生1：同学们，下午好！
生1：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们坚定的信念和永恒的追求。因此我们倡议同学们齐努力、共携手做好以下几点：
生2：一、读好手中的书
许多同学家中都有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。
只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以就应该走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
生1：:二、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本守信。
生2：读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面向大家介绍一些读书方法，愿你能从中获得启发。
生1：一是多翻法。鲁迅先生曾说过：
“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
生2：二是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。
“心到”是指集中精力，全神贯注；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
生1：三是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？我们可以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
生2：四是添线法。比如读书时有红、蓝笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用篮笔做记号。
生1：五是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
生2：你记住了吗？让我们携起手来共同努力，使手中的书籍更丰富，读书更勤奋，校园书香更浓郁。
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广播稿 校园广播稿。亲爱的同学们 大家好！我是四年级十五班的wjc，今天，我给大家介绍发生在课间的一件事。今天上午第四节下课铃 铃铃铃 地一响，某某班同学就像离弦的箭一般，从教室里飞奔出来，有同学直接跑进厕所，一副急不可待的样子，还有的同学三一帮俩一伙地在兴高采烈地谈论着 三国杀 总之呀，这下课是同...
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校园广播稿左右 校园广播稿。青春无处不在，校园无限精彩，以新闻眼光关注校园，以传播 引导 校园广播稿。校园广播稿。人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切...