端午节主题班会主持词结尾

发布 2021-08-28 14:30:28 阅读 6143

部分:非常感谢阿瓦姑娘小伙子给大家带来精彩的舞蹈,一段精彩的舞蹈不但跳出佤族的风情更跳出佤族的热情,俗话说的好!有舞没有歌,那不叫舞台,有歌没有舞,那不叫演出,下来将有请一位:

“中西合璧”的老朋友,他是来自中国国籍的小伙子”波哥,菠萝菜给大家带来一首脍炙人口的歌曲:xxx,掌声有请菠萝菜!

非常感谢波哥,菠萝菜给大家带来精彩的演唱,好了尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家都知道白鹿温泉。

这里风景如画,不但山美,水美,而且身为“白鹿人”--更美。!大家有没有感觉到,白鹿温泉温暖如家,能够说是我们的再生父母,虽然今天晚上这里没有豪华的音响阵容,但大家的欢笑声和掌声就是的**,虽然这里没有华丽的舞台,但白鹿温泉给大家的温暖是无限的,我们为了共同的事业而相聚,我们为了共同的目标而奋斗,我们一起携起手来共创我们心中那美丽的家园--白鹿温泉!大家说好不好!

,好。既然大家都有共同的愿望!接下来,把舞台交给他们。【篇二】

女:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子,男:端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。由来已久,花样繁多。

女:一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。

可见我国的粽子南北风味有别。

男:吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女:说了这么多,我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男:别急,别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女:等等,今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。

小朋友和家长一起分享粽子)

男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束,感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!【篇三】

b:讲完了故事,聊完了风俗,我们再次想到了端午节由来的主人公屈原。两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,不过即使大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。

让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。

a:2024年,屈原与哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事会命名为世界四大文化名人。在投入汨罗江以身殉国2000多年之后,这位被华人世世代代纪念不息的诗坛巨星和历史伟人引领中华文化走向了世界。

梁启超曾说过这样一句话,如果生在中国,不读楚辞,不理解。

楚辞,枉为中国人。千百年来,屈原文化和屈原精神滋养了一代代华夏儿女和一批批民族精英和文化精英,创造出辉煌的历史和文化。作为我们这个民族一笔巨大而宝贵的文化遗产,今天,我们仍然用如此传统和隆重的方式纪念这位伟人,是要让我们和我们的后人永远继承和弘扬屈原文化和屈原精神,创造出更加灿烂的文化和历史。

b:我们纪念屈原的一个重要原因就是要弘扬他的爱国主义精神。爱国主义是千百年形成的对祖国、对人民的最深厚情感,是中华民族文化最深厚的根基所在。

而屈原是中华民族爱国主义精神的一面伟大旗帜,他坚贞不渝的爱国情怀仍然是数千年来中华民族爱国主义传统的文化原型与精神典范。屈原的爱国和忧国忧民,不是停留在一般信念和文字上,而是与他的九死不悔的献身精神结合在一起。他的作品和他的生平,构成了中华民族爱国主义的传统精神,是我们这个民族的根之所系、基石所在。

今天的中国不但需要大量优秀的人才,更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。21世纪的今天,我们仍然要高举这面爱国主义的大旗,培育全民的爱国情怀和爱国之心,早日实现中华民族的崛起和腾飞。

端午节主题班会主持词

端端午节与春节 清明节 中秋节并称为中国民间的四大传统节日,端午节的主题班会可以帮助同学们更加了解端午节的知识以及风俗。下面让我们一起通过端午节主题班会主持词来了解。一 活动序幕。女 今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。男 让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!鼓掌 女 面对着男主持问 陈隽旸,你...

端午节主题班会主持词

端午节主题班会主持词为所有人整理庆祝端午节的主题班会活动主持词及班会流程,端午节是中华民族传统的节日,有着悠久的历史,端午节主题班会旨在了解端午节的来历风俗,以及积极推动师生的交流。端午节主题读书会主持词。马上就要到端午节了,同学们对端午节的地理知识了解多少呢,我宣布 端午话传统 主题集中学习现在开...

主持词 端午节主题班会主持词

端午节主题班会主持词。主持词并没有固定的格式或者模板,个性就是主持词的特点。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。今天,让我们用青春的旋律 美妙的舞姿 动人的歌声,欢度民族的传统节日。晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时,时光荏苒中,我们又来到了骄阳似火的夏季,微风贺喜无言语 ...