生活是一门艺术，时代在飞速发展，教育也应与时俱进，面面俱到。
近日网上爆出浙江杭州孙老师的实验课，让我深思不已，教育在时代的洪流中变得越来越不堪一击。
孙老师让学生们把蜡烛放在水里，结果全班95%的同学不知道白蜡烛，甚至有的说是塑料条，现如今的孩子他们不认识蜡烛，火柴，植物，农作物，因为生活中见不到或用不着，我想这都是不是借口。要想学习任何东西都阻挡不住我们的脚步，不认识并不可怕，可怕的是我们不想认识。
读一些生活阅历，这样课本上的知识点就可以活学活用，不能靠死记硬背，我们要从长远看问题。
如今社会竞争越来越激烈，家长更是重视孩子的教育问题，但是很多家长都并不能真正掌握孩子的教育问题，家长为了让孩子变得优秀，并给孩子报了各类补习班，特长班，在物质方面给自己的孩子做补偿，却忘了这只是自己单方面的想法，这些强加给孩子们之后，让孩子不能在日后独立生活和常识性生活操作中对其锻炼培养，催张出的只能是书呆子孩子的常识性教育问题，大都由于父母的不重视，家长们跟着潮流走，只看学生的成绩导致矛盾悲剧的发生，对孩子的成长和生活产生了深远的影响。
孩子们之所以不认识的白蜡烛，是因为现在课本里考题中许多看似生活化的东西实际上却脱离了当今学生的生活。学生生活经验不足，阅历不丰富，孩子们的生活大都有父母包办，缺乏常识，特别是城市里教育也应顺应潮流，不与社会脱节，在创新的过程中发展传统，孩子们要丰富自己的经历，理解知识，不死记硬背，重视充实。
现在看来，教育出现了很严重的问题，孩子们如此缺乏常识竟然不认识白蜡烛，希望有关部门有关领导全面提升教育质量，把孩子培养成具有知识也懂常识的社会主义建设者和**人，家长肯定会注重孩子的常识教育，立足于生活给孩子多一些人生经历。
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