让生命发光。
东城一小黄邓分校萤火虫课程诗歌朗诵。
合： 世园会旁花柳绿，悠悠灞河水流长。
会展中心傲然立，千年丝路焕新装！
校： 走进新时代，实现新梦想！
听，党和国家《中国教育现代化》的号角已经吹响，《加快推进教育现代化实施方案》的战鼓已经轰鸣！教育的春天已经来到。我们伟大的中国梦在新时代的旗帜下正在昂首阔步，奋力向前！
师1： 我的中国梦，就是教师梦！
师2： 我的教师梦，就是孩子们的成才梦！
师合： 我们的梦就是让每个生命都发光，点燃成功人生，放飞每个孩子心中的梦！
生： 夏日夜空，灞河之滨，萤火虫漫天飞舞，那是我七彩的童年梦！萤火虫微弱的光照亮了我们的成才梦！
家： 我的中国梦就是我家宝贝的成才梦！她寄托了我们整个家族的希望和未来。
校： 是啊！中国梦，教师梦，学生梦，家庭梦，我们每个人都在追梦的途中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，为实现****嘱托的幸福是奋斗出来的而砥砺前行，奋力拼搏！
师1： 我们在火文化的熏陶中，燃烧激情。
师2： 我们在点燃成功人生的教育信仰里，不负韶华。
校： 星星之火，可以燎原。黄邓分校的师生用青春践行着每一个火种的使命，幻化为向水而生的点点萤火虫，照亮着孩子的未来。
生： 我们喜欢萤火虫，喜欢她的自由。我们喜欢萤火虫，喜欢她的光芒。我们喜欢萤火虫，更喜欢她看似微弱实际无比强大的精神力量！
家： 著名诗人李白的《咏萤火》赞到：“雨打灯难灭，风吹色更明。若非天上去，定作月边星。”我们的孩子也必将犹如萤火虫经受住风吹雨打，成为天边那最亮的一颗星！
校： 我们在局领导的亲切关怀下，紧握新时代教育之脉搏，启动萤火虫课程建设，让孩子在丰富的课程中成为天边最亮的那颗星。
师1： 为此，我们锲而不舍，敢于突破。积极构建萤火虫课程的“一体两翼，四轮驱动”。为实现“自在流萤处处飞，追梦童心恰恰啼”的育人目标不懈奋斗！
师2： 以课程建设整体构架为一体，以课程建设、生态德育为两翼。以“灵动课堂、跨学科整合、专题项目式学习、实践性**”为驱动，实现课程为孩子而设立，孩子因课程而发光！
生： 萤之光课程，我们语文、数学、英语将在灵动课堂里质疑交流，合作展示；**、美术课将在整合中，触类旁通，举一反三；而专题项目式学习，我们更可以深入**，动手操作，解决问题。
师1： 孩子们，萤之韵课程你们将徜徉在32节选修课中，自由绽放，追逐梦想，激发潜能，释放你们最本真的天性。
师2： 而萤之翼课程，你们将展开萤火虫般的双翼飞向社会，走进大自然，去体验感悟人文典故，了解大自然的美妙。校园不再是你们唯一的学习场所，整个社会都是你们的天地，因为你们才是未来中国梦的承载着！
家： 孩子，飞吧！爸爸妈妈是你们坚强的后盾，老师是你们有力的臂膀，社会这个大家庭是你们广阔的熔炉，不经历风雨怎么见彩虹。
你们必将在萤火虫课程里温暖光明，自由绽放。发出属于你自己的最耀眼的光芒！
校： 老师们，路漫漫其修远兮。萤火虫课程建设必将是一条充满着荆棘也布满着鲜花的育人之路。
在前进的路上，我们可能会彷徨、可能会迷茫，但我希望大家永远不要停下前行的步伐，因为心在**，成功就一定在**！
师1： 问渠那得清如许，为有源头活水来。孩子们，在今后的学习中，你们将要尝试解决各种来自于实际生活的问题，将要独立思考并制定各种解决方案，将要更多的走入社会、感受生活。
师2： 是啊！千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。老师希望同学们一定要善于思考，勤于动脑，大胆创新，勇于展示自我，犹如萤火虫般集结成向上的、生长的光芒！让自己的生命熠熠发光！
家： 宝贝们，学校是你发光的蓝天，家是你温暖的港湾；老师是你点燃梦想的火把，爸爸妈妈希望你稳扎稳打，在未来的学习旅途中自由绽放，精神焕发！
生： 尊敬的老师，亲爱的爸爸妈妈，请您们放心。我们一定会在您们的呵护下，在萤火虫课程的熏陶中，不断**，不断实践，让我们的生命散发出独特的光芒，为成为新时代合格的社会主义**人而努力奋斗！
合： 家庭的未来是孩子，祖国的未来是人才，中华民族的伟大复兴离不开教育的创新与现代化。站在教育现代化的时代浪潮之巅，我们充满了希望和挑战，倍感责任和压力，但我们有信心、有决心、有能力为祖国的教育事业献上我们微薄的力量，加油吧，我们！
奋斗吧，我们！不断超越吧，我们！相信我们的明天一定会更好！
诗歌朗诵 生命与健康
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热爱生命诗歌朗诵词
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