“传承雷锋精神”主题队会说课稿。
各位评委老师:大家下午好!我今天说课的主题班会题目是《传承雷锋精神》。我准备从以下几个方面来进行说课:活动背景,设计理念,活动要点,活动目的,活动准备,活动流程等。
活动背景。三月是讲文明、树新风、雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋离开我们已经50年了,虽然“向雷锋同志学习!
”的声音曾多次响起,但真正付诸于行动的孩子并不多。在物质文明高速发展的今天,我们曾经火热的心开始变得冷漠,尤其是青少年们,一些享乐主义、自私自利的思想正在迅速蔓延!如何让“雷锋精神”打动孩子的心灵,激发他们发自内心的“学习雷锋精神”的心愿,并付诸于行动呢?
在这个季节里,我们学校大力倡导雷锋精神,继承和发扬学雷锋传统,使校园里到处都是和谐,文明的气象。因此我组织了本次班会,“传承雷锋精神”班会课就应运而生了。
二、设计理念。
本节活动课的设计,我重视体现以下几点:
1、自己的活动自己搞,充分展示个性才能。
“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中,我注意尊重队员的个性,根据每个队员的特长分配活动角色,尽可能让多一点的队员参加表演,让他们发挥自己的个性特长,让全体队员都参与到整个活动中来,做活动的主人。
2、活动形式灵活多变,参与热情高涨。
针对小学生活泼好动的特点,本次活动采用快板、小品、歌舞表演等学生喜闻乐见的形式,使活动变得生动有趣,把“传承雷锋精神的种子”播种于队员们的心田。
三、活动要点。
引导学生思考和理解:学雷锋、学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远。
四、活动目的。
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备。1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.排练好歌舞《接过雷锋的枪》,学唱歌曲《爱的奉献》。
3.课件,各队员准备一张彩色卡纸。
五、活动流程。
一、**《学习雷锋好榜眼》**,主持人导出队会主题。
大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。)
确定了各小队的名称:爱心小队,奉献小队,助人小队,勤奋小队。
二、接下来是学生活动,我预设分三个板块推进本主题课的进程:第一板块:走近雷锋,了解雷锋第二板块:
反思现实,感悟雷锋精神第三板块:表达心愿践行雷锋精神。引导队员们层层深入,从了解雷锋到践行雷锋精神。
首先我说说第一板快:
走近雷锋,了解雷锋。
1.快板表演《雷锋故事联播》
设计意图: “快板表演”这种喜闻乐见的形式引导队员们对雷锋的生平、他的助人为乐、勤俭节约和学习上的钉子精神初步了解。】
2.雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》
(各小队派代表上台朗诵演示。)
【设计意图:使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习,】
下面我来说第二板块
反思现实,感悟雷锋精神。
1.歌舞表演《接过雷锋的枪》
2.小品《钉子的故事》
3.诗朗诵《千万个小雷锋》
以上活动是让队员们在铿锵有力的歌声中受到感染;在**精彩的小品中反思自己平时的不良行为,不做损人利己、自私自利的事;在聆听诗歌中,感受到同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。】
接着我来说说板块三。
表达心愿践行雷锋精神。
此板块我是设计了4个环节。
1.请听校园广播,播报社会上和班级里的好人好事(即xx同学拾金不昧的事迹,提前从广播中录音,xx同学的事迹登载在校报上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,我班的54名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。主持人请几位同学站起来,并表示感谢。
钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!)
以上用很多感人事迹和孩子身边的小雷锋故事告诉队员们,“雷锋”正在我们的身边成长起来,正因为有了他们的努力,社会才变得如此温情,班级才变得如此可爱!让队员们感到“赠人玫瑰,手有余香!”“帮助别人,其实完全是自己力所能及的事!
”】2.主持人:是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得了什么?全班同学齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义**人。
(“**人”,全体起立,行队礼。)
3..下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。)
一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
4.. 在深情的歌声《爱的奉献》中,请队员们表达自己此时的心愿,写在课前准备的卡纸上。
让这高尚的品德、美好的心愿得到升华!】
三、至此我做班会总结。
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业**人。
各位评委,我觉得班会课只是教育流程上的一个点,一个中间环节。重在课前的渗透和课后的延伸。前期开展的活动才真正是班会活动的准备吧,而班会活动就是前期活动的小结与深入。
班会活动结束还要关注活动的效应,并继续深入开展,使学习雷锋活动不是走过场或只留于形式。在潜移默化中落实到实处,在感悟体验中激发雷锋精神,从身边的小事做起,让雷锋永驻我心。我的说课到此结束,谢谢各位评委的倾听。
恳请大家多提宝贵意见。谢谢!
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