-一、活动背景。
诚实守信是中华民族的传统美德，由于我国的特殊国情，现在的青少年中，独生子女占相当大的比例。因此，在家庭教育中，父母过分保护，娇宠溺爱，事事代劳的现象十分普遍，孩子从小在这样的环境中成长，以"我"为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会诚实守信的意识。为了提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、活动目的。
在学生中倡导“诚实守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则。培养学生的诚信品质，树立诚信关荣的意识。在学生中形成诚实、礼貌待人的行为习惯。
并通过活动在班上先启用那个要求自己，不说话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班级风貌。明白诚信应该从自身做起，从身边的小事做起，养成讲诚信的好习惯。
三、活动准备。
1、排练小品《诚实比满分更重要》《借铅笔》，收集现实生活中不诚信的例子。
2、收集诚信故事。（《诚信是金》《宋庆龄奶奶的故事》等）
3、收集诚信格言。
4、准备彩色卡纸。
四、活动过程。
一）班主任：诚实守信是中华民族的传统美德，由于我国的特殊国情，现在我们学生中，独生子女占相当大的比例。因此，在家庭中，父母们处处保护、娇宠、溺爱，事事代劳的现象十分普遍，所以从小在这样的环境中成长，养成了以"我"为中心，凡事总把责任推给父母，推给他人的不良品质，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会诚实守信的意识。
为了提高我们的诚信意识，今天班会的主题就是“诚信从我做起”。
下面我宣布活动开始！
五）、进行活动；
1、主持人引入正题。
合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们服用药物时担心是假药。
甲：如果人们买东西时担心是伪劣商品……
乙：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
甲：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
乙：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《诚实比满分更重要》
旁白：瞧，这是我们城市王国的小朋友她的名字叫多多。她可聪明了，会唱歌，会跳舞，特别是她的成绩，每次考试总能得到满分，老师和同学们都很喜欢她。
这不最近有考试了，试卷发现来后又是一个大大的100分。
多多：哦哦，又是100分喽，啦啦啦啦……啦啦啦……（边拿着试卷边唱边跳，突然歌声低了，脚步停了，皱起了眉头看着试卷。）
旁白：咦，这是怎么了？100分不满意，皱眉头做什么呢？（过去看看）小多，怎么100分还不高兴啊？
小多：好像是……我再看看。（计算，低头）哎，真的错了，98-49=49，可是我写成39了老师没有看出来……
旁白：我看看，……真的！哈哈，你太幸运了！老师没有看到，其他人也不知道，你还是咱们班的100分！我是不会告诉其他人的，放心好了。
小多：（思想斗争）我……我……我觉得这样不对，如果我得到这个不该得的2分，我是去的是最宝贵的东西——诚信！走，去办公室向老师要回我的真实分数。走！一块去！
旁白：看着小多远去的身影，我突然觉得自己太傻了，同学们，你们说为了小小的两分，失去了诚信，值得吗？（不值得）小多，等等我，我和你一起去！一句话告诉大家：诚实守信最重要。
甲：小多这样做对吗？（学生各抒己见：小多的同学说得对，如果她得到这个不该得的2分，就会失去最宝贵的东西——诚信！）
乙：讲诚信是多么令人钦佩啊，你能从身边找到这样讲诚信的例子吗？讲诚信的意义又是什么呢？
从身边找例子：比如，说好什么时候把工作做好就什么时候做好；答应好什么时候还书就什么时候还书……意义就是：我们的图书角更有秩序，我们的同学关系，家人关系，师生关系等都很和谐了；个人的信誉也随之升高，更能得到别人的信任和赞赏……
甲：是啊，人无信不立！诚信会给我们带来快乐和谐的生活。
乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？
请看小品《借铅笔》（内容略）
甲：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
学生发言。乙：生活中你遇到过不讲诚信的事吗？这种事对你有什么影响吗？
借书不能按时归还，答应别人的事做不到，不能敢作敢当等等，带来的影响：不想和他交朋友或者别人不愿和自己交朋友，图书管理员不愿意把书借给自己，被训斥等等） 可以顺便问询：你还想这样吗，那你想要得到的是什么——信任，赞扬！
2、讲诚信故事（2——3个）
乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！
宋庆龄奶奶的故事》《诚信是金》
甲：听完了两个故事你有什么想法？
答应别人的事要遵守诺言；
诚信的好品质要从小培养；
金钱失去可再得，名誉失去难挽回；
做生意也要货真价实，这也是诚信，只有讲诚信你才会获得真正的成功。
乙：对，我们做人做事都要讲诚实、守信用。
3、写承诺表决心。
甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。我们从他们那里也学到了很多名言警句。
通过我们刚才的交流和榜样的教育，现在的你们一定有很多话说，下面请大家把自己的承诺，决心，或者是现在的感受写到你的卡片上！
1）乙：同学们，让我们用郑重的承诺亲手缔造一颗诚信之心，让它鞭策和激励我们时时讲诚信，处处讲诚信，做一个事事讲诚信的人！
2）**明天会更好**，学生边说自己的承诺边自觉将彩卡片贴于后黑板上，呈现一颗诚信之心。
3）班主任：我们用自己的承诺汇成一颗“诚信之心”，希望我们在这颗心的鞭策与激励下时时处处心存诚信，做到言必信行必果，让自己成长为一个讲诚信好学生！
合：同学们，诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，她的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，她的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽、最圣洁的心灵，她让人无愧天地、心胸坦荡！让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花绚丽绽放在我们自己的身上！
甲：下面请我们班主任张老师总结：
（4）今天我们的主题队会上，同学们讨论积极，气氛活跃。通过今天的班会活动是我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的优秀品质。我们在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品质。
在生活和学习中时时讲诚信，处处讲诚信，让心灵里的诚信之花盛开永远！
五、会后反思：
诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。
自从班级开展了“诚信从我做起”主题班会以来，同学们的精神面貌发生了很大的变化：以前爱说话的同学渐渐变得诚实；过去不爱完成作业而且总爱骗老师与家长的现象少了；说话不算数的同学也越来越少了；特别是从图书角借书的同学都能按时完好的归还所借书目了……从同学在作文日记和实践中反映出来的情况看，多数同学接受了“诚信”教育，认识到了诚信是立身之本，并自觉地在日常行动中体现诚实守信，表现出良好的道德品质。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：
活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。今后会多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。
附：《借铅笔》
小青上课时借了同桌的铅笔写字，后来同桌找她还笔，她很喜欢同桌的铅笔就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。
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