爱心敬老队会

发布 2021-08-23 23:05:28 阅读 6618

活动目的:通过形式多样的活动展现少先队员尊老敬老的精神风貌,营**心敬老的好风尚。

活动过程。1、脑筋急转弯:

早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)

提示学生猜出谜底,并简单介绍,我们人类,没会走路时是爬着走的,是双手和手脚共四条腿走路的,老了拄着拐杖,就像用三条腿走路了。

2、老师谈话。

同学们,我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗?可光阴似箭,日月如梭,十年媳妇十年婆,再熬十年成太婆。

很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

很多老人,辛苦了一辈子,都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人,把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰,是一种违法行为。

我们班里同学,我们的家长,有没有这样的现象吗?谁又知道关于敬老爱老的名言名句?指名说,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?

(指生背诵)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

”多么熟悉的诗句呀,为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节,赞扬了母亲春天般的关爱。

那么我们今天结合生活谈谈这几个问题:爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?

老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事:

《**探母》放**。

3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)

4、引导学生思考:我们在家里,碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理?

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?

学生说说,再指生发言。

老师总结。同学们,刚才的发言都很好,大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬,弃老不养的做法是不正确的。

尊敬长辈才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”从我做起,树立文明新风尚,让社会充满爱,让我们再听一遍“**探母”的故事。

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