荷城小学“歌声陪伴我成长”歌咏比赛方案。
一、 时间：2023年6月日下午。
二、 地点：活动中心。
三、 参加人员：全体学生。
四、 比赛分组：低年级组（1－3年级共31个班） 高年级组（1－4年级共24班）
五、 比赛内容：自选1－2首歌曲。
六、 伴奏方式：自定，可用cd或现场伴奏均可。现场准备电子钢琴一台。
七、 比赛方式：年级内抽出场序号，从一年级开始进行比赛，逐年级按序号进行。
八、 评委组成：罗敏、李锋、郭海琴、黄慧宁、谢霜、李鸿基、姜莉霞。
九、 评奖方式：按年级班数比例评出40%一等奖、60%二等奖，四舍五入。并评出“优秀指挥”（每年级3名）
一十、 观众组成：比赛当日，参赛每班出5名学生当观众。
一十一、 工作安排：
1. 音响控制：梁永健苏媛。
2. 背景制作：美术组。
3. 统分：王琼萍黄携兵。
4. 会场布置：办公室、体育组。
5. 摄影摄像：蒋建辉潘润。
6. 催场：黄萍萍廖琦。
7. 维持会场纪律：周小丽刘佩娟。
8. 主持：梁一一。
十二、 比赛要求：
1. 各班候场时要保持安静，不得大声喧哗。提前两个节目候场。比赛完毕后可立刻离场。
2. 班主任协助管好本班队形的编排，在候场区管好候场纪律。
3. 各班担任观众的5位同学，应该是班内纪律较好、歌唱素质较好的同学。每位观众要佩戴校牌。
4. 用cd伴奏的各班，要在比赛前将伴奏复制到比赛专用文件夹内。
5. 比赛设**台阶，连地面共排4排。
6. 比赛备有领唱话筒4支，合唱队不备话筒。
7. 比赛队伍从活动中心侧门进场，比赛结束从打印室侧门转到五年级宿舍退场。进场时排先进排后上，退后时反之进行。
十。三、观众要求：
1. 每位观众均要佩戴校牌红领巾入场。
2. 观众要保持现场安静，做到不喧哗，不吵闹，不吃零食，不切切私语，以免影响他人比赛。
3. 比赛设有纪律监督员，如发现哪位同学违反纪律，经提醒2次不改，则每人次扣该班人数0.05分，以此类推。
4. 观众不得随意走动，轮到本班比赛，需要候场时，只能在参赛队员上**时走动。
荷城小学“歌声陪伴我成长”歌咏比赛。
评分标准及办法。
一、歌曲表现力（满分4分）：
1．歌曲内容健康、积极向上；
2．演唱时有一定的演唱技巧，能产生共鸣，激发情感；
3．声音响亮、唱词清晰；
4．能表达歌曲的意境。
二、音准、节奏（满分3分）：
1．演唱整齐，能很好的与伴奏融为一体；
2．演唱时强弱节拍清晰；
3．演唱时音要准确。
三、演唱时富有感情（满分1分）。
四、服装整洁大方（满分1分）。
五、上下场有序，文明大方（满分1分）。
六、评分方法：
总分10分，可以保留小数点后两位小数。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余5个评分的平均分作为选手总成绩。
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