迪：落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；
卓：白云在天上飘荡， 绘画着一幅幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；
为：我们沐浴着父爱的阳光长大，我们滋润着母亲的真情成长；
语：多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 多少回含着感动的泪花畅想未来
卿：是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
全体合：是老师！是老师用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
龙：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
全体合：是老师！老师的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：您辛苦了！老师！
男：老师！您辛苦了！
卓：您把青春无私奉献给了我们。我们向您致以崇高的敬意！ （敬礼！）
全体合：老师－－您辛苦了！
迪：感恩，是一种力量，感恩是一种境界
为：感恩是人世间的美德，它至高无上。
卿：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康成长
卓：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的蜜浆，叫我放飞青春的梦想
龙：感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
女：父母之恩，与江河同流，与日月同辉！
男：恩师之情，能惊天动地，能感泣鬼神！
全体合：拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！
语：上周的感恩节， 虽然它已远去， 但一颗感恩的心， 一腔感激的情， 却永驻我们心间，今天，就让我们用自己的心声，感恩我们身边的老师和父母吧！
（ 唱响感恩的心，带动作）
卿：是谁－－。领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是老师！是老师用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
龙：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是老师！老师的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：您辛苦了！老师！ 男 ：老师！您辛苦了！
卓：。。我们向您致以崇高的敬意！ （敬礼！）
全体合：老师－－您辛苦了！（敬礼齐诵）（周迪的“感”字音起礼毕）
龙：。。巍然屹立于世界东方。
女：父母之恩，与江河同流，与日月同辉！
男：恩师之情，能惊天动地，能感泣鬼神！
全体合：拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！
语：上周的感恩节， 。就让我们用自己的心声，感恩我们身边的老师和父母吧！
（ 唱响感恩的心，带动作）
卿：是谁－－。领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是老师！是老师用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
龙：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是老师！老师的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：您辛苦了！老师！ 男 ：老师！您辛苦了！
卓：。。我们向您致以崇高的敬意！ （敬礼！）
全体合：老师－－您辛苦了！（敬礼齐诵）（周迪的“感”字音起礼毕）
龙：。。巍然屹立于世界东方。
女：父母之恩，与江河同流，与日月同辉！
男：恩师之情，能惊天动地，能感泣鬼神！
全体合：拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！
语：上周的感恩节， 。就让我们用自己的心声，感恩我们身边的老师和父母吧！
（ 唱响感恩的心，带动作）
卿：是谁－－。领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是老师！是老师用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
龙：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是老师！老师的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：您辛苦了！老师！ 男 ：老师！您辛苦了！
卓：。。我们向您致以崇高的敬意！ （敬礼！）
全体合：老师－－您辛苦了！（敬礼齐诵）（周迪的“感”字音起礼毕）
龙：。。巍然屹立于世界东方。
女：父母之恩，与江河同流，与日月同辉！
男：恩师之情，能惊天动地，能感泣鬼神！
全体合：拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！
语：上周的感恩节， 。就让我们用自己的心声，感恩我们身边的老师和父母吧！
（ 唱响感恩的心，带动作）
卿：是谁－－。领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是老师！是老师用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
龙：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是老师！老师的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：您辛苦了！老师！ 男 ：老师！您辛苦了！
卓：。。我们向您致以崇高的敬意！ （敬礼！）
全体合：老师－－您辛苦了！（敬礼齐诵）（周迪的“感”字音起礼毕）
龙：。。巍然屹立于世界东方。
女：父母之恩，与江河同流，与日月同辉！
男：恩师之情，能惊天动地，能感泣鬼神！
全体合：拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！
语：上周的感恩节， 。就让我们用自己的心声，感恩我们身边的老师和父母吧！
（ 唱响感恩的心，带动作）
感恩父母的诗歌朗诵稿
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XX感恩父母的诗歌朗诵稿
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