篇一：广播稿幽默。
篇一：幽默一刻栏目广播稿。
20xx年小甸中心学校红领巾广播站广播稿。
播音时间：20xx年。
10月10日播音员：
男：hello，大家好，欢迎来到幽默一刻，我是。
女：嗨，大家好，我是。
男：国庆长假很快。
过完了，同学们都来上学了。
女：哎，说起上学，我想起来许多有趣的事。上语文课，有一个同学睡着了，同桌突然叫醒他，小声的说“别做。
梦了，老师让你读课文第三段”
男：啊？。。我看到。
父亲那肥胖的身影越过月台。。。
女：这时候，正在。
黑板上写字的老师回头问：“同学，你有什么问题吗？”男：额？我觉得这段写得太好了，想给大家念念。（哈哈哈哈）
女：这同学反应可真够快的，上课瞌睡是常有的事，有这么一同学在课上睡得正香时被老师。
叫起来回答问题。“小强，你造一个疑问句。”
男：“老师，你是。
问我吗？”女：“很好，那再。
造一个祈使句。”
男：“老师我没听。
清，请再说一遍！”
女：“不错，请造。
一个感叹句吧。”
男：“太难了！我。
不会。”女：“小强同学回。
答得很好，请坐吧。”（哈哈哈哈）
男：这？这同**气也忒好了吧，要是考试的时候能有这运气那该多好啊！女：唉，你还别。
说，有的人运气就是好挡也挡不住啊，这不，有一次考试全班一个人及格，老师就想让他和。
大家分享一下学习经验，这同学扭扭捏捏了半天也没说出来。
男：那个，你就别。
谦虚了啊，跟大家讲讲你的方法。
女：我？的方法？
就是？就是？抓？抓？紧时间看书。
男：嗯，说的很好，最主要的就是抓紧时间看书，能不能说具体点？
女：考试时趁老师。
不注意，抓紧时间看书。（哈哈哈哈）
男：唉，原来是这经验啊，这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试，我。
想起来还有这么一同学，在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字，可“惠”字不会写，左。
思右想，绞尽脑汁，可怎么想都想不出来。咦，突然想到考试时带一瓶雪碧进考场，窃喜。
女：雪碧？开心。
啥？男：瓶盖有“谢谢。
惠顾”啊，这个惠不就是和恩惠同一个字。于是，这同学假装喝水，慢慢拧开瓶盖，顿时狂。
晕！！！女：咋了？
男：只见盖内赫然。
印着“再来一瓶”！（哈哈哈哈）
女：那同**气不错，中奖了嘛，只是不是时候。老师也有很悲催的时候，一天，老师拿着。
一本湿透了的作业本问学生：“你的作业本怎么变成这样了？”男：“掉水里了。”
女：“掉水里了？好。
好的怎么会掉水里呢？”
男：“上厕所的时候。
不小心？”女：“掉在厕所的水。
里了？”男：“掉进便池里。
了。”女：“我是蘸着口水。
一页一页翻的啊！”（哈哈哈哈）
男：我估计这老师估计很快就会瘦下去了，几天都吃不下饭。不过，体重下去了就当**了，可有时候头低下去了可就伤自尊了。
女：怎么说？
男：还是一个语文。
老师，想示范下什么样才叫“垂头丧气”，于是就低下头，并问同学们：“请大家用一个成语。
来形容我现在的样子”。
女：“聪明绝顶”
男：不是。女：“地薄苗稀”
男：不是。女：“一毛不拔”（哈。
哈哈哈）男：哎，这班学生估计把老师气的够呛。有位老师很喜欢拖堂，每次下课铃响过之后还在那。
心安理得的讲个不停，学生们都很有怨言。
女：“老师，怎么你。
每次下课了还在上课？”
男：“你们上课时一。
点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！”
女：第二天，学生。
们在课上积极配合，整节课进行得相当顺利。下课铃响过，同学们以为会立即下课，那知老。
师满脸笑容地说。
男：“既然大家兴致。
都这么高，那我们就再讲一会吧”。（哈哈哈哈）
女：是啊，最讨厌下课了还拖堂的老师，还有老师会忽悠学生。暑假开学，第一节课上，老。
师拿起班里成绩最差学生的书，问道：暑假你看书了吗？男：看了。
女：那11页和12
页怎么还粘在一起？
男：那个，我也不。
清楚。女：我就知道你不。
会看，放假之前特意把11页和12页用胶水粘上了。（哈哈哈哈）
男：学生低下头，小声的说：老师。。。我没看。
女：老师把书还给。
他，他翻开一看，傻了。。。11页和12页根本没粘。男：哈哈哈哈。。。
女：时间过得飞快，又到了节目尾声了。合：老师们、同学们再见啦~
篇二：有趣的心理世界(心理广播稿1)
心理。广播稿——梦世界。
大家中午好！现在。
是我们的心理广播讲座时间。“关注心灵、关注健康，让我们一起聆听来自心灵的声音。”
ab：今天的心灵广。
播，我们为大家介绍的是“有趣的心理世界”。
a：看到漂亮的花会。
感觉赏心悦目，看了感人的电影会痛哭流涕，这些都是心理活动的结果。b：而心理学就像。
指南针一样，可以指导我们更好地了解自己、认识他人。
ab：现在我们将带。
大家来到一个奇妙的心理世界。
a：你昨晚做梦了。
吗？b：梦！我可对这个。
大有了解。如果做梦了，梦的内容肯定是丰富多彩的。有时，梦中情节会有个完整的过程，有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时，多年不见的朋友会突然出现在梦中。
当我们醒来时，有些梦我们记得很清楚，甚至连细节都能回忆起来，而有的梦只剩下支离破。
碎的片段，甚至完全模糊不清了。
a：我也知道。人在。
睡眠时，有两种状态交替出现，一种是脑和身体都休息的状态，另一种是脑清醒但身体休息。
的状态下做梦。科学家分析认为，人会把愿望埋藏在内心深处。处于清醒状态时，意识会抑。
制愿望。当人入睡后，意识的控制就放松了，内心深处的愿望会影像化，于是便形成了梦。
b：人每天要做4-5
个梦，照这么计算，人一生要做10万个梦呢！
a：告诉大家，动物。
也会做梦呢！
b：这怎么可能？
a：哈哈！当然有可。
能。有不少同学家里养狗吧！养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。有时小狗睡觉时，嘴里会。
发出呜呜的鸣叫声，那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。遇到这种情况，我们最好不要叫它，小狗一般是分不清梦和现实的。
b：对了，我刚刚问。
你梦来着，你还没回答呢！。
a：我昨晚梦见我飞。
起来了呢！b：就让我这个小小。
周公给你解解梦吧！
a：唉，不用，我可。
不迷信。b：放心，我说的可。
是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做。
同样的梦。如果最近做了飞行的梦，但却找不到合理的理由，那八成是宁厌倦了平凡的生活，想做些什么”。
a：当你做坠落的梦。
时，代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇到挫折，常会做这样的梦。
在坠落的过程中我们能意识到“啊！我是在做梦”，也有人在做梦的时候，脚会忽然一伸，随。
即就惊醒了。
b：有些时候，我们。
还会梦到找厕所。有时，当我们处于睡眠状态时，并没有尿急，却在梦中拼命找厕所。很多。
人做这个梦都是有话不敢说，把它埋藏在心里。想说却说不出口的紧张感，在梦中就转化成。
了寻找厕所的行为。不过？也有例外，如果真是要上厕所，那就有**烦了？
a：还有被拥抱的梦。
做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦，而很多女生都做过这样的梦。
想确认身边是否有值得信赖的人时，往往会做被拥抱的梦。希望被拥抱时，也会促使人类做。
这样的梦。b：还有？
a：唉，打住！你还。
没完没了了？
b：嘻嘻。a：我最近家里来了。
个小妹妹，做了好些捣蛋的事。不知道她将来想起来会不会感到丢脸。
b：嗯？小时候的事？我只记得4岁时的事了。你看我是不是记忆力不好？
a：嗨！才不是呢！
我们一般认为，虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力，但那个年龄阶段，长期记忆系统基本还不能很好地运行。据研究人员发现，有个别的孩子在岁的时候就能运用语言叙述出记忆中的事情，但孩子所谓的记忆，大多是片段或并不准确。当人长到4岁左右，认知能才迅速发展起来。
b：这时孩子开始有记忆了，并开是使用“记住”，“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期，人的记忆系统才逐渐健全起来。
因此，我们成年后，再回忆自己孩童时的记忆一般只能想起岁之间的事情。
ab：今天的心灵广播马上就要结束了，让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧！
篇三：广播稿。
第二节广播稿。
一、单项选择题。
1.下列关于广播稿的说法错误的一项（）a.广播稿是用耳朵听，要求语言通俗易懂、口语化。
b.少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
c.多用长句，少用或不用短句。d.少用书面词汇、文言词汇和单音词。
2.下列关于广播稿内容说法错误的一项是（）
a.采用多种写作方法，避免单调乏味。
b.具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。
c.句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。d.可以连续出现仄声字。
3.下列属于广播稿的不足之处是（）
a.对象广泛b.传播迅速c.顺序收听，不能选择d.感染力不强。
4.广播稿的篇幅相对于报刊上的新闻报道而言（）
a.真实b.抽象c.短小d.复杂。
5.下列最能发挥广播特点的报道形式是（）a.通讯b.消息c.录音广博d.特写。
二、多项选择题1.
a.录音讲话b.口。
篇二：广播稿幽默。
篇一：幽默一刻栏目广播稿。
20xx年小甸中心学校红领巾广播站广播稿。
播音时间：20xx年。
10月10日播音员：
男：啊？。。我看到。
父亲那肥胖的身影越过月台。。
女：这同学反应可真够快的，上课瞌睡是常有的事，有这么一同学在课上睡得正香时被老师。
叫起来回答问题。
男：“老师，你是。
问我吗？”男：“老师我没听。
清，请再说一遍！”
男：嗯，说的很好，最主要的就是抓紧时间看书，能不能说具体点？
男：唉，原来是这经验啊，这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试，我。
想起来还有这么一同学，在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字，可“惠”字不会写，左。
思右想，绞尽脑汁，可怎么想都想不出来。
女：雪碧？开心。
啥？女：咋了？
男：只见盖内赫然。
印着“再来一瓶”！（哈哈哈哈）
女：那同**气不错，中奖了嘛，只是不是时候。
女：“掉水里了？好。
好的怎么会掉水里呢？”
男：“上厕所的时候。
不小心？”女：“掉在厕所的水。
里了？”女：“我是蘸着口水。
一页一页翻的啊！”（哈哈哈哈）
男：我估计这老师估计很快就会瘦下去了，几天都吃不下饭。
女：怎么说？
女：“聪明绝顶”
男：不是。女：“地薄苗稀”
男：不是。女：“一毛不拔”（哈。
哈哈哈）男：哎，这班学生估计把老师气的够呛。
女：“老师，怎么你。
每次下课了还在上课？”
男：“你们上课时一。
点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！”
广播稿 校园广播稿
广播稿 校园广播稿。亲爱的同学们 大家好！我是四年级十五班的wjc，今天，我给大家介绍发生在课间的一件事。今天上午第四节下课铃 铃铃铃 地一响，某某班同学就像离弦的箭一般，从教室里飞奔出来，有同学直接跑进厕所，一副急不可待的样子，还有的同学三一帮俩一伙地在兴高采烈地谈论着 三国杀 总之呀，这下课是同...
校园广播稿广播稿
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