甲：同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱；这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。
乙：在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，这节课我们就举行一次《爱在校园》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。
甲：首先让我们走进校园里发生的小事。
甲乙轮流读出：
乙：还有一些事也经常发生在我们身边，谁能说一说？
甲：面对这些现象，你有什么感想？
乙：听了这些不良现象，作为一名学生，我――
甲乙：我们，感到很惭愧。
甲：同学们，在校园里，你是怎样做的呢？
乙：下面有一个问卷调查，希望同学们认真填写。
甲：问卷调查已经填写完毕，那么我们的老师们又是怎么做的呢？
乙：请让我们走进老师的心中【课件**】
甲：当危难降临时。
乙：风雪中，他默默前行。
甲：深夜里，他伏案批改。
乙：这就是我们的老师，生死相依！
甲：这就是我们的老师，生死不离！
乙：是谁，让您的双眉紧锁？
甲：是谁，让您的皱纹深陷？
乙：老师！[学生：老师！老师！老师！]
学生1：是谁，在废墟下撑起孩子生存的希望？
学生2：是谁，在车轮下扑出学生活着的梦想？
学生3：是谁，在冰雪中艰难的向着学校前行？
学生4：是谁，在深夜里还批改着学生写过的作业？
学生5：是您，我们敬爱的老师！
学生6：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
学生7：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
学生8：您用青春写出无悔的人生。
学生9：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
学生10：您的爱，我们永远也报答不完。
学生11：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
甲：我们成长的每一步都离不开老师的谆谆教诲。
乙：我们学习的每一天都离不了老师的循循善诱。
甲：此刻，你一定有很多话要对老师说。
乙：同学们，就让我们大声地、真诚地说出来吧！
甲：请走到你曾经帮助过你，给你关怀与鼓励的老师面前――说出你心里最真诚、最感激的话吧。
乙：同学们，感恩老师不能只停留在嘴上，行动起来吧，用你最真诚的行为把我们最可亲可敬的老师们请到你的座位上来吧。
甲：请为你心中最感激的老师揉揉肩、捶捶背吧！
乙：请慢慢欣赏诗朗诵《老师颂》
【配乐】甲：“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存感激的表示。
乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
甲：学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木。
乙：学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
甲：感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
乙：感恩老师，它表现在日常生活中的点点滴滴。
甲：怎样感恩老师呢，请你大声的说出来：
乙：同学们，此时此刻，你一定对我们亲爱的老师有不同的理解、感激。
甲：请大家再次拿出“校园感恩实践调查”问卷，填上你此刻的心里话。
乙：老师的心，和父母一样。
甲：父母给了你生命，老师给了你灵魂。
乙：父母给了你肉体，老师给了你思想。
甲：愿天下的孩子都孝顺父母，愿所有的学子爱戴老师。
乙：“滴水之恩，涌泉相报”让我们唱响心中的歌吧。
学生起立。甲：让我们用最感激的掌声有请班主任老师为我们这次活动做总结。
教师寄语：1.同学们，老师很欣慰，这次活动，让我发现了你们都有一颗感恩之心，发现了日常小事中蕴含的爱；老师更高兴，因为你们已经学会感恩，并且付诸于行动；老师想告诉你们：
心中有爱，常怀感恩，生活就会更加幸福，知恩图报，世界就会更加美好！
让我们一起常感恩，奉献爱，让世界变成美好的人间！
**《爱的奉献》结束这次实践活动。
全体起立：欢送老师们离场。
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演讲比赛主持词 感恩演讲比赛主持词。尊敬的各位领导 各位来宾 大家晚上好！今晚我们欢聚一堂，共同迎来了松桃信合大坪片区党支部主办的感恩祖国 感恩信合演讲比赛。再坐的可都是大坪片区信合的精英们，我们共同期待你们精彩的表现。爱，从感恩开始 感恩，让世界布满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路 感恩是一...
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笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索 品味 欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心，小编整理了仅供参考，希望能帮助到大家！篇一 甲 同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱 母爱 这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。乙 在校园里，我们同样被爱包围着 鼓...