季。我们感谢四季,因为由它,生命的枯寂不在。我们感谢一花一草,一霜一露,我们感谢所经历过的所有风风雨雨。

我们感谢在四季中所有留下过背影的人,感谢他们装饰了我们靓丽的青春。

关于感恩的广播稿篇三滴水之恩,当以涌泉相报。因为有爱,所以感动,因为感动,懂得了感恩。是啊!

人人都应有一颗感恩的心。学会感恩,就学会了生活,学会了回报,就学会了做人。你若拥有一颗感恩的人,你的心中就能装满整个世界!

用你的智慧去品味多彩的生活,用一颗感恩的心去感受生活的美!

世间乃甩物,皆应学会感恩---

花儿应学会感恩,感恩太阳公用暖和的阳光沐浴它艳花开放。

小草应学会感恩,感恩大地妈妈用乳汗哺育它茁壮成长。

人,也要学会感恩,《》

当我们呱呱坠地时,我们就应感恩父母,感恩他们塑造了我们新的生命,让我们来到了这个五彩缤纷的世界。

当我们学到知识时,我们应感恩那默默无闻,无私奉献的老师,感恩他们把无私的爱向我们浇灌,让我们懂得了人生的真谛。

当我们获得成功时,我们就应感恩父母、老师及我们的朋友,感恩他们对我们的帮助与支持,让我们体会到成功的喜悦。

感恩世界,回报社会,还记得2023年那十位感动中国的例子吗?他们感恩世界,他们回报了社会。其中就有一位:

--是一名人民教师,工资并不高,但他用他的工资捐助了1000名儿童,使他们回到了昔日的课堂但是,他却因肺癌推动了年轻的生命,在对他病前采访时,他说: 中华民族这位母亲养育了我!这点回报并不足以,也许微不足道,但是我心中却深藏着一份爱!

他在用自己的生命感恩着社会,他是我们的骄傲!

人人若都有一颗感恩的心,那么世界会多么美好,虽然我们都没有回报老师、父母的能力,但成绩就是给他们最大的安慰,只要我们长大了,我们就用知识破译心灵的密码,我们会用至爱回报我们的祖国、老师、父母以及我们伟大而神圣的祖国。

此时此刻,我的脑海中又浮现现那首熟悉的旋律:感恩的心,感谢命运,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落时我一样珍惜。

关于感恩的广播稿篇四敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我广播的题目是《知恩感恩》。

采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。留住一阵清风,播撒出希望的明天。付出一份真诚,打造出温馨的世界。带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

我们生在这个世界,要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,正是因为有了他们的关爱,我们才能很好地一步一步走到现在。

感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩,当涌泉相报。

更何况父母、老师为我们付出的不仅仅是一滴水 ,而是一片汪洋大海 。

你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰。

你是否在为你的老师分忧,及时地交上作业,认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫。

感恩是敬重的,需要你用心去体会,去报答。

居里夫人是著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,她曾说过:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

生命,因为感恩而精彩;心灵,因为感恩而美丽。

感恩不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨,一个微笑。

同学们,让我们真诚地对曾经帮助过你的人送去一份;悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事;学唱《感恩的心》,学学用手语表达你们感恩的心情吧。

最后,衷心地祝愿我们的老师身体、工作愉快,祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步,祝愿我们的学校蒸蒸日上、前程锦绣!

我的广播完毕,谢谢大家!

篇二:美文欣赏广播稿感恩的心】

美文欣赏广播稿广播稿一:美文欣赏广播稿女:敬爱的老师, 女:亲爱的同学们, 女:大家好,今天是星期五,我们又相聚在电波中。

女:我是五年级二班的播音员高甜甜。

女:我是五年级二班的播音员徐亚楠。

女:让我们一起走进今天的美文鉴赏吧! 女:好的文章,可以带给我们知识,拓宽视野,也可以陶冶我们的情操,让我们学会做人,更好的生活。像这篇《感恩的心》。

女:就让我们用心来来聆听由祝贺带来的 《 感恩的心》。

女:听完完后,你有什么感受呢? 想想到自己要感谢的人了吗 ?

那就赶快行动吧! 女 : 听完美文,智力星栏目又又开始了,请大家做好准备备啊!

女:首先公布上期期答案:1、在地图上爬 ; 2、跑开了;3、修表 ; 4、汽车司机没开车。

女:你做对了吗?上期幸运运观众有:

二年级二班: 池池周营、韩冰五年级二班班:管慧敏王艺录王淑慧女:

本期智力星是三道谜谜语题,开始了! 第一题题是:门外长流水,门里出出太阳。

仔细听,再念一一遍! 女:第二题:一张张小画不算大,四周锯齿密密麻麻,天南地北传佳音 , 无脚也能走天下。

再念念一遍。

女:第三题: 一一天晚上,一人正在房内读读一本有趣的书,他的妻子子把灯关了。

尽管屋内漆黑黑一团,他仍然手不释卷 , 读得津津有味,第二天早早晨还原原本本地把书中的的故事讲给别人听。请问 : 这是什么道理?

再念一一遍。

女:记住了吗? 是是不是你已经知道答案了 ? 那就赶快拿起笔,写下答答案,投到信箱里,神秘大大奖正等你拿呢! 女: 本本期编辑杨晓飞老师、刘彩彩昕老师。

合:感谢大家家的收听。

再见! 广播播稿二:美文欣赏广播稿老师,同学们: 大家好好!欢迎大家收听美文欣欣赏栏目,我是主持人 x xxx,今天我为大家带来来的是《舜帝的故事》。

舜是黄帝的后代,自幼在历历山一带以耕田打渔为生 , 因其勤劳智慧,孝名远播播,深受当地人民爱戴。

然而,舜的家世却非常不幸幸。母死父盲,继母又奸诈诈,异母弟名象,也常欺侮侮他。一次,盲父令他挖井井,并趁他在井下之机和象象一起用土把井填上了。

他他们以为这次舜必死无疑 , 就开始高高兴兴地瓜分舜舜的遗产:象霸占了舜的琴琴、屋和娇妻,盲父与继母母则抢走了舜的牛羊和粮食食。然而,正当象安坐在舜舜的# 屋中弹琴时,舜却却意外地出现在他面前了原来,聪明的舜在挖井井时就已在井旁开了一个出出口,当盲父和象下毒手时时,他便从旁边的出口逃生生了。

象见舜还活着,吓得得面如土色,双手僵在琴弦弦上,磕磕巴巴地说: 哥哥哥,我一直都都都很很想念你。

舜明知是假 , 却仍笑着安慰象,并一如如既往地孝敬父母,爱护弟弟弟。这需要多大的肚量啊啊! 尧帝听说此事后, 对对他更加钦佩。

便让他主管管百官,代替自己管理天下下。二十八年后尧帝驾崩 , 三年守孝期满后,舜顺天天应人,荣登帝位,国号有有虞,故后世也称其为虞舜舜。

舜即帝位后,广泛征征求四岳等大臣的意见, 惩惩罚奸佞,举贤任能。一方方面,他把共工、獾兜、 三三苗三人分别流放到北、 南南、西三方,又在羽山处死死了鲧,使得边疆皆服, 民民族和睦。另一方面,他启启用皋陶等二十二位贤人 , 使其各建奇功,百业兴旺旺。

其中著名的,要数启用用禹了。

当时,舜已 6 1 1 岁了,很想找一个品德高高尚、聪明仁爱的继承人 。

这时,曾经向尧举荐过舜舜的四岳又出班奏道: 臣臣以为禹可用。

舜想了想想说: 就是那个治水无功功被我杀死的鲧的儿子吗 ? 正是 ,四岳说 , 大王切不可根据父亲来来评价儿子,这禹的确是个个不可多得的人才啊!

舜笑道: 放心吧,我明明白你的意思。

不久 , 舜不避前嫌,启用禹子承承父业去治理洪水,也想借借此验证一下四岳的话。

禹禹深感舜的信任,力图报答答,因而治理洪水时不辞劳劳苦,兢克业业。他经过长长期实地考察,确认仅用父父亲堵决口的办法根本不行行,而必须以疏导为主。

他他就率领人民开山通泽, 疏疏浚河道,不仅消除了洪灾灾,大致确定了九州的区划划,更使各州恢复了生产 , 人民安居乐业。

舜帝很很高兴,便效法尧帝,将帝帝位阐让给了禹。禹推辞不不就,于是舜就暂时缓行 , 却让禹开始主掌百官, 管管理国事,虽无帝王之名而而行帝王之实。

舜帝百岁岁那年到南方巡视,不幸死死在苍悟;后来葬在九嶷山山,此地于是被后人称为零零陵。舜在即位后仍不断去去看望曾**自己的父母和和弟弟,他的一生,是仁孝孝开明的一生,对中华民族族淳厚民风的形成起了至关关重要的作用。

好了, 同同学们,今天的节目就到这这样,感谢大家的收听, 我我们下期节目再见! 广播播稿三:美文欣赏广播稿主持人:

敬爱的老师, 亲亲爱的同学们,大家中午好好。伴着这熟悉的**, 我我们的美文诵读广播,又如如约而至了。今天由六三中中队为大家主持美文诵读广广播。

我们将徜徉在美文佳佳篇的海洋里,用怡然的思思绪感受文字与声音结合的的艺术魅力;我们将吟诵在在激情澎湃的情韵里,用冰冰晶的心境演绎出一份宁静静致远的馨香之声。期待您您的排麦,让我们感受您内内心深处最美好的情感! 下下面请欣赏朱自清的散文 《 荷塘月色》。

荷塘月月色》: 主持人:《荷塘塘月色》是现代抒情散文的的名篇。

文章借对荷塘月月色的细腻描绘,含蓄而而又委婉地抒发了作者不满满现实,渴望自由,想超脱脱现实而又不能的复杂的思思想感情,为我们留下了旧旧中国正直知识分子在苦难难中徘徊前进的足迹。带着着淡淡的忧愁走出家门, 趁趁月色出来散心,顺着幽静静的小路一路走来,自然而而然地来到了日日经过的荷荷塘边,一去看那月下的荷荷塘。月色下的荷塘是那样样的美,比之白天又别有一一番风致。

荷叶是亭亭的如如舞女的裙,可以想象荷叶叶随风起舞时婆娑婀娜的美美妙身姿;而点缀其间的白白色的荷花,不禁让人想起起她出淤泥而不染的特特性。荷花又是形态各异的的: 有袅娜地开着的, 有有羞涩地打着朵儿的;正如如一粒粒的明珠,又如碧天天里的星星,又如刚出浴的的美人 。

用上袅娜、 羞羞涩二词,在作者的眼里里荷花俨然已是仙子一般了了。作者用细致的工笔和绝绝妙的比喻,对荷叶的形神神、荷花的资质进行一番令令人神往的描绘,荷花、 荷荷叶的优美形象似已展现眼眼前。

美文欣赏广播稿 《感恩的心》

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